Mostrar el registro sencillo del ítem
Violencia en contextos escolares: percepción de docentes sobre manifestaciones de violencia en instituciones educativas en Cúcuta-Norte de Santander
Violence in school settings: perception of teachers on manifestations of violence in educational institutions in Cucuta-Norte de Santander
| dc.contributor.author | Aloiso, Audin | |
| dc.contributor.author | Muñoz García, Pablo Alexander | |
| dc.contributor.author | Ortiz, Jairo Alejandro | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-12T01:49:07Z | |
| dc.date.available | 2021-11-12T01:49:07Z | |
| dc.date.issued | 2017-01-01 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/922 | |
| dc.description.abstract | Se muestran los resultados sobre las percepciones de 823 profesores en torno a manifestaciones de violencia en las instituciones objeto de estudio. Se utilizó como instrumento el Cuestionario de Buss y Perry (1992), adaptándose las preguntas con el propósito de fundamentar de manera válida y confiable los resultados obtenidos. Así mismo, se construyó un instrumento con preguntas de opción de respuesta múltiple para complementar la escala Likert. Los resultados muestran que los estudiantes no solo se agreden entre sí, también se evidencian agresiones entre estos y los docentes. | spa |
| dc.description.abstract | The presented results are the perceptions of 823 teachers on violence manifestations in the institutions under study. The Buss and Perry Questionnaire (1992) was used as an instrument, adapting the questions in order to validly and reliably substantiate the obtained results. Furthermore, an instrument with multiple choice questions was built to complement the Likert scale. The results show that not only students assault each other, but also aggressions between students and teachers were evidenced. | eng |
| dc.format.extent | 10 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Psicogente | spa |
| dc.relation.ispartof | Psicogente ISSN: 0124-0137, 2017 vol:20 fasc: págs: 89 - 98 | |
| dc.rights | Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0. | spa |
| dc.source | http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/psicogente/article/view/2420 | spa |
| dc.title | Violencia en contextos escolares: percepción de docentes sobre manifestaciones de violencia en instituciones educativas en Cúcuta-Norte de Santander | spa |
| dc.title | Violence in school settings: perception of teachers on manifestations of violence in educational institutions in Cucuta-Norte de Santander | eng |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dcterms.references | Abramovay, M. (2005). Violencia en las escuelas: un gran desafío. Revista Iberoamericana de Educación, (38), 53-66. | spa |
| dcterms.references | Álvarez, P. (2006). La convivencia en las aulas: Problemas y soluciones. S.l.: Ministerio de Educación y Ciencia. Ediciones Gráficas Arial. | spa |
| dcterms.references | Aparicio, M. (2002). La mediación como herramienta potenciadora de la convivencia juvenil y resolución de conflictos. España: Narcea. | spa |
| dcterms.references | Arellano, N. (2007). La violencia escolar y la prevención del conflicto. Maracaibo, Venezuela. Revista Científica Ciencias Humanas, 3(7), 23-45. | spa |
| dcterms.references | Blanco, C. S. (2006). Violencia física y construcción de identidades: propuesta de reflexión crítica para las escuelas infantiles (Vol. 13). Barcelona: Graó. | spa |
| dcterms.references | Buelga, S. & Pons, J. (2012). Agresiones entre adolescentes a través del teléfono móvil y de Internet. Psychosocial Intervention, 21(1), 91-101. | spa |
| dcterms.references | Buss, A. & Perry, M. (1992). The aggression questionnaire. Journal of personality and social psychology, 63(3), 452. | spa |
| dcterms.references | Cava, M. J., Buelga, S., Musitu, G. & Murgui, S. (2010). Violencia escolar entre adolescentes y sus implicaciones en el ajuste psicosocial: un estudio longitudinal. Revista de Psicodidáctica, 15(1), 21-34. | spa |
| dcterms.references | Cerda, A. & Toledo, M. (2000). La discriminación en la escuela: la visión de los estudiantes. Santiago: PIIE. | spa |
| dcterms.references | Chaux, E. (2002). Buscando pistas para prevenir la violencia urbana en Colombia: conflictos y agresión entre niños(as) y adolescentes en Bogotá. Estudios Sociales, (12), 43-53. | spa |
| dcterms.references | Chaux, E. (2012). Educación, convivencia y agresión escolar. Bogotá: Prisa. | spa |
| dcterms.references | Chaux, E., Lleras, J. & Velásquez, J. (2004). Competencias ciudadanas: de los estándares al aula, una propuesta de integración a las áreas académicas. Bogotá: Universidad de los Andes. | spa |
| dcterms.references | De Zubiría, J. (2006). La violencia en los colegios de Bogotá. Recuperado de: http://www.institutomerani. edu.co/publicaciones/articulos/2009/La_viole_ en_los_colegios_de_Bogot%C3%A1.pdf | spa |
| dcterms.references | Díaz, M. (2016). Análisis de la violencia escolar percibida por alumnado de Educación Primaria para la prevención del acoso escolar (Tesis de Maestría). Universidad Nacional de Educación a Distancia, España | spa |
| dcterms.references | Fernández, I. (2006). Prevención de la violencia y resolución de conflictos. International Journal of Clinical and Health Psychology, 6(2), 339-358. | spa |
| dcterms.references | Gutiérrez, F. (2015). Cyberbullying y la cultura de violencia estudiantil: Desarrollo de competencias digitales para su concientización, basadas en el uso de Recursos Educativos Abiertos. Córdoba: Brujas. | spa |
| dcterms.references | Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2005). Fundamentos de Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill. | spa |
| dcterms.references | Hoyos, O., Aparicio, J. & Córdoba, P. (2005). Caracterización del maltrato entre iguales en una muestra de colegios de Barranquilla, Colombia. Psicología desde el Caribe. Revista del Programa de Psicología. Universidad del Norte, 16, 1-28. | spa |
| dcterms.references | Jalón, M. J. D. A. (2005). La violencia entre iguales en la adolescencia y su prevención desde la escuela. Psicothema, 17(4), 549-558. | spa |
| dcterms.references | Lipszyc, C. (2006). La discriminación en la escuela: los iguales y los otros. Revista Futuros, (14). | spa |
| dcterms.references | Llach, J. & Schumacher, F. (2004). Escuelas ricas para los pobres. La discriminación social en la educación primaria argentina, sus efectos en los aprendizajes y propuestas para superarla. Buenos Aires: Publicaciones AAEP. | spa |
| dcterms.references | Muñoz, M., Saavedra, G. & Villalta, M. (2007). Percepciones y significados sobre la convivencia escolar de estudiantes de cuarto medio de un liceo municipal de Chile. Revista de Pedagogía, 28(82). | spa |
| dcterms.references | Ortega, F., Robert, F., Cuan, A., Londoño, Z. & Ferrel, L. (2015). Factores de riesgo y protectores del bullying escolar en estudiantes con bajo rendimiento de cinco instituciones educativas de Santa Marta, Colombia. Psicogente, 18(33), 188-205. | spa |
| dcterms.references | Pinochet, M., Álvarez J., Del Castillo, Á., Costa P., Bilbao, M., Aguilar, C., ... & Parada, B. (2014). Violencia escolar a profesores: Conductas de victimización reportadas por docentes de Enseñanza Básica. Revista Estudios Cotidianos, 2(2), 91-116. | spa |
| dcterms.references | Piña, J. (2013). Aceptación, estigma y discriminación. Estudiantes normalistas ante sectores vulnerables. Madrid: Díaz de Santos. | spa |
| dcterms.references | Poblete, M. P. (2003). Discriminación étnica en relatos de la experiencia escolar mapuche en Panguipulli (Chile). Estudios Pedagógicos, (29), 55-64. | spa |
| dcterms.references | Prieto, M. (2005). Violencia escolar y vida cotidiana en las escuelas secundarias. Mexicana de Investigación Educativa, 10(27),1005-1026. | spa |
| dcterms.references | Redondo Pacheco, J., Rangel Noriega, K. J. & Luzardo Briceño, M. (2015). Diferencias en comportamientos prosociales entre adolescentes colombianos. Psicogente, 18(34), 311-319. | spa |
| dcterms.references | Sierra, J. C. & Gutiérrez, J. R (2007). Validación de la versión española del cuestionario de Agresión de Buss-Perry en estudiantes universitarios salvadoreños. Psicología y Salud, 17(1), 103-113. | spa |
| dcterms.references | Smith, P. &Collage, G. (2006). Ciberacoso: naturaleza y extensión de un nuevo tipo de acoso dentro y fuera de la escuela. En Paper presentado al Congreso de Educación Palma de Mallorca. | spa |
| dcterms.references | Stoffels, I. (2010). El acoso escolar. Padres y Maestros. Publicación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, (335), 21-25. | spa |
| dcterms.references | Valadez, I. (2008). Violencia escolar: maltrato entre iguales en escuelas de secundaria de la zona metropolitana de Guadalajara. México: Colección Salud Materno Infantil. | spa |
| dcterms.references | Valdivieso, P. (2009). Violencia escolar y relaciones intergrupales. Sus práctica y significados en las escuelas secundarias públicas de la comuna de Peñarol en Santiago de Chile. España: Universidad de Granada. | spa |
| dc.coverage.city | Cúcuta | |
| dc.identifier.doi | 10.17081/psico.20.37.2420 | |
| dc.publisher.place | Colombia | spa |
| dc.relation.citationedition | Vol. 20, No. 37 (2017) | spa |
| dc.relation.citationendpage | 98 | spa |
| dc.relation.citationissue | 37 (2017) | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 89 | spa |
| dc.relation.citationvolume | 20 | spa |
| dc.relation.cites | Gamboa, A., Ortiz, J. & Muñoz, P. (2017). Violencia en contextos escolares: percepción de docentes sobre manifestaciones de violencia en instituciones educativas en Cúcuta-Norte de Santander. Psicogente, 20(37), 89-98. http://doi.org/10.17081/psico.20.37.2420 | |
| dc.relation.ispartofjournal | Psicogente | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | spa |
| dc.subject.proposal | Violencia | spa |
| dc.subject.proposal | Enseñanza pública | spa |
| dc.subject.proposal | Docente | spa |
| dc.subject.proposal | Percepción | spa |
| dc.subject.proposal | Violence | eng |
| dc.subject.proposal | Public education | eng |
| dc.subject.proposal | Teacher | eng |
| dc.subject.proposal | Perception | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
