Relación entre la dinámica familiar y el proyecto de vida de los estudiantes de décimo y once grado de la institución de educación formal para adultos de comfaoriente

Abstract

Esta investigación presenta el Proyecto de Vida como una Mediación Pedagógica dentro de las necesidades e intereses de formación de los estudiantes de décimo y once grado de la institución de educación formal para adultos de ComfaOriente. El problema se sitúa en la relación de la dinámica familiar con el proyecto de vida, con base a la evidencia encontrada en el aula, de fortalecer el proyecto de vida de los adultos jóvenes y adultos mayores, para que estos lo tomen como una mediación pedagógica, permitiéndoles autonomía, toma de decisiones y compromiso con su futuro de una manera racional y objetiva