Envíos recientes

AE. Facultad de Educación, Artes y Humanidades

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Consumo de influencers de contenido en los estudiantes de arquitectura social de la universidad Francisco de Paula Santander durante el 2023

Herrera Moreno, Sabrina Alejandra | 2024

Esta investigación aborda el consumo de creadores de contenido entre los estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Francisco de Paula Santander durante el año 2023. El objetivo principal fue caracterizar de manera sistemática los hábitos de consumo de estos estudiantes en relación con los creadores de contenido. Para ello, se identificaron los patrones de consumo y se analizó la mediación situacional, tecnológica e institucional que influye en estos hábitos. Además, se abordó la mediación individual que los estudiantes ejercen al interactuar con estos creadores. En cuanto al diseño metodológico, la investigación se enmarca dentro del enfoque cualitativo. Para la recolección de datos, se utilizaron encuestas y entrevistas, herramientas que permitieron obtener información detallada sobre las prácticas y percepciones de los estudiantes. El estudio proporciona una visión comprensiva de cómo los jóvenes interactúan con los contenidos digitales y las plataformas, así como de los factores que influyen en sus elecciones y comportamientos en línea.

Propuesta de actualización del microcurrículo del área de electrónica del programa técnico laboral en sistemas del centro tecnológico de Cúcuta

Velandia Franqui, Denys Jair | 2024

El presente proyecto de investigación tuvo como propósito proponer un micro currículo para el área de electrónica acorde con el perfil ocupacional del programa técnico Laboral en Sistemas, del Centro Tecnológico de Cúcuta. En este sentido, se realizó una revisión bibliográfica sobre los fundamentos del currículo, así como del existente, con la finalidad de proponer uno que sea coherente y adaptado a las necesidades de formación de los técnicos en sistemas. Se concluyó que se encontraron serias falencias en los mismos, aunque también algunas fo

Arquitectura terapéutica como base conceptual de diseño para el policlínico de juan atalaya en san josé de cúcuta

Márquez Rincón, Felipe | 2025

La atención médica es un pilar fundamental para el bienestar de cualquier sociedad, y Colombia no es la excepción. La calidad de los servicios de salud y la eficacia en su prestación dependen en gran medida de la infraestructura hospitalaria. La arquitectura hospitalaria, es decir, el diseño y planificación de hospitales, desempeña un papel esencial en la capacidad del sistema de salud para brindar atención médica efectiva y de alta calidad en el país. En este ensayo, exploraremos la importancia de la arquitectura hospitalaria en Colombia y cómo contribuye a la atención de la salud. Uno de los aspectos más cruciales de la arquitectura hospitalaria es su capacidad para facilitar la eficiencia en la prestación de servicios médicos. Hospitales bien diseñados permiten una distribución óptima de las áreas de atención, lo que reduce los tiempos de espera y aumenta la productividad del personal médico. Esto se traduce en una atención más rápida y oportuna para los pacientes, lo que puede marcar la diferencia en situaciones médicas críticas. La arquitectura hospitalaria garantiza que los hospitales cumplan con normativas y estándares específicos en términos de seguridad, accesibilidad y capacidad de atención. Esto es crucial para garantizar la seguridad de los pacientes y del personal médico. Colombia, al igual que otros países, tiene regulaciones estrictas para la construcción y operación de instalaciones de atención médica, y la arquitectura hospitalaria se convierte en el medio para cumplir con estas normativas. La atención médica está en constante evolución debido a avances tecnológicos, cambios en las modalidades de atención y las necesidades cambiantes de la población. La arquitectura hospitalaria debe ser flexible y adaptable para incorporar nuevas tecnologías y equipos médicos, 11 así como para ajustarse a las demandas cambiantes. Esto evita la obsolescencia prematura de las instalaciones y reduce la necesidad de costosas renovaciones. Un entorno hospitalario bien diseñado puede tener un impacto significativo en la experiencia del paciente. Espacios más cómodos, luminosos y acogedores pueden reducir el estrés y la ansiedad de los pacientes, lo que a su vez puede contribuir a una recuperación más rápida y exitosa. La comodidad y la privacidad son elementos esenciales que pueden mejorar la percepción de la calidad de la atención. Un diseño inteligente puede optimizar el uso de recursos como la energía, el agua y el espacio, lo que conduce a una atención médica más asequible y sostenible en el largo plazo. Colombia, como muchos otros países, enfrenta desafíos en términos de acceso a la atención médica, y la eficiencia operativa puede ayudar a utilizar los recursos disponibles de manera más efectiva. En conclusión, la arquitectura hospitalaria es un componente crítico de la atención de la salud en Colombia. Su importancia radica en su capacidad para mejorar la eficiencia en la prestación de servicios médicos, garantizar el cumplimiento de normativas y estándares, adaptarse a las necesidades cambiantes, mejorar la experiencia del paciente y promover la eficiencia operativa y la sostenibilidad. En un país donde la atención médica de calidad es fundamental para el bienestar de su población, la inversión y atención a la arquitectura hospitalaria son esenciales para garantizar un sistema de salud robusto y efectivo.

Diseño arquitectónico para el hospital del municipio de ábrego de norte de Santander e.s.e. hospital regional noroccidental

Jauregui Silva, Valentina | 2025

El diseño arquitectónico para el hospital del municipio de Abrego de Norte de Santander E.S.E. Hospital Regional Noroccidental, se realizó con el propósito de ofrecer una propuesta a la problemática de la infraestructura hospitalaria y su perímetro de influencia. Mediante el desarrollo de la investigación, se buscó abordar las problemáticas en el ámbito de salud: infraestructura, servicios e instalaciones físicas inadecuadas, que en la actualidad no son aptas para sustituir la necesidad de atención a nivel salud de los usuarios así como la insatisfacción de la población en la prestación de los servicios sanitarios. Su objetivo general fue la propuesta de un diseño arquitectónico integral para un Hospital de primer nivel en el Municipio de Abrego que responda a las necesidades de la población, cumpliendo con los estándares de calidad y contribuyendo a la mejora de la imagen, la eficiencia de los procesos y la calidad de la atención médica. Su metodologia fue la indagación descriptiva, aplicando instrumentos de recolección de información mediante encuesta, entrevista y visitas de campo. Sus resultados arrojan un diseño arquitectónico eficiente que responde a las necesidades críticas del hospital, en el área de urgencias así como zonas comunes

Informe Memoria Evaluación de Méritos de Desempeño Laboral Profesional

Peñaloza López, Roxana Fabiola | 2025

Con dieciocho años en el campo laboral de Arquitectura, he desarrollado habilidades de competencias en diversas áreas claves Diseño Arquitectónico: He trabajado en el desarrollo de proyectos desde la conceptualización hasta la ejecución, creando diseños innovadores que cumplen con las expectativas del cliente y las normativas vigentes. Obras civiles: He participado en proyectos de infraestructura, asegurando que se cumplan los estándares de calidad y seguridad. Mi experiencia incluye la planificación y ejecución de obras que van desde edificaciones residenciales, instalaciones comerciales hasta institucionales. Dirección de Obra: He liderado equipos de trabajo en el sitio de construcción coordinado actividades, gestionando recursos y asegurando el cumplimiento de los plazos establecidos. Mi enfoque en la comunicación efectiva ha facilitado la resolución de problemas en tiempo real. Jefatura de construcciones. Como jefe de construcciones, he supervisado múltiples proyectos simultáneamente, garantizando la correcta implementación de los diseños y la satisfacción del cliente. Mi capacidad para gestionar presupuestos y controles de calidad ha sido fundamental para el éxito de los proyectos. Esta trayectoria me ha permitido adquirir una visión integral del proceso constructivo, desde el diseño hasta la entrega final, y me ha preparado para asumir nuevos desafíos en el ámbito de la arquitectura

Caracterización de la cultura tributaria en estudiantes en formación profesional de pregrado de la universidad Francisco de Paula Santander

Santos Morantes, Luis Javier | 2024

La presente investigación tiene como finalidad caracterizar los conocimientos respecto a la cultura tributaria en estudiantes de pregrado de la universidad francisco de paula Santander de Cúcuta. El estudio es abordado mediante un enfoque metodológico cuantitativo con diseño descriptivo partiendo de la información recolectada mediante una encuesta realizada a una muestra de 120 estudiantes de diferentes carreras acerca de su percepción sobre la cultura tributaria. Los resultados evidenciaron una percepción negativa frente a la responsabilidad del pago de tributos, así como del uso de los mismos por parte del Estado, del mismo modo se observó un nivel de conocimiento básico en aspectos de tributación por parte de los futuros profesionales, por lo que se propone desarrollar acciones orientadas al fomento del aprendizaje y la generación de una conciencia tributaria sana.

Análisis del emprendimiento en las instituciones educativas María Concepción Loperena y el instituto técnico Guaimaral de Cúcuta

Galvis Correa, Kelly Katherine | 2024

En Colombia, los jóvenes enfrentan desafíos regionales, como en Norte de Santander, donde la influencia de la cultura fronteriza y la globalización puede llevar a adoptar modelos extranjeros sin preparación adecuada, fomentando comportamientos como el individualismo y la ilegalidad. El sistema educativo, alineado con un modelo económico que prioriza la generación de capital, trata a los estudiantes más como productos que como individuos, desmotivando a los jóvenes y reduciendo la educación y el emprendimiento a herramientas de supervivencia. A pesar de los esfuerzos del Ministerio de Educación Nacional, es crucial que la educación para el emprendimiento sea integral y promueva valores como la equidad y la solidaridad desde etapas tempranas. Se debe analizar cómo las instituciones en Cúcuta fomentan la cultura emprendedora y desarrollar propuestas que mejoren la formación técnica y el compromiso cívico de los jóvenes

Herramientas educativas audiovisuales para estudiantes de la especialización en educación, emprendimiento y economía solidaria. universidad francisco de paula Santander.

Quiroga Agudelo, Deybi Yanssen | 2024

Diseñar (filmar y editar) herramientas audiovisuales educativas y crear un canal de YouTube *Aprende y Emprende UFPS* para docentes, estudiantes, egresados y en general para el programa de la especialización en educación, emprendimiento y economía solidaria de la universidad Francisco de Paula Santander.

Apropiación de conceptos musicales enfocados al instrumento acordeón diatónico

Pineda Rovira, Yulieth Dayana | 2024

Esta investigación tiene como objetivo identificar las estrategias efectivas para la realización de las clases de teoría musical enfocadas al instrumento Acordeón diatónico, enfrentando el principal problema el cual fue la dificultad de adquisición en los estudiantes para comprender y asimilar los conceptos musicales básicos enseñados en las clases de teoría musical, asimismo la investigación tiene como objetivo identificar las dificultades en la adquisición de conceptos, determinar los niveles de conocimiento de los estudiantes y desarrollar una guía de instrucción enfocada al género vallenato. La investigación utiliza un enfoque cualitativo para analizar la dinámica en la clase de teoría musical, enfocándose en las perspectivas de los participantes, por tanto, el estudio quedará como referente para la mejora en la acción pedagógica

Influencia del ciberbullying en el desempeño académico de los estudiantes de octavo grado de una institución educativa pública

Rincón Figueredo, Luisa Carolina | 2024

En cuanto al impacto académico, el 67% de las víctimas obtuvo calificaciones superiores al promedio general del grupo (3.5), y solo el 33% presentó un desempeño inferior. Por otro lado, el 75% de los estudiantes que participaron activamente en ciberbullying también alcanzaron un rendimiento superior al promedio. Estos resultados sugirieron que el ciberbullying no tuvo un efecto significativo en el desempeño académico a nivel grupal, aunque pudo influir de manera aislada en ciertos estudiantes. El estudio fue coherente con investigaciones previas que destacaron las implicaciones sociales y emocionales del ciberbullying, y propuso estrategias preventivas como educación digital, charlas de sensibilización y campañas de concienciación para mitigar su impacto en el entorno escolar.

El modelo de vida de los adolescentes miembros de la escuela juvenil apostólica de Cúcuta

Galindo Olarte, Evelyn | 2024

La adolescencia es una etapa caracterizada por varios cambios a nivel físico, psicológico y social, en la que los jóvenes se enfrentan a la búsqueda de su identidad, y necesitan modelos de vida y ambientes protectores que los orienten correctamente. Entendiendo esto, por medio del presente proyecto de investigación de tipo cualitativo y enfoque fenomenológico, se analizó el modelo de vida que siguen los adolescentes miembros de la Escuela Juvenil Apostólica (EJA) de la ciudad de Cúcuta. Para lo cual, se indagó por la estructura y organización del programa EJA, y se realizó la recopilación, transcripción y análisis de las vivencias de los adolescentes en el programa, a través de observaciones, entrevistas y análisis de contenido. Por último, se propuso una estrategia pedagógica para el reconocimiento y divulgación de la EJA como programa de formación cristiana.

Educación comunitaria: promoción de la integración comunitaria con niños y niñas provenientes de Venezuela en una comunidad de acogida.

González Vargas, María Alejandra | 2024

La migración humana se ha convertido en un eje de análisis fundamental en la época actual rastreando sus causas, consecuencias y formas de atender a las personas que llegan a contextos con múltiples afectaciones a nivel individual y familiar. La presente investigación es una respuesta alternativa ante la complejidad del fenómeno del desplazamiento internacional, apuntándole a la generación de espacios de protección de los niños y niñas como de sus familiares. Es así, que la investigación tiene como objetivo fundamental promover la integración comunitaria de los niños y niñas en el asentamiento humano 6 de Reyes a través de la pedagogía social y la educación popular como herramientas metodológicas para interactuar en contextos críticos y sensibles. Se propone identificar aquellos vacíos de protección y riesgos sociales que enfrentan los niños y niñas en el territorio colombiano y la comunidad de acogida, de tal forma generar una línea de acción de protección basada en la formación popular que permita su fortalecimiento. De ahí, se considera el diseño de una guía pedagógica para la integración comunitaria desde la participación activa y la sensibilidad a la realidad de los actores participantes.

Concepciones sobre la educación ambiental en los niños, niñas y adolescentes del barrio Colombia 1

Domínguez Mantilla, Juan Sebastián | 2024

La presente investigación tiene por objetivo general el analizar las concepciones acerca de la educación ambiental en niños, niñas y adolescentes del barrio Colombia 1, dentro de su marco referencial contiene 15 antecedentes, los cuales se dividen en internacionales, nacionales y regionales, en su marco teórico se encuentran las definiciones acerca de la palabra concepto y la educación ambiental, y la teoría de las tres “R”, su tipo de investigación es cualitativa descriptiva, cuyos participantes fueron 13 menores de edad habitantes de esta zona periférica en la ciudad de Cúcuta, a los cuales se les aplico un formato de entrevista semiestructurada que estaba conformada por preguntas que buscaban conocer que conocimientos tenían acerca de la educación ambiental, que prácticas ambientales desarrollan desde sus diversos espacios donde conviven y socializan y que proponen para aprender y profundizar en el tema, el análisis de los datos recolectados se realizó triangulando la información, donde surgen 2 categorías y 5 sub categorías, dejando así una propuesta desde la gamificación, el arte y la transformación estéticas de los residuos sólidos concluyendo que el concepto de educación ambiental es un espacio en donde las personas aprenden acerca del buen manejo de residuos sólidos y el cuidado de la fauna y la flora, para evidenciar y darle más soporte a la credibilidad del trabajo se anexaron fotografías y figuras que demuestran las acciones desarrolladas por parte de los investigadores para cumplir con la estructuración y finalización de este documento.

La enseñanza de la filosofía orientada por la gamificación como estrategia de aprendizaje en el grado décimo

Maduro Sarmiento, Angie Gabriela | 2024

El presente trabajo de grado nace de una alerta, tal como afirma la UNESCO (2009), sobre la desvalorización de la filosofía comprendida como una disciplina con importancia secundaria en la vida humana y como asignatura relegada a campos subjetivos poco prácticos. Así, frente a este panorama, se propone como objetivo general el plantear una estrategia utilizando la gamificación para la enseñanza-aprendizaje de la Filosofía en el grado décimo del colegio El Carmen Teresiano, de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander, en aras de abordar esta problemática a la que actualmente se enfrenta no sólo la filosofía, sino también los maestros de las distintas instituciones

Prevención del bullying en entornos escolares de educación media

Acosta López, Andrea Fernanda | 2024

El bullying es una acción negativa en donde víctimas y victimarios, por eso la presente investigación trato este tema y la prevención en los entornos escolares de la educación media, pues esta es el principal foco por el tipo de población, en este orden de ideas se planteó como objetivo principal diseñar una estrategia para la prevención del bullying en los estudiantes de la institución educativa de Nuestra Señora de Belén en la ciudad de San José de Cúcuta.

Estrategias pedagógicas tic para el fortalecimiento de las ciencias naturales

Figueredo Suárez, María Del Mar | 2024

Este proyecto es el diseño de una propuesta sobre una estrategia TIC para fortalecer la práctica pedagógica de las ciencias naturales en la básica primaria del Centro Educativo Líderes Lectores. La investigación tiene un enfoque metodológico de tipo descriptivo. La población de estudio son cinco docentes, la técnica utilizada fue la observación a través de una lista de chequeo y el instrumento la entrevista semiestructurada a las docentes que imparten dicha materia. Finalmente, se presentan conclusiones, manual del usuario y plan de mejora, así como una presentación del contenido del objeto virtual de aprendizaje como resultado final de la propuesta educativa.

La gamificación como estrategia evaluativa en las matemáticas básicas de los estudiantes de grado cuarto de la institución educativa Santa Teresita de la Libertad

Mora Celis, Luz Adriana | 2024

Enfoque biocéntrico y práctica pedagógica: una propuesta para fomentar la acción ambiental en la institución educativa santo ángel

Rivera Botello, Javier Alfonso | 2024

Este proyecto decolonizante surge como iniciativa para abordar los paradigmas y narrativas hegemónicas impuestas por el norte global colonizante de la cultura del consumo y replantear la acción ambiental en los docentes de educación básica secundaria de la Institución Educativa Santo Ángel como punto de reflexión en la relación Ser humano/Naturaleza para contribuir en la mitigación de las acciones antrópicas por la preservación y conservación del entorno natural asumiendo pedagogías biocéntricas se desarrollaron propuestas pedagógicas como: un Taller Sensorial Biocéntrico, el Reflexionar Configurativo de la Práctica Pedagógica y el Conversar Alterativo. Se logró generar procesos de concienciación de los derechos de la naturaleza, permitiendo abrir espacios de reflexión, diálogo y acción en torno a la importancia del equilibrio del consumo humano y la interdependencia con los sistemas naturales.

Fortalecimiento de la inteligencia emocional mediante herramientas tic en estudiantes de transición

Ibáñez Menco, Heydy María | 2024

La presenta investigación buscó fortalecer la inteligencia emocional en estudiantes de transición, mediante herramientas tecnológicas, reconociendo la importancia de la gestión emocional desde temprana edad para el desarrollo de una autoestima saludable y habilidades sociales. Se observa que la mayoría de los niños tienen un nivel logrado de inteligencia emocional, aunque algunos necesitan más apoyo. Durante la pandemia, se evidenció que los estudiantes tienen un alto nivel de inteligencia emocional, lo que les permite actuar adecuadamente en diversas situaciones. Los programas de aprendizaje social y emocional han demostrado mejorar las habilidades emocionales y sociales de los niños. Algunos estudiantes del Instituto, presentan dificultades para reconocer y expresar sus emociones, lo que puede afectar su bienestar personal y rendimiento académico. La educación emocional desde temprana edad favorece el bienestar personal y las relaciones sociales de los niños. La implementación de herramientas TIC en el aula puede motivar a los estudiantes y fomentar la participación activa en el proceso de enseñanza. La evaluación del nivel de inteligencia emocional en estudiantes de transición del Instituto Técnico, permitió comprender sus habilidades emocionales actuales y establecer una línea base para futuras intervenciones. La estrategia pedagógica "Explorando Mis Emociones" promovió el autoconocimiento y la gestión emocional efectiva a través de actividades interactivas. Aunque algunos participantes mostraron mejoras notables, otros progresaron de manera más modesta, destacando la importancia de considerar las diferencias individuales en la implementación de intervenciones educativas. En conclusión, esta estrategia ha sido un paso significativo hacia el fortalecimiento de la inteligencia emocional de los estudiantes, preparándolos para enfrentar desafíos emocionales y sociales con mayor competencia, se ha fomentado la empatía y la comprensión hacia las emociones de los demás, generando un mayor interés y motivación entre los estudiantes.

Implicaciones del embarazo a temprana edad en el desarrollo personal y profesional de estudiantes universitarias

Guevara Cantillo, Gloria Viviana | 2024

Esta investigación se realizó en instituciones de educación superior de Cúcuta, Norte de Santander. Con el fin facilitar posibles soluciones que redunden en beneficio de los Jóvenes, al mismo tiempo brindará información actualizada, veraz y oportuna de la problemática detectada. Esta investigación es de tipo cualitativa con diseño no experimental de carácter descriptivo y se encuentra estructurada en cinco capítulos y como objetivo de determinar el impacto del embarazo a temprana edad en el desarrollo personal y profesional de las estudiantes universitarias. El embarazo en adolescentes y jóvenes universitarias tiene un impacto profundo y duradero en su vida personal y profesional. Es esencial que se brinde apoyo integral a estas jóvenes para ayudarlas a afrontar los desafíos y minimizar las repercusiones negativas en su proyecto de vida.