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El concepto de globalización en la jurisprudencia colombiana (2000-2014)

Avendaño Castro, William Rodrigo; Guacaneme Pineda, Ramón Eduardo (Revista Academia & DerechoCúcuta, Colombia, 2015-06-10)

Objetivo: analizar el uso, contenido y alcance del término “globalización” por medio de la jurisprudencia de tres (3) cortes colombianas: Corte Constitucional, Corte Suprema de Justicia y Consejo de Estado. Método: Se ...
Emprendimientos de economía solidaria en Colombia

Velasco Burgos, Blanca Mery; QUINTANA AREVALO, SANDRA OLIMPIA ; Avendaño Castro, William Rodrigo (Revista Venezolana de GerenciaVenezuela, 2020-08-09)

La economía solidaria hace parte integral de las dinámicas de la economía y desarrollo local. El objetivo de esta investigación es analizar las características del emprendimiento social que adelantan las organizaciones ...
Escala para la valoración de las competencias de producción científica en docentes de Educación Superior

HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; Prada Nuñez, Raul; Avendaño Castro, William Rodrigo (Revista EspaciosVenezuela, 2020-11-19)

En la universidad todo profesor debe estar imbuido tanto en la actividad científica como en la docencia, y por ello resulta de interés conocer las actitudes de los docentes en torno a la producción de conocimiento científico. ...
Estudio de los factores de calidad educativa en diferentes instituciones educativas de Cúcuta

Avendaño Castro, William Rodrigo; Paz Montes, Luisa Stella; Parada Trujillo, Abad Ernesto (Investigación & DesarrolloColombia, 2017-03-01)

El objetivo de esta investigación es analizar los factores de calidad educativa en algunas escuelas de Cúcuta. Se trata de un estudio cualitativo de tipo descriptivo no experimental transeccional en el que participaron ...
Evaluación de carácter diagnóstico formativa en maestros de Ciencias Naturales: análisis desde la reflexión y planeación de la práctica pedagógica

HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; AMBOA SUAREZ, AUDIN ALOISO; Avendaño Castro, William Rodrigo (Revista EspaciosVenezuela, 2020-09-03)

El artículo analizó la práctica pedagógica de docentes de Ciencias Naturales participes del curso de evaluación de carácter diagóstico formativa (ECDF) del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. La investigación ...
Formación en economía solidaria a estudiantes universitarios de Contaduría Pública

Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson; CASADIEGO DUQUE, YAIR ROLANDO (Saber, Ciencia Y LibertadColombia, 2021-03-02)

El objetivo del estudio fue evaluar la incorporación transversal de los principios de la economía solidaria en el desarrollo de las asignaturas correspondientes al programa de Contaduría Pública de una universidad en ...
Gramalote: Gobernanza climática y planificación del desarrollo en contexto

Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson; Luna Pereira, Henry Orlando (Revista Venezolana de GerenciaVenezuela, 2022-03-14)

El objetivo de este artículo es analizar la gobernanza climática a partir de la planificación del desarrollo y partiendo de una experiencia reciente en Colombia. Se trata de un estudio de corte cualitativo ...
Hábitos de estudio y ambiente escolar: determinantes del rendimiento académico en estudiantes de básica secundaria

Avendaño Castro, William Rodrigo; PRADA NUNEZ, RAUL; AMBOA SUAREZ, AUDIN ALOISO (Revista EspaciosVenezuela, 2020-09-17)

El presente artículo muestra la relación entre los hábitos de estudio, el ambiente escolar y el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica secundaría en una institución pública en Colombia. La metodología ...
Impact of a science and technology strategy on the learning of physics

Ramirez Leal, Pastor; Maldonado Estevez, E A; Avendaño Castro, William Rodrigo (Journal of Physics: Conference SeriesReino Unido, 2022-01-05)

The use of smartphones and some applications for educational purposes are valuable tools in the laboratory since they are motivating for students and the teacher can take advantage of this advantage for the teaching of ...
Impact of the inquiry based-science methodology on learning physics

RODRIGUEZ BARRAGAN, HERNEY DARIO; Avendaño Castro, William Rodrigo; Gamboa Suárez, Audin Aloiso (Journal of Physics: Conference SeriesReino Unido, 2020-11-04)

The stigmatization of natural sciences and mathematics as difficult, boring and non-practical subjects, starting at the secondary levels, has caused an increased disarticulation between the significant learning of physics ...
Impacto social del Covid-19 en un contexto de informalidad

Avendaño Castro, William Rodrigo; HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; PRADA NUNEZ, RAUL (Revista EspaciosVenezuela, 2020-11-05)

Se determinan los impactos socio-económicos y educativos del Covid-19 en un grupo de individuos pertenecientes al sector informal. Corresponde a un estudio cuantitativo de nivel descriptivo y de tipo no experimental, ...
Implicaciones geopolíticas y económicas del Brexit en la Unión Europea

Linares Giraldo, Maricel; Avendaño Castro, William Rodrigo; MOGROVEJO ANDRADE, JOHANNA MILENA (Apuntes Del CenesColombia, 2020-08-11)

El objetivo de este artículo de investigación es analizar las implicaciones económicas y geopolíticas del Brexit para la Unión Europea y Gran Bretaña. Corresponde a una investigación cualitativa con alcance descriptivo, ...
La importancia de la educación financiera para niños en edad escolar

Avendaño Castro, William Rodrigo; Gamboa Peña, Marie Odile; HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO (Revista EspaciosVenezuela, 2019-01-21)

Se describen los saberes apropiados por niños en edad escolar respecto de temas básicos financieros. Corresponde a un estudio cuantitativo, no experimental y descriptivo con una muestra de 90 estudiantes de básica primaria ...
Incidencia del conflicto armado en la vida de estudiantes universitarios en Colombia

Avendaño Castro, William Rodrigo; Gomez Goyeneche, Hector Fernando; Triana Orobajo, Anny Julieth (Educación Y EducadoresColombia, 2019-07-25)

El objetivo del artículo es reconocer la incidencia del conflicto armado interno colombiano en las decisiones de los universitarios, relacionadas con sus actividades curriculares, de investigación o extensión. La investigación ...
Inquiry-based learning. Beliefs of trainee teachers in a physics course

Pabón Galán, C A; C A, Hernández Suarez; L S, Paz Montes (Journal of Physics: Conference SeriesReino Unido, 2022-01-05)

The teaching of physics should be supported by practical or laboratory activities that seek to develop the scientific competencies of the students who study physics, so it is necessary to propose innovative strategies, ...
Interpreting the slope of a straight line in kinematics graphs with school students

Prada Núñez, R; Gamboa Suárez, A A; Avendaño Castro, William Rodrigo (Journal of Physics: Conference SeriesReino Unido, 2022-01-10)

The interdisciplinary nature of knowledge is one of the objectives promoted in Colombia, fostering in students the ability to recognize that the curriculum does not work in isolation; if knowledge is complementary, its ...
La investigación formativa en las prácticas docentes de los profesores de un programa de contaduría pública

Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson; Paz Montes, Luisa Stella (Cuadernos De ContabilidadColombia, 2017-06-26)

El artículo analiza el papel y la dinámica de la investigación formativa en las prácticas docentes de un grupo de profesores adscritos al Programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander, de ...
La investigación formativa en las prácticas docentes de los profesores de un programa de contaduría pública

Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson; Paz Montes, Luisa Stella (Cuadernos De ContabilidadColombia, 2017-06-26)

El artículo analiza el papel y la dinámica de la investigación formativa en las prácticas docentes de un grupo de profesores adscritos al Programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander, de ...
La gestión ambiental en las pymes del sector arcilla en Cúcuta y su área metropolitana.

Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson; Paz Montes, Luisa Stella (Revista Finanzas y Politica EconomicaColombia, 2016-01-01)

Este artículo evalúa la gestión ambiental de las pequeñas y medianas empresas del sector arcilla presentes en el municipio de San José de Cúcuta y su área metropolitana. Para ello, se aplicó una encuesta a cuarenta empresas ...
Leasing como herramienta de financiamiento para las MIPYME del sector del calzado del municipio de Cúcuta

rueda vera, gerson; CASADIEGO DUQUE, YAIR ROLANDO; Avendaño Castro, William Rodrigo (Revista Venezolana de GerenciaMaracaibo,Venezuela, 2023-08-05)

El objetivo fue determinar si hay o no diferencias entre el conocimiento sobre el leasing en relación con la aceptación del leasing y los beneficios del arrendamiento financiero como herramienta de financiación por parte ...

Envíos recientes

El concepto de globalización en la jurisprudencia colombiana (2000-2014)
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2015-06-10

Objetivo: analizar el uso, contenido y alcance del término “globalización” por medio de la jurisprudencia de tres (3) cortes colombianas: Corte Constitucional, Corte Suprema de Justicia y Consejo de Estado. Método: Se realizó una búsqueda sistematizada de sentencias de esas corporaciones entre los años 2000 y 2014 a través de los buscadores disponibles en sus páginas oficiales. En total, se identificaron once (11) sentencias que hacen alusión al término “globalización”: cuatro (4) de la Corte Constitucional y siete (7) de la Corte Suprema de Justicia; no se encontraron para ese período, sentencias del Consejo de Estado que aborden el tema. Conclusiones: no existe una concepción homogénea en la interpretación del término “globalización” en la jurisprudencia en Colombia y su uso y alcance se encuentra ligado más a una perspectiva de naturaleza económica, sin que se le otorgue un específico alcance en el ámbito jurídico

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Emprendimientos de economía solidaria en Colombia
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Velasco Burgos, Blanca Mery | 2020-08-09

La economía solidaria hace parte integral de las dinámicas de la economía y desarrollo local. El objetivo de esta investigación es analizar las características del emprendimiento social que adelantan las organizaciones solidarias del municipio de Abrego (Colombia). Es un estudio cuantitativo no experimental de nivel descriptivo en el que participaron 36 organizaciones de economía solidaria del municipio de Abrego. Se utilizó como técnica de recolección de información un cuestionario estructurado en 20 preguntas y validado a través de juicio de expertos. Los resultados muestran que las organizaciones de economía solidaria son variadas en cuanto alcance, actividad, propósitos y prácticas, con incidencia significativa en el ámbito socio-económico local. Se concluye que las organizaciones de economía solidaria hacen parte de un sistema complejo, articulado e interdependiente que facilita el desarrollo local.

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Escala para la valoración de las competencias de producción científica en docentes de Educación Superior
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HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO | 2020-11-19

En la universidad todo profesor debe estar imbuido tanto en la actividad científica como en la docencia, y por ello resulta de interés conocer las actitudes de los docentes en torno a la producción de conocimiento científico. Se realizó una investigación cuantitativa, centrada en el análisis descriptivo correlacional-causal de los ítems de un test y un análisis factorial confirmatorio con 130 docentes. Como conclusión, el modelo generado resulta suficientemente explicativo de las variables relacionadas con la producción científica del conocimiento.

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Estudio de los factores de calidad educativa en diferentes instituciones educativas de Cúcuta
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2017-03-01

El objetivo de esta investigación es analizar los factores de calidad educativa en algunas escuelas de Cúcuta. Se trata de un estudio cualitativo de tipo descriptivo no experimental transeccional en el que participaron docentes y directivos docentes de 29 instituciones educativas públicas. Para la recolección de la información, se diseñó una matriz de evaluación de la calidad educativa según la literatura dispuesta y la selección de variables implementadas en otros modelos específicos de evaluación de la calidad educativa. Además, se realizaron jornadas pedagógicas con 10 instituciones educativas en las que participaron directivos docentes y docentes, y el registro de las contribuciones de los docentes permitió complementar la información contenida en el instrumento diligenciado. Los hallazgos demuestran que las instituciones educativas evaluadas se han focalizado en aspectos administrativos y técnicos, y en la formulación de documentos e informes, pero han dejado a un lado temas importantes, como la praxis y reflexión pedagógica, la escritura y la lectura, la formación ciudadana, el currículo, el proceso de enseñanza-aprendizaje y las prácticas innovadoras y científicas. En consecuencia, se invita a replantear la visión de calidad en la educación para que se supere la visión que reduce la escuela a informes y documentos, trasladándose la misma a la práctica pedagógica y lo que ello implica.

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Evaluación de carácter diagnóstico formativa en maestros de Ciencias Naturales: análisis desde la reflexión y planeación de la práctica pedagógica
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HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO | 2020-09-03

El artículo analizó la práctica pedagógica de docentes de Ciencias Naturales participes del curso de evaluación de carácter diagóstico formativa (ECDF) del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. La investigación cualitativa utilizo el análisis de contenido para comprender los enunciados presentes en el acervo documental recopilado. Se evidencia que los docentes utilizan de manera limitada las orientaciones curriculares como referente para la planeación del área. Es necesario la apropiación de las políticas educativas para realizar una planeación curricular contextualizada.

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Formación en economía solidaria a estudiantes universitarios de Contaduría Pública
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2021-03-02

El objetivo del estudio fue evaluar la incorporación transversal de los principios de la economía solidaria en el desarrollo de las asignaturas correspondientes al programa de Contaduría Pública de una universidad en Colombia. El sustento teórico estuvo basado en los constructos economía solidaria y formación por competencias y a partir de estos se definieron las variables de estudio. Se trata de una investigación enmarcada en el paradigma empírico-analítico y el enfoque cuantitativo con diseño descriptivo, correlacional y transeccional. La población de 1.600 estudiantes y la muestra estadística correspondió a 310 informantes. Se utilizó la encuesta como instrumento de recolección de información, la cual se sometió a validez de contenido por experto y confiabilidad con el coeficiente estadística Alfa de Cronbach. A partir de la aplicación del instrumento y el análisis respectivo, se obtuvieron datos descriptivos de 12 ítems y 16 correlaciones. Estos resultados demuestran que el sector solidario se hace cada vez más presente dentro de las narrativas y discusiones que se presentan en la formación de contadores públicos en el ámbito universitario permitiendo un mayor conocimiento de la economía solidaria, su funcionamiento y normas reguladoras

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Gramalote: Gobernanza climática y planificación del desarrollo en contexto
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2022-03-14

El objetivo de este artículo es analizar la gobernanza climática a partir de la planificación del desarrollo y partiendo de una experiencia reciente en Colombia. Se trata de un estudio de corte cualitativo enmarcado en el paradigma interpretativo. Se utilizó como instrumento de recolección de información el análisis documental aplicado sobre un conjunto de planes de desarrollo municipal. La información fue analizada a través de un método de codificación y categorización. Resultados: Se analizaron 119 unidades de texto y se identificaron 106 códigos abiertos distribuidos en catorce códigos axiales y siete categorías selectivas. Los hallazgos indican que la planificación del desarrollo ha integrado el medio ambiente y el cambio climático como variables transversales a las dinámicas sociales, productivas y económicas. Se concluye si bien existe la presencia de diversos procesos de gobernanza ambiental, existen múltiples retos para impulsar la participación de la comunidad.

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Hábitos de estudio y ambiente escolar: determinantes del rendimiento académico en estudiantes de básica secundaria
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2020-09-17

El presente artículo muestra la relación entre los hábitos de estudio, el ambiente escolar y el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica secundaría en una institución pública en Colombia. La metodología tiene un enfoque cuantitativo – descriptivo. Se aplicaron dos instrumentos: uno, evalúa los factores asociados con el ambiente escolar y el otro se relaciona con los hábitos y técnicas de estudio. Los resultados demuestran que estudiantes destacados en ciencias y matemáticas son meticulosos al realizar trabajos e intentan construir sus propios mapas conceptuales a partir de las ideas que el docente resalta como importantes durante la clase.

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Impact of a science and technology strategy on the learning of physics
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Ramirez Leal, Pastor | 2022-01-05

The use of smartphones and some applications for educational purposes are valuable tools in the laboratory since they are motivating for students and the teacher can take advantage of this advantage for the teaching of physics. The experience is based on the anthropological theory of didactics and the teaching approach in science, technology, engineering, and mathematics. It is proposed to investigate a trigger question in physics. To respond, an application is used that uses the smartphone’s sensors to record the simulation data. The experience is described, and results of its implementation are presented. Methodologically, a qualitative descriptive approach was used in a group of tenth grade students taking the physics course. Finally, it is concluded that the students felt motivated since they felt they participated in the construction of their own learning, supported using technologies that facilitate the integration of knowledge in physics.

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Impact of the inquiry based-science methodology on learning physics
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RODRIGUEZ BARRAGAN, HERNEY DARIO | 2020-11-04

The stigmatization of natural sciences and mathematics as difficult, boring and non-practical subjects, starting at the secondary levels, has caused an increased disarticulation between the significant learning of physics and the student, this can be reflected in a less development of basic competences, an almost instinctive revulsion of a large number of students towards these subjects and poor results in the tests that are carried out. Reflecting on this situation, we apply the inquiry-based science education. The intervention was carried out in a private calendar B school in the town of Chía, Colombia; Latitude: 4.85, Longitude: -74.05 4° 51' 0''. The participants were 80 students, the instruments used to collect the information were: class observations, surveys, interviews, an entrance, an exit test and another after the exit test. Two specific inquiry based-science type activities were designed: laboratory practices and the manufacture of a device by the student. These two activities in turn had matrices with defined evaluation criteria to evaluate the impact of the intervention. The students found in the investigation, a much more conducive environment for their learning and in the end the proposal allowed to identify positive impacts of the inquiry based-science as well as not so desired results.

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Impacto social del Covid-19 en un contexto de informalidad
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2020-11-05

Se determinan los impactos socio-económicos y educativos del Covid-19 en un grupo de individuos pertenecientes al sector informal. Corresponde a un estudio cuantitativo de nivel descriptivo y de tipo no experimental, transeccional. La muestra estuvo conformada por 199 sujetos. Se empleó un cuestionario como instrumento de recolección de datos. Los resultados muestran algunos problemas, por ejemplo, debilidades en el aprendizaje real desde casa. Se concluye que las desigualdades sociales, económicas y educativas en este contexto crean barreras y limitaciones.

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Implicaciones geopolíticas y económicas del Brexit en la Unión Europea
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Linares Giraldo, Maricel | 2020-08-11

El objetivo de este artículo de investigación es analizar las implicaciones económicas y geopolíticas del Brexit para la Unión Europea y Gran Bretaña. Corresponde a una investigación cualitativa con alcance descriptivo, enmarcada en el paradigma interpretativo. Se consultaron fuentes documentales para el logro de los objetivos, y la información recolectada fue sometida a un proceso de codificación y categorización a través del software Atlas Ti. Los resultados del análisis permiten exponer los hallazgos en dos apartados: 1) las causas y el proceso del Brexit, haciendo especial alusión a las razones políticas y a los resultados del voto del 2016; 2) los impactos del Brexit de acuerdo con el análisis de la literatura, los cuales se codifican y categorizan para una mejor comprensión del fenómeno. Aunque existe una importante literatura sobre los múltiples y variados efectos del Brexit, solo en los próximos años se podrán reconocer las implicaciones de este fenómeno para los grupos de interés.

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La importancia de la educación financiera para niños en edad escolar
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2019-01-21

Se describen los saberes apropiados por niños en edad escolar respecto de temas básicos financieros. Corresponde a un estudio cuantitativo, no experimental y descriptivo con una muestra de 90 estudiantes de básica primaria de una institución educativa pública. Se utilizó una encuesta validada mediante juicio de expertos que incluyó temas financieros básicos internacionalmente aceptados. Se observan escasos conocimientos de los participantes en los temas financieros y se recomiendan mejoras curriculares para la inclusión de este campo en la formación.

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Incidencia del conflicto armado en la vida de estudiantes universitarios en Colombia
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2019-07-25

El objetivo del artículo es reconocer la incidencia del conflicto armado interno colombiano en las decisiones de los universitarios, relacionadas con sus actividades curriculares, de investigación o extensión. La investigación se sustenta en el paradigma empírico analítico y el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y descriptivo. Se diseñó un cuestionario a partir de entrevistas previas a personal de los departamentos de Bienestar Universitario, de dos universidades seleccionadas; y se aplicó a una muestra intencionada de 684 estudiantes. Aunque el conflicto incide en algunas decisiones sobre actividades académicas o proyectos de investigación de los universitarios, no está presente de manera significativa en la reflexión y las actividades académicas de las universidades.

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Inquiry-based learning. Beliefs of trainee teachers in a physics course
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Pabón Galán, C A | 2022-01-05

The teaching of physics should be supported by practical or laboratory activities that seek to develop the scientific competencies of the students who study physics, so it is necessary to propose innovative strategies, such as research-based learning, in which students answer research questions through the analysis of data, which increases the interaction between the student and the physical concepts under investigation. Therefore, the objective of the study was to analyze the beliefs of teachers in natural science training at a public university in Colombia who take the subject of physics on research-based learning, to provide information on how to guide the use of innovative strategies. The study responds to a type of quantitative research with a descriptive approach and was based on a field design. On the other hand, the results reflect slightly positive beliefs of students in initial teacher training who study physics about researchbased learning as an innovative strategy, although it is recommended to expand the sample to generalize. Finally, the analysis reveals as a conclusion that the implementation of innovative methodologies such as inquiry-based learning for science teaching, especially physics, should be promoted and supported more effectively to foster motivation, skills development, and conceptual understanding. of the scientific contents.

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Interpreting the slope of a straight line in kinematics graphs with school students
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Prada Núñez, R | 2022-01-10

The interdisciplinary nature of knowledge is one of the objectives promoted in Colombia, fostering in students the ability to recognize that the curriculum does not work in isolation; if knowledge is complementary, its joint development leads to better academic performance. This research is oriented towards showing an application of the mathematical concept of the slope of the straight line in physics applications, favoring the understanding of the relationships between variables, as occurs with the graphs of kinematics. A group of eleventh grade students from a private educational institution filled in a questionnaire for data collection, based on three situations proposed to answer three open questions in which a reasonably justified answer was required. A part of the group correctly interpreted the graphs by describing the characteristics of the movement in each time interval, but only a few were able to associate the slope of the line as the velocity or acceleration as a function of the variables mentioned in the graph, although their argumentation was based on the angle of elevation of the line.

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La investigación formativa en las prácticas docentes de los profesores de un programa de contaduría pública
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2017-06-26

El artículo analiza el papel y la dinámica de la investigación formativa en las prácticas docentes de un grupo de profesores adscritos al Programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander, de la ciudad de Cúcuta, Colombia. Para el cumplimiento del objetivo, se hace un estudio empírico-analítico de naturaleza correlacional con una muestra de 60 docentes del programa de contaduría pública. Se utiliza una encuesta estructurada, la cual fue sometida a validez de contenido por pares expertos y a confiabilidad estadística. Los resultados demuestran 75 relaciones significativas de un total de 144. En conclusión, los sujetos que participan en el estudio demuestran que pocas prácticas docentes se realizan en función de la investigación formativa.

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La investigación formativa en las prácticas docentes de los profesores de un programa de contaduría pública
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2017-06-26

El artículo analiza el papel y la dinámica de la investigación formativa en las prácticas docentes de un grupo de profesores adscritos al Programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander, de la ciudad de Cúcuta, Colombia. Para el cumplimiento del objetivo, se hace un estudio empírico-analítico de naturaleza correlacional con una muestra de 60 docentes del programa de contaduría pública. Se utiliza una encuesta estructurada, la cual fue sometida a validez de contenido por pares expertos y a confiabilidad estadística. Los resultados demuestran 75 relaciones significativas de un total de 144. En conclusión, los sujetos que participan en el estudio demuestran que pocas prácticas docentes se realizan en función de la investigación formativa.

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La gestión ambiental en las pymes del sector arcilla en Cúcuta y su área metropolitana.
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Avendaño Castro, William Rodrigo | 2016-01-01

Este artículo evalúa la gestión ambiental de las pequeñas y medianas empresas del sector arcilla presentes en el municipio de San José de Cúcuta y su área metropolitana. Para ello, se aplicó una encuesta a cuarenta empresas ubicadas en los municipios de Cúcuta, El Zulia, Villa del Rosario y Los Patios. La información recolectada se refirió a los instrumentos, las acciones y la gestión ambiental desarrollada por estas organizaciones. En su conjunto, los resultados se analizaron a través del componente de gestión ambiental del Modelo de Modernización para la Gestión de las Organizaciones. Se concluye que si bien las empresas presentan buenos indicadores en cada una de las variables, se deben exigir acciones preventivas y correctivas en aspectos como ruido, departamento de gestión ambiental, tratamiento de residuos sólidos, emisiones atmosféricas, ciclo de vida del producto, optimización de procesos y selección y uso de materias primas.

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Leasing como herramienta de financiamiento para las MIPYME del sector del calzado del municipio de Cúcuta
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rueda vera, gerson | 2023-08-05

El objetivo fue determinar si hay o no diferencias entre el conocimiento sobre el leasing en relación con la aceptación del leasing y los beneficios del arrendamiento financiero como herramienta de financiación por parte de las MIPYME en la industria del calzado del municipio San José de Cúcuta (Norte Santander-Colombia. Metodológicamente la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 50 empresas del sector calzado en el municipio de San José de Cúcuta. El instrumento manipulado fue un cuestionario tipo likert de 5 alternativas. Los resultados evidencian que las empresas que tienen conocimiento de los tipos de contrato que le permite comprar un activo correlacionan positivamente con solicitar el financiamiento del bien, si permite una oportunidad de crecimiento para la empresa. Se concluyó, que la aceptación del leasing como herramienta de financiamiento para las MIPYME del sector del calzado del municipio de Cúcuta viene dada en primer lugar por el conocimiento que tenga la empresa sobre el leasing, seguido de la optimización de la gestión financiera y fiscal del bien o activo, con lo cual, la empresa preserva su efectivo para las necesidades del negocio evitando un shock en el flujo de caja.

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