Mostrando ítems 32-51 de 71

The influence of CO3Cu on the growth of the Duranta

Rincón Leal, Olga Lucy; Gómez Vergel, Carlos Sebastian; Vergel Ortega, Mawency (Journal of Physics: Conference SeriesMadrid , España, 2019-09-30)

In this article, we present some research results whose objective was to analyze the growth of Duranta plants, under the influence of sprinkling foliage and CO3Cu concentrations. The methodology followed a quantitative ...
Influence of the physic-methodological model on the deaf youth

Rojas Suárez, Jhan Piero; Vergel Ortega, Mawency; Delgado Rojas, Julio Alfredo (Journal of Physics: Conference SeriesWashintong D.C , Estados Unidos, 2020-09-30)

The objective of this article was to evaluate the influence of the physics and urban, methodological model on the development of physical-mathematical thinking in deaf students based on research in context. Through a scale ...
Infografías en el aprendizaje del cálculo en educación básica

Gómez Vergel, Carlos Sebastian; Vergel Ortega, Mawency; Paz Montes, Luisa Stella (Revista Boletin RedipeBogota , Colombia, 2021-01-01)

La investigación tiene por objeto analizar la incidencia de los gráficos digitales en el aprendizaje del cálculo. Sigue un enfoque cuantitativo con apoyo cualitativo mediante el uso de elementos del ciberperiodismo ...
Inteligencia emocional en la formación inicial de docentes

Rincón Leal, Olga Lucy; SANTIAGO CARRILLO, MARTHA CECILIA; Caceres Carvajal, Maria Olga (Journal of Physics: Conference SeriesMadrid , España, 2019-09-30)

The objective of the article is to evaluate emotional intelligence in the initial teacher training of the mathematics bachelor program at the "Universidad Francisco de Paula Santander", San José de Cúcuta, Colombia. The ...
Internet y televisión educativa: Factores asociados a su uso y abuso

Machargo Diaz, José Juan; Galán Chuquimarca, Luci Yazmina; Vergel Ortega, Mawency; Vilela Govea, Gabriela Elizabeth; Rosa Rodríguez, Tito Alberto; Saller, Franziska Vanadis Isabelle (Logos Ciencia & TecnologíaBogota , Colombia, 2017-07-19)

Este artículo presenta un análisis sobre el uso de internet y la televisión educativa en jóvenes y niños en edades comprendidas entre 7 y 17 años de edad. A partir de análisis documental desde un enfoque cualitativo tipo ...
Interpretación de las competencias digitales profesorales presentes en el contexto universitario

Castellanos, Mariel; Nieto Sanchez, Zulmary Carolina; Parra López, Héctor Miguel (Logos Ciencia & TecnologíaBogota , Colombia, 2018-01-01)

La investigación tuvo como objetivo interpretar realidades en competencias digitales de docentes y estudiantes en Norte de Santander, buscó contribuir con la educación de calidad en la consolidación de competencias digitales, ...
Investigación intervención y enfoque multimétodo en Ciencias Humanas y educación matemática

Villamizar Araque, Freddy Yesid; Vergel Ortega, Mawency; GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS (Logos Ciencia & TecnologíaBogota , Colombia, 2017-10-03)

El artículo tiene como objetivo asociar la investigación intervención y el mentoring implementada en ciencias humanas en la educación matemática, así mismo analiza el multimétodo como enfoque de investigación en educación ...
Luz, símbolo y revelaciones a través del papiro de Jeremías y la presencia de la virgen María en la catedral de San José de Cúcuta

Delgado Rojas, Julio Alfredo; Vergel Ortega, Mawency; Diaz Umaña, Yannette (Revista Boletin RedipeBogota , Colombia, 2020-11-11)

El artículo tiene como objetivo analizar el fenómeno lumínico presente en la Catedral San José de Cúcuta en horario de 16 horas a 16:45 horas desde los imaginarios colectivos de la comunidad católica que habita San José ...
Mathematics, resilience and development of thinking of youth

SANTIAGO CARRILLO, MARTHA CECILIA; Vergel Ortega, Mawency; Rojas Suárez, Jhan Piero (Journal of Physics: Conference SeriesMadrid , España, 2019-11-26)

The main objective of the research was to evaluate the relationship between academic performance in mathematics and the school success. The research follows a quantitative approach with factorial design, type descriptive ...
Mediación de las NTIC en el concepto de función: Modelo humanístico

Velásquez García, Nancy; Vergel Ortega, Mawency; Amaya Franky, German (Logos Ciencia & TecnologíaBogota , Colombia, 2017-06-21)

El objetivo de esta investigación fue diseñar un modelo pedagógico desde una visión humana basado en el aprendizaje bajo el enfoque cognitivo cuyos exponentes más relevantes para este estudio fueron Ausubel y Vygotsky, ...
Modelo dinámico para analizar el desempleo en egresados de programas de educación superior

Silva, Vinicius ; Vergel Ortega, Mawency; Martínez Lozano, José Joaquín (Logos Ciencia & Tecnología, 2017-10-03)

La investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo explicativo, cuyo objetivo fue analizar un modelo para describir la tasa de desempleo condicionada a la probabilidad de pasar de un estado ocupacional a un estado ...
Modelo estructural para evaluar el estrés en profesionales que orientan a la niñez en programas de formación inclusiva

GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS; Vergel Ortega, Mawency; Gómez Vergel, Carlos Sebastian (Logos Ciencia & TecnologíaBogota , Colombia, 2018-04-01)

La investigación tuvo por objetivo crear un modelo estructura asociado a establecer la validez y fiabilidad de escala para evaluar el estrés en docentes de instituciones educativas que orientan clases a niños en situación ...
Modelo geométrico y arquitectónico de la cúpula mayor en San José de Cúcuta

Vergel Ortega, Mawency; Diaz Umaña, Yannette; Delgado Rojas, Julio Alfredo (Revista Boletin RedipeBogota , Colombia, 2020-03-01)

El objetivo principal del artículo basado en la investigación de la Catedral de San José de Cúcuta, ubicada en el Norte de Santander, es identificar las características simbólicas, arquitectónicas y geométricas de la cúpula, ...
Nociones de apropiación del espacio pùblico: una mirada a las ventas informales en la ciudad de Cúcuta

Diaz Umaña, Yannette; Vergel Ortega, Mawency; Parra López, Héctor Miguel (Revista Boletin RedipeBogota , Colombia, 2019-04-01)

El deterioro físico de las áreas centrales en algunas de las ciudades en Colombia genera la pérdida progresiva de demanda para la implantación de nuevas actividades, en especial las que implican innovación, dado que la ...
Optimización estructural y arquitectónica desde lógicas topológicas a soluciones constructivas de arquitectura en tierra en Pelaya Cesar

CADENA GONZALEZ, INNIAS MIGUEL; Delgado Rojas, Julio Alfredo; Vergel Ortega, Mawency (Revista Boletin RedipeBogota , Colombia, 2020-04-01)

La investigación se centra en la problemática actual de los sistemas constructivos basados en acero y concreto con alto valor contaminante que han remplazado en gran medida el uso de materiales vernáculos como la tierra ...
El Paisaje Arquitectónico y sonoro del Campanario de la Catedral de San José de Cúcuta.

Delgado Rojas, Julio Alfredo; Diaz Umaña, Yannette; Vergel Ortega, Mawency (Logos Ciencia & TecnologíaBogota , Colombia, 2019-01-20)

Este artículo tuvo como objetivo analizar las particularidades de las cuatro campanas y la torre, que compone el campanario de la Catedral de San José de Cúcuta, así como también su impacto en el paisaje sonoro de esta ...
Patrones en mosaicos Y Teselados desde Composiciones Geométricas

CADENA GONZALEZ, INNIAS MIGUEL; Vergel Ortega, Mawency; Delgado Rojas, Julio Alfredo (Logos Ciencia & TecnologíaBogota , Colombia, 2018-03-20)

La investigación tiene por objeto geometrizar indicadores del espacio público. A partir de una metodología de diseño geométrica se generaron teselas que respondieran a la lógica matemática, y conservara un carácter artístico ...
Pedagogical practices of physics teachers from the Catatumbo region, Colombia

GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS; Vergel Ortega, Mawency; Villamizar Jaimes, D (Journal of Physics: Conference SeriesMadrid , España, 2020-08-05)

Pedagogical practice allows teachers to focus their attention on three types of knowledge: disciplinary knowledge: what do I know, pedagogical knowledge: how do I communicate what I know, and academic knowledge: how do I ...
Pensamiento, inclusión y motivación en el aprendizaje matemático de los estudiantes sordos

Pacheco Carrascal, Norfelino; Hernando Blanquicett Morelo, Hernando; Vergel Ortega, Mawency (Logos Ciencia & TecnologíaBogota , Colombia, 2018-08-30)

Se presenta un análisis de contenido respecto a la importancia del pensamiento, inclusión y la motivación, en el aprendizaje de estudiantes sordos, en esta ocasión de las matemáticas, al tener como punto de partida la ...
Percepciones y características del espacio público y ambiente urbano entre habitantes de la ciudad de Cúcuta-Colombia

Vergel Ortega, Mawency; Contreras Díaz, Margarita Marìa; Martínez Lozano, José Joaquín (ProspectivaBogota , Colombia, 2016-04-30)

El artículo tiene como objetivo identificar las percepciones en torno al espacio público y al medio ambiente de distintos actores en la ciudad de Cúcuta. La investigación sigue un enfoque mixto, de tipo descriptivo ...

Envíos recientes

The influence of CO3Cu on the growth of the Duranta
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Rincón Leal, Olga Lucy | 2019-09-30

In this article, we present some research results whose objective was to analyze the growth of Duranta plants, under the influence of sprinkling foliage and CO3Cu concentrations. The methodology followed a quantitative approach, field-type experimental design, data are taken during 30 days of cultivation, length of root, dry weight, and stem diameter and height are measured. The results show an increase of dry weight, harmonic growth of the root related to the height of the plant. It is concluded that a solution of 140 g of CO3Cu liter of latex-1 generates increase in dry weight of Duranta.

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Influence of the physic-methodological model on the deaf youth
...
Rojas Suárez, Jhan Piero | 2020-09-30

The objective of this article was to evaluate the influence of the physics and urban, methodological model on the development of physical-mathematical thinking in deaf students based on research in context. Through a scale of 20 items applied to a population of 120 young deaf people between 15 and 18 years old. Factor analysis showed dimensions of pedagogical practice oriented and associate with physic thinking, variational, logical reasoning and axiomatic structure, emotional satisfaction, creative attitude, productivity, leadership competencies, motivation; internal consistency of the instrument was adequate (Cronbach alpha 0.81-0.95), a global intraclass correlation coefficient of 0.97 (95%), average differences in sum of items -1.1 (standard deviation 5.5). Physics and Urban influenced the development of physical-mathematical thinking in deaf youth in the context of "San José de Cúcuta, Colombia".

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Infografías en el aprendizaje del cálculo en educación básica
...
Gómez Vergel, Carlos Sebastian | 2021-01-01

La investigación tiene por objeto analizar la incidencia de los gráficos digitales en el aprendizaje del cálculo. Sigue un enfoque cuantitativo con apoyo cualitativo mediante el uso de elementos del ciberperiodismo y a partir de métodos cuantitativos. El proceso se desarrolló en instituciones de educación básica de Ocaña y Tibú (Colombia), con un grupo de estudiantes en edades entre 10 y 15 años de edad. El objetivo del proyecto fue diseñar y aplicar una estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia en la resolución de problemas de cálculo basada en el ciberperiodismo y diseño de gráficos digitales por computadora. Los resultados demostraron que infografías y proyectos en comunicación del conocimiento contribuye a la conceptualización en temas de cálculo, a desarrollar habilidades de comunicación en hipertextualidad, diseño, creatividad, interactividad, al mejoramiento de las habilidades en variedad, profundidad, redacción de textos y en el desarrollo de la competencia de interpretación de problemas.

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Inteligencia emocional en la formación inicial de docentes
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Rincón Leal, Olga Lucy | 2019-09-30

The objective of the article is to evaluate emotional intelligence in the initial teacher training of the mathematics bachelor program at the "Universidad Francisco de Paula Santander", San José de Cúcuta, Colombia. The methodology is framed in the qualitative approach with some complementary aspects of the quantitative approach, the applied technique is the interview and the trait meta-mood scale instrument. The results describe that the impacts of integrating the emotive dimension in the learning strategies of mathematics is a greater resilience in the teachers in formation, since thanks to the contact with their emotions through introspection and reflection they manage to draw plans and alternatives that help them to devote more time, ask more and study better, especially in those aspects that cause them difficulty.

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Internet y televisión educativa: Factores asociados a su uso y abuso
...
Machargo Diaz, José Juan | 2017-07-19

Este artículo presenta un análisis sobre el uso de internet y la televisión educativa en jóvenes y niños en edades comprendidas entre 7 y 17 años de edad. A partir de análisis documental desde un enfoque cualitativo tipo documental y una entrevista, se identifican variables asociadas al uso de internet y programas educativos. Conclusión: Factores asociados al uso de internet y la televisión educativa son factores personales, factores de apoyo familiar e institucional (maestro); factores actitudinales, factores sociales e impacto: positivo asociado a relaciones, aprendizaje, y negativos asociado a salud, adicciones, rendimiento académico negativo.

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Interpretación de las competencias digitales profesorales presentes en el contexto universitario
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Castellanos, Mariel | 2018-01-01

La investigación tuvo como objetivo interpretar realidades en competencias digitales de docentes y estudiantes en Norte de Santander, buscó contribuir con la educación de calidad en la consolidación de competencias digitales, al innovar y transformar la realidad universitaria a través del pensamiento reflexivo hacia un aprendizaje significativo y colaborativo con horizonte pedagógico socio critico apoyado en las teorías de la complejidad y el constructivismo para lograr que concurran los tres elementos básicos: Estado-Profesores-Estudiantes. Siguió la metodología cualitativa, mediante la etnografía y con un método de análisis hermenéutico, a partir de cuatro fases sistemáticas para la correcta gestión de la investigación, se seleccionaron como informantes clave a profesores, estudiantes a quienes se les aplicó la entrevista a profundidad así como la observación participante, el análisis de la información se llevó mediante la categorización, emergiendo resultados cruciales en los espacios académicos para la consolidación de competencias digitales. Resultados muestran el escaso dominio de competencias digitales por parte de profesores y estudiantes en logro de un aprendizaje significativo; se concluye que existe un distanciamiento entre la realidad y el deber ser; es decir, entre la planeación y ejecución de acciones que conduzcan al uso, familiarización e integración de las tecnologías como se demanda y prácticas en el ámbito educativo y laboral actual.

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Investigación intervención y enfoque multimétodo en Ciencias Humanas y educación matemática
...
Villamizar Araque, Freddy Yesid | 2017-10-03

El artículo tiene como objetivo asociar la investigación intervención y el mentoring implementada en ciencias humanas en la educación matemática, así mismo analiza el multimétodo como enfoque de investigación en educación matemática. La investigación implementa microproyectos y mentoring, la información se analiza a través de triangulación de métodos de análisis factorial e investigación intervención. Resultados: cognición social, interacción empática, adicciones, apoyo padres son factores asociados a pensamiento matemático, intervención a través de apoyo psicopedagógico mejoró desarrollo del pensamiento. Conclusión: La investigación intervención como método dentro del enfoque multimétodo presenta una alternativa de acercamiento a la comprensión de las situación educativa y de los diferentes factores asociados para desde allí formular propuestas que permitan al estudiante alcanzar un nivel competente en el aprendizaje, comprensión y aplicación de las matemáticas que responda positivamente a su actuar en su mundo natural.

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Luz, símbolo y revelaciones a través del papiro de Jeremías y la presencia de la virgen María en la catedral de San José de Cúcuta
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Delgado Rojas, Julio Alfredo | 2020-11-11

El artículo tiene como objetivo analizar el fenómeno lumínico presente en la Catedral San José de Cúcuta en horario de 16 horas a 16:45 horas desde los imaginarios colectivos de la comunidad católica que habita San José de Cúcuta y desde la incidencia lumínica, ubicación de la catedral y radiación solar. La investigación sigue un enfoque cualitativo desde el análisis de contenido, apoyado en análisis cuantitativo y uso de instrumentos como la entrevista y herramientas de simulación. Resultados muestran categorías emergentes asociados a la fe, como la imagen de la virgen María, Jesús redentor, juan el discípulo, resurrección, asunción, ángeles, alma inmaculada, y frente a explicaciones desde la física y elementos como reflectores, luz incidente; se concluye que se constituye el vitral “Jeremías”, en un elemento de la envolvente arquitectónica en la cara oeste que se vincula con los efectos lumínicos internos en la zona del presbítero, y ubica de forma estratégica entre el sol y el fenómeno captado, cuya iluminancia podrá surgir del fenómeno de la luz a través solo, de los cristales de forma excepcionalmente blanca como escasas figuras de las columnas, capiteles y el papiro de dicho vitral, sin embargo, la forma de la figura con aspecto humano no corresponde al diseño del cristal con el que se perfila, donde significados, creencias y, la coherencia entre la fidelidad de la representación, vida de María y de Cristo, asociadas a necesidades y creencias de los fieles y su entorno, conmueve, perdura en el imaginario colectivo como símbolo y señal de salvación.

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Mathematics, resilience and development of thinking of youth
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SANTIAGO CARRILLO, MARTHA CECILIA | 2019-11-26

The main objective of the research was to evaluate the relationship between academic performance in mathematics and the school success. The research follows a quantitative approach with factorial design, type descriptive-comparative and micro sociological in its sample coverage. The results obtained reflect that there is a significant relationship between emotional resilience skills, the level of application, abstraction and academic performance. It is concluded that successful students demonstrate an improvement in their creative thinking and mathematical thinking, and their resilience level improved.

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Mediación de las NTIC en el concepto de función: Modelo humanístico
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Velásquez García, Nancy | 2017-06-21

El objetivo de esta investigación fue diseñar un modelo pedagógico desde una visión humana basado en el aprendizaje bajo el enfoque cognitivo cuyos exponentes más relevantes para este estudio fueron Ausubel y Vygotsky, desde una metodología para fortalecer las competencias matemáticas de los estudiantes de educación básica, a través de la implementación de estrategias didácticas mediadas por nuevas tecnologías NTIC en la aplicación del concepto de función. La investigación fue de tipo cualitativa, investigación acción, aplicada a una muestra de 37 estudiantes que fueron intervenidos mediante la implementación de cuatro estrategias plasmadas en secuencias didácticas, a excepción del modelo de aula invertida, estas estuvieron mediadas por las TIC entre ellas (Tablero digital, blogs, plataformas web 2.0, software Geogebra, tabletas digitales, PC y redes sociales) que permitieron procesos de transformación en el aula como factor principal y determinante del proceso educativo al estudiante y al trabajo en equipo como actividad social coadyuvando al logro de aprendizajes asociados al concepto de función y desarrollo de actividades en clase, potenciando el alcance de competencias. A su vez, los recursos digitales utilizados permitieron la consecución de los objetivos propuestos, un mejoramiento en el rendimiento académico y un alto grado de motivación hacia el trabajo en clase en el área de matemáticas y propició la autonomía, la responsabilidad y el sentido crítico del estudiante.

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Modelo dinámico para analizar el desempleo en egresados de programas de educación superior
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Silva, Vinicius | 2017-10-03

La investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo explicativo, cuyo objetivo fue analizar un modelo para describir la tasa de desempleo condicionada a la probabilidad de pasar de un estado ocupacional a un estado de desocupación, ante distintas características del perfil de egreso de los individuos de universidades de Norte de Santander. Dentro de este marco de referencia se estudiaron los cambios de condición laboral en egresados para los años 2014 y 2016; a través de muestreo por conglomerados multietápico. Resultados: valores predictivos altos y ajustes adecuados caracterizaron los modelos tipo logit ajustados. A través de sus coeficientes se obtuvo una medida de las diferencias en cuanto a la inercia laboral entre diversos programas académicos. El modelo logit ajustado fue un modelo óptimo para medir tasa de desempleo en profesionales

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Modelo estructural para evaluar el estrés en profesionales que orientan a la niñez en programas de formación inclusiva
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GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS | 2018-04-01

La investigación tuvo por objetivo crear un modelo estructura asociado a establecer la validez y fiabilidad de escala para evaluar el estrés en docentes de instituciones educativas que orientan clases a niños en situación de discapacidad. Método: Estudio descriptivo de corte transversal, analiza validez de constructo a través de análisis factorial confirmatorio, correlación y comparación; la consistencia interna se estimó mediante el coeficiente alfa de cronbach. La muestra estuvo constituida por 107 participantes seleccionados de la población de docentes de instituciones educativas públicas y privadas del municipio de Cúcuta, Colombia. Resultados: fiabilidad y validez alta para el diagnóstico de estrés en docentes, escala conformada por 70 ítems Conclusión: empatía, autoconcepto, ansiedad, competencias y depresión, son factores correlacionados explicativos del estrés en profesionales.

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Modelo geométrico y arquitectónico de la cúpula mayor en San José de Cúcuta
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Vergel Ortega, Mawency | 2020-03-01

El objetivo principal del artículo basado en la investigación de la Catedral de San José de Cúcuta, ubicada en el Norte de Santander, es identificar las características simbólicas, arquitectónicas y geométricas de la cúpula, teniendo en cuenta la memoria documental y su comparación con los datos obtenidos en sitio, de frente a favorecer la construcción de un estudio descriptivo de este templo de estilo neoclásico, hito histórico y cultural en la ciudad de Cúcuta.

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Nociones de apropiación del espacio pùblico: una mirada a las ventas informales en la ciudad de Cúcuta
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Diaz Umaña, Yannette | 2019-04-01

El deterioro físico de las áreas centrales en algunas de las ciudades en Colombia genera la pérdida progresiva de demanda para la implantación de nuevas actividades, en especial las que implican innovación, dado que la demanda se desplaza en busca de mejores oportunidades de localización. El siguiente articulo tiene como objetivo analizar la apropiación del espacio público por las ventas informales en la ciudad de San José de Cúcuta. Parte del problema en esta investigación, radica en la llegada de inmigrantes, altos índices de informalidad y el desempleo, que han avivado la ocupación del espacio público de forma descontrolada. A partir de una metodología cualitativa, diseño etnográfico se caracterizan los usos y los mecanismos, por los cuales las ventas informales se toma el espacio público de la Avenida Sexta, de San José de Cúcuta. Se establece que el proceso de apropiación por parte de los vendedores informales de la Avenida Sexta de San José de Cúcuta, ha presentado signos reconocibles de arraigo y posesión.

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Optimización estructural y arquitectónica desde lógicas topológicas a soluciones constructivas de arquitectura en tierra en Pelaya Cesar
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CADENA GONZALEZ, INNIAS MIGUEL | 2020-04-01

La investigación se centra en la problemática actual de los sistemas constructivos basados en acero y concreto con alto valor contaminante que han remplazado en gran medida el uso de materiales vernáculos como la tierra en procesos constructivos, subestimando por completo los factores de sostenibilidad que el material posee. El uso de sistemas sustentable se justifica por la necesidad de nuevos modelos de desarrollo sostenible en la construcción tras la crisis energética de la actualidad, donde a nivel mundial y nacional la tendencia de su uso es positiva pero regionalmente, el Cesar refleja poca apropiación del material, por lo que la investigación presenta como objetivo general el Aplicar lógicas de optimización topológica estructural y arquitectónica a la arquitectura en tierra en el municipio de Pelaya, Cesar, logrando determinar ventajas de las técnicas de arquitectura de tapia y bahareque para optimización topológica, con resultados que sugieren la intervención de estos modelos de diseño para generar sistemas constructivos que respondan a la normativa estructural de construcción colombiana articulados con sistemas constructivos en tierra con alto confort térmico.

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El Paisaje Arquitectónico y sonoro del Campanario de la Catedral de San José de Cúcuta.
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Delgado Rojas, Julio Alfredo | 2019-01-20

Este artículo tuvo como objetivo analizar las particularidades de las cuatro campanas y la torre, que compone el campanario de la Catedral de San José de Cúcuta, así como también su impacto en el paisaje sonoro de esta ciudad del Norte de Santander en Colombia. La investigación tuvo un enfoque metodológico mixto, en el que se incluyen el método descriptivo e histórico. Se recurrió, además, a un modelo numérico simplificado de la estructura, determinando el espectro de respuesta estructural. Según las campanas se analizó, magnitudes de la función de fuerzas variables con el tiempo que introducen sobre la estructura el peso propio, velocidad de giro e inercia; se determina el factor de amplificación dinámico más desfavorable y respuesta para análisis cuasi estático para las fuerzas. Se concluye que el toque de las campanas produce un sonido patrimonial único que posee cualidades que lo hacen identificable por la comunidad. De tal manera, que las disposiciones de las campanas tienen efectos en la estructura del campanario y en el sonido, por consiguiente, la campana de mayor peso introduce mayores esfuerzos en la torre con factor incidente directo la ubicación en el campanario.

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Patrones en mosaicos Y Teselados desde Composiciones Geométricas
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CADENA GONZALEZ, INNIAS MIGUEL | 2018-03-20

La investigación tiene por objeto geometrizar indicadores del espacio público. A partir de una metodología de diseño geométrica se generaron teselas que respondieran a la lógica matemática, y conservara un carácter artístico asociado a la cultura de la región de frontera, al encargarse de estudiar la cualidades y propiedades de las formas que se pueden encontrar en el espacio habitable o en ejercicios teóricos matemáticos. Resultados presentan una composición geométrica definida como teselado utilizada para recubrir distintos planos. Conclusión: La exploración de formas y figuras presenta como resultado un teselado apropiado a la cultura de la ciudad de Cúcuta, el cual comprende dos piezas articuladas para formar un mosaico que responde a la lógica de diseño inspirada en M. C. Escher.

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Pedagogical practices of physics teachers from the Catatumbo region, Colombia
...
GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS | 2020-08-05

Pedagogical practice allows teachers to focus their attention on three types of knowledge: disciplinary knowledge: what do I know, pedagogical knowledge: how do I communicate what I know, and academic knowledge: how do I transform myself with what I know? Thus, the teacher has the capacity to transform not only his or her students, but to transform himself or herself in the process. In this sense, the research aims to characterize the pedagogical practice of physics teachers in educational institutions located in the "Catatumbo, Colombia", a region characterized by high levels of violence and very specific social situations; it also aims to determine the influence of training at the master's level of the Francisco de Paula Santander University on teachers working in the area of physics. The research, framed in the mixed paradigm, allows the realization of univariate and multivariate analysis of variables inherent to the process of training and professional action of master teachers, as well as the categorization of their experiences resulting from the application of knowledge obtained throughout their studies in their professional practice and training in different areas of knowledge, emphasizing the practices, laboratories and teaching strategies used in the training of students by physics teachers.

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Pensamiento, inclusión y motivación en el aprendizaje matemático de los estudiantes sordos
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Pacheco Carrascal, Norfelino | 2018-08-30

Se presenta un análisis de contenido respecto a la importancia del pensamiento, inclusión y la motivación, en el aprendizaje de estudiantes sordos, en esta ocasión de las matemáticas, al tener como punto de partida la falta de entusiasmo y deseo de aprender de los estudiantes(sordos), herramientas de apoyo por parte de los docentes y que en el transcurso de mi labor académica y de la observación he visto evidenciada en los estudiante a los cuales durante varios años les he orientado esta asignatura, y que generalmente han mostrado poco interés por desarrollar su aprendizaje de manera al menos básica para salir adelante en sus cursos respectivos. Analizar, algunos aspectos como; el pensamiento matemático un gran aliados del pensamiento, pensamiento, inclusión y el niño sordo, qué estar motivado?, ¿qué me motiva a realizar las cosas? ¿De qué manera me han motivado a estudiar? ¿Cómo me han motivado a estudiar matemáticas?, entre otros, a través de los cuales trataremos de entender y comprender como la motivación resulta ser un aspecto importante en el proceso de aprendizaje desde el punto de vista intrínseco y extrínseco en el estudiante. Además algunos aspectos de como motivar a nuestros estudiantes desde nuestra perspectiva de docentes y el uso indispensable de herramientas de apoyo pedagógico.

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Percepciones y características del espacio público y ambiente urbano entre habitantes de la ciudad de Cúcuta-Colombia
...
Vergel Ortega, Mawency | 2016-04-30

El artículo tiene como objetivo identificar las percepciones en torno al espacio público y al medio ambiente de distintos actores en la ciudad de Cúcuta. La investigación sigue un enfoque mixto, de tipo descriptivo correlacional y de análisis de contenido, a partir de entrevistas a profundidad a representantes de cinco grupos de actores sociales y aplicación de la encuesta VIDHA a habitantes de la ciudad. Resultados: la comunidad considera de alta importancia la inclusión ciudadana en la construcción de ciudad, donde la estética esté presente como elemento renovador de lo social y vínculo sensorial en la percepción de seguridad. Congestión vehicular y señalización del lugar en abandono determinan disminución del uso del espacio público, relegado a un cumplimiento funcional. Conclusión: planificación, respeto por normas urbanas fundamentales, arquitectura, diseño en un ambiente de cultura son factores asociados a la mejora; ciudadanos, espacio público, educación ambiental, lugar, son categorías emergentes; fraccionamiento cerrado, propicia representaciones simbólicas de seguridad donde el miedo es una dimensión relevante.

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The influence of CO3Cu on the growth of the Duranta ﻿

Influence of the physic-methodological model on the deaf youth ﻿

Infografías en el aprendizaje del cálculo en educación básica ﻿

Inteligencia emocional en la formación inicial de docentes ﻿

Internet y televisión educativa: Factores asociados a su uso y abuso ﻿

Interpretación de las competencias digitales profesorales presentes en el contexto universitario ﻿

Investigación intervención y enfoque multimétodo en Ciencias Humanas y educación matemática ﻿

Luz, símbolo y revelaciones a través del papiro de Jeremías y la presencia de la virgen María en la catedral de San José de Cúcuta ﻿

Mathematics, resilience and development of thinking of youth ﻿

Mediación de las NTIC en el concepto de función: Modelo humanístico ﻿

Modelo dinámico para analizar el desempleo en egresados de programas de educación superior ﻿

Modelo estructural para evaluar el estrés en profesionales que orientan a la niñez en programas de formación inclusiva ﻿

Modelo geométrico y arquitectónico de la cúpula mayor en San José de Cúcuta ﻿

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El Paisaje Arquitectónico y sonoro del Campanario de la Catedral de San José de Cúcuta. ﻿

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El Paisaje Arquitectónico y sonoro del Campanario de la Catedral de San José de Cúcuta.

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