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Práctica pedagógica e incongruencias con los lineamientos curriculares del ministerio de educación nacional área de ciencias naturales


RUIZ ARDILA, MAYERLYN cc

Peñaranda Antúnez, William Gerardo
Contreras Bustamante, Jose Ramiro Alexander

Trabajo de grado - Maestría


2021

Universidad Francisco de Paula Santander

San José de Cúcuta

Practicas pedagógicasBuscar en Repositorio UFPS
Lineamientos curricularesBuscar en Repositorio UFPS

Este proyecto se basó en la práctica pedagógica e incongruencias con los lineamientos curriculares del ministerio de educación nacional. Área de ciencias naturales. Para ello, se realizó una investigación tipo cualitativa, pues los instrumentos que se utilizaron permitieron establecer un análisis descriptivo sobre los sucesos o hechos en la investigación. La información se obtuvo mediante una revisión documental, una entrevista semiestructurada y observación directa. La población y muestra correspondió a los docentes miembros del equipo de área de Ciencias Naturales. Se logró revisar la articulación entre la estructura nacional de formación curricular y la propuesta formativa institucional. Posteriormente, se establecieron las incongruencias entre los lineamientos curriculares. Finalmente, se determinaron las repercusiones de las incongruencias que se dan en la práctica pedagógica

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1004

  • AEN. Maestría en Práctica pedagógica [358]

Descripción: Resumen del proyecto de grado
Título: 1390505.pdf
Tamaño: 948.5Kb

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