Mostrando ítems 21-40 de 58

Educación y globalización: una visión crítica

Avendaño Castro, William Rodrigo; Guacaneme Pineda, Ramón Eduardo (Revista CivilizarColombia, 2015-12-14)

Este artículo aborda un tema de total vigencia para la educación: las relaciones existentes entre educación y globalización desde una visión crítica. Por lo que explora y analiza el papel de las escuelas frente a la ...
La gestión ambiental en las pymes del sector arcilla en Cúcuta y su área metropolitana.

Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson; Paz Montes, Luisa Stella (Revista Finanzas y Politica EconomicaColombia, 2016-01-01)

Este artículo evalúa la gestión ambiental de las pequeñas y medianas empresas del sector arcilla presentes en el municipio de San José de Cúcuta y su área metropolitana. Para ello, se aplicó una encuesta a cuarenta empresas ...
La investigación formativa en las prácticas docentes de los profesores de un programa de contaduría pública

Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson; Paz Montes, Luisa Stella (Cuadernos De ContabilidadColombia, 2017-06-26)

El artículo analiza el papel y la dinámica de la investigación formativa en las prácticas docentes de un grupo de profesores adscritos al Programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander, de ...
Políticas públicas y educación superior: análisis conceptual del contexto colombiano

Avendaño Castro, William Rodrigo; Paz Montes, Luisa Stella; rueda vera, gerson (Revista Venezolana de GerenciaVenezuela, 2017-11-24)

El objetivo de este artículo es analizar desde una perspectiva crítica las políticas públicas en educación superior en el contexto colombiano. Se trata de un estudio apoyado en el paradigma histórico hermenéutico y el ...
Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela

Avendaño Castro, William Rodrigo; Paz Montes, Luisa Stella; Parada Trujillo, Abad Ernesto (El Ágora UsbColombia, 2016-07-07)

Se analiza las relaciones entre ciudadanía, política y educación, y a partir de ello, se propone un modelo para la formación de ciudadanos en la escuela, para la formación de la ciudadanía que incluye: propósitos de la ...
Estudio de los factores de calidad educativa en diferentes instituciones educativas de Cúcuta

Avendaño Castro, William Rodrigo; Paz Montes, Luisa Stella; Parada Trujillo, Abad Ernesto (Investigación & DesarrolloColombia, 2017-03-01)

El objetivo de esta investigación es analizar los factores de calidad educativa en algunas escuelas de Cúcuta. Se trata de un estudio cualitativo de tipo descriptivo no experimental transeccional en el que participaron ...
Dificultades en la escritura académica y funciones cognitivas: revisión de estudios

Avendaño Castro, William Rodrigo; Paz Montes, Luisa Stella; rueda vera, gerson (Revista SophiaColombia, 2017-03-07)

El objetivo de este artículo es analizar algunas de las dificultades de la escritura académica en el nivel de postgrado reportadas en determinados estudios en el marco del concepto de las funciones cognitivas desarrollado ...
Conceptos fundamentales en la relación entre el poder simbólico y la violencia en Colombia

Avendaño Castro, William Rodrigo; Alfonso, Óscar Enrique (Revista Academia & DerechoColombia, 2018-08-03)

Se busca precisar los conceptos necesarios para desarrollar la siguiente hipótesis: En Colombia, las élites del poder simbólico administran los medios de comunicación obedeciendo a una manera particular de concebir la ...
New approaches to planning and development: the case of Gramalote, Norte de Santander, Colombia

Avendaño Castro, William Rodrigo; Patiño Villa, Carlos Alberto; Aguilar-Rodríguez, Daniel (Cuadernos De AdministraciónColombia, 2017-08-30)

This paper analyzed the territorial planning of Gramalote in Norte de Santander, Colombia, from the approaches to development planning or territorial development and its relationship with the 2010 disaster. Different ...
Desplazamiento forzado en Colombia: enfoque de justicia de Amartya Sen

Avendaño Castro, William Rodrigo (Revista Academia & DerechoColombia, 2018-05-30)

El artículo busca contribuir a la reflexión sobre la justicia en torno a las políticas impulsadas por el Estado para superar los efectos del desplazamiento forzado, que no han logrado mejorar las circunstancias de vida de ...
Formación en economía solidaria a estudiantes universitarios de Contaduría Pública

Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson; CASADIEGO DUQUE, YAIR ROLANDO (Saber, Ciencia Y LibertadColombia, 2021-03-02)

El objetivo del estudio fue evaluar la incorporación transversal de los principios de la economía solidaria en el desarrollo de las asignaturas correspondientes al programa de Contaduría Pública de una universidad en ...
Social representations in the interaction with students of the Inga tribes

Vilela Govea, Gabriela Elizabeth; Vergel Ortega, Mawency; Paz Montes, Luisa Stella (Revista Logos Ciencia & TecnologíaColombia, 2018-08-01)

La integración social e inclusión como eje transversal en la educación en Colombia han tenido un desarrollo característico dentro de las prácticas pedagógicas en los distintos niveles educativos. La investigación tuvo como ...
Desarrollo de habilidades comunicativas y estilos de aprendizaje VAK. Una experiencia con estudiantes de grado segundo de básica primaria.

Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson; ROLON BAUTISTA, TORCOROMA (Revista Logos Ciencia & TecnologíaColombia, 2019-01-20)

Se muestran los resultados de una intervención realizada a estudiantes del grado segundo de básica primaria de una institución educativa rural del municipio de El Zulia (Colombia) para el desarrollo de habilidades comunicativas ...
La importancia de la educación financiera para niños en edad escolar

Avendaño Castro, William Rodrigo; Gamboa Peña, Marie Odile; HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO (Revista EspaciosVenezuela, 2019-01-21)

Se describen los saberes apropiados por niños en edad escolar respecto de temas básicos financieros. Corresponde a un estudio cuantitativo, no experimental y descriptivo con una muestra de 90 estudiantes de básica primaria ...
Perceptions of the Colombian business sector regarding its role in the post-conflict

GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO; Avendaño Castro, William Rodrigo; rueda vera, gerson (Cuadernos De AdministraciónCali - Colombia, 2019-08)

The objective of this research is to analyze the role of the Colombian business sector in the post-conflict scenario and the construction of peace from the perception of entrepreneurs. It is a study framed in the ...
Incidencia del conflicto armado en la vida de estudiantes universitarios en Colombia

Avendaño Castro, William Rodrigo; Gomez Goyeneche, Hector Fernando; Triana Orobajo, Anny Julieth (Educación Y EducadoresColombia, 2019-07-25)

El objetivo del artículo es reconocer la incidencia del conflicto armado interno colombiano en las decisiones de los universitarios, relacionadas con sus actividades curriculares, de investigación o extensión. La investigación ...
Análisis de la Educación Intercultural en Grupos de Estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, en Colombia, que Fueron Víctimas del Conflicto Armado

Paz Montes, Luisa Stella; rueda vera, gerson; Avendaño Castro, William Rodrigo (Formacion UniversitariaChile, 2019-08)

Se analiza la forma en que la educación intercultural es asumida por docentes universitarios de la universidad Francisco de Paula Santander de Colombia adscritos a una facultad de ciencias empresariales, frente a una ...
Las competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia

rueda vera, gerson; Avendaño Castro, William Rodrigo; luna, henry (Saber, Ciencia Y LibertadColombia, 2020-05-02)

El objetivo de esta investigación es identifcar las competencias genéricas y requeridas para el ejercicio de la profesión en el futuro que desarrollan los estudiantes del programa de Contaduría Pública de la Universidad ...
Scientific competencies around the study of physics in secondary school students. A review of knowledge

HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; luna, henry; Avendaño Castro, William Rodrigo (Journal of Physics: Conference Series, 2020-12-01)

This research seeks to analyze the degree of promotion and development of scientific competences based on the document Basic Standards of Competences in Natural Sciences proposed by the Ministerio de Educación Nacional, ...
Caracterización del sector manufacturero de San José de Cúcuta como resultado de la crisis colombo-venezolana

luna, henry; Avendaño Castro, William Rodrigo; Prada Núñez, Raúl (Mundo FescColombia, 2020-01-01)

Colombia y Venezuela, han tenido una historia de integración, con profundos nexos en el plano comercial, los cuales se han mantenido. Sin embargo, esta ha sido afectada por las diferencias políticas e ideológicas de los ...

Envíos recientes

Educación y globalización: una visión crítica
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2015-12-14

Este artículo aborda un tema de total vigencia para la educación: las relaciones existentes entre educación y globalización desde una visión crítica. Por lo que explora y analiza el papel de las escuelas frente a la globalización y las exigencias que trae consigo. Para el logro de este objetivo, se consultaron diversas fuentes de información que permitieron, primero, definir la naturaleza y el alcance de la globalización como discurso y proceso; y segundo, explorar las relaciones entre globalización y educación, las exigencias y el impacto desde un paradigma crítico; pues se enfatiza en la necesidad de convertir las escuelas en verdaderos espacios de socialización política, que hagan frente a los efectos negativos de la globalización y las manifestaciones de poder que se tejen en la misma.

LEER
La gestión ambiental en las pymes del sector arcilla en Cúcuta y su área metropolitana.
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2016-01-01

Este artículo evalúa la gestión ambiental de las pequeñas y medianas empresas del sector arcilla presentes en el municipio de San José de Cúcuta y su área metropolitana. Para ello, se aplicó una encuesta a cuarenta empresas ubicadas en los municipios de Cúcuta, El Zulia, Villa del Rosario y Los Patios. La información recolectada se refirió a los instrumentos, las acciones y la gestión ambiental desarrollada por estas organizaciones. En su conjunto, los resultados se analizaron a través del componente de gestión ambiental del Modelo de Modernización para la Gestión de las Organizaciones. Se concluye que si bien las empresas presentan buenos indicadores en cada una de las variables, se deben exigir acciones preventivas y correctivas en aspectos como ruido, departamento de gestión ambiental, tratamiento de residuos sólidos, emisiones atmosféricas, ciclo de vida del producto, optimización de procesos y selección y uso de materias primas.

LEER
La investigación formativa en las prácticas docentes de los profesores de un programa de contaduría pública
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2017-06-26

El artículo analiza el papel y la dinámica de la investigación formativa en las prácticas docentes de un grupo de profesores adscritos al Programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander, de la ciudad de Cúcuta, Colombia. Para el cumplimiento del objetivo, se hace un estudio empírico-analítico de naturaleza correlacional con una muestra de 60 docentes del programa de contaduría pública. Se utiliza una encuesta estructurada, la cual fue sometida a validez de contenido por pares expertos y a confiabilidad estadística. Los resultados demuestran 75 relaciones significativas de un total de 144. En conclusión, los sujetos que participan en el estudio demuestran que pocas prácticas docentes se realizan en función de la investigación formativa.

LEER
Políticas públicas y educación superior: análisis conceptual del contexto colombiano
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2017-11-24

El objetivo de este artículo es analizar desde una perspectiva crítica las políticas públicas en educación superior en el contexto colombiano. Se trata de un estudio apoyado en el paradigma histórico hermenéutico y el enfoque cualitativo. La investigación es de nivel descriptiva y para el desarrollo del objetivo se ha hecho un rastreo de información documental y legal que se analiza desde una postura crítica. En primer lugar, se hace un acercamiento al concepto de políticas públicas y a las políticas educativas de educación superior en América Latina, para luego abordar el contexto colombiano a partir de la Política Pública en Educación Superior presentada en el año 2014 por parte del Concejo Nacional de Educación Superior. Se concluye que la política pública para la educación superior en Colombia está caracterizada por ser sectorial y excluir de su diseño la participación de la sociedad civil, los grupos de interés y actores beneficiarios.

LEER
Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2016-07-07

Se analiza las relaciones entre ciudadanía, política y educación, y a partir de ello, se propone un modelo para la formación de ciudadanos en la escuela, para la formación de la ciudadanía que incluye: propósitos de la enseñanza, papel de los contenidos en este proceso, formas para llevar a cabo enseñanza - aprendizaje y evaluación del aprendizaje.

LEER
Estudio de los factores de calidad educativa en diferentes instituciones educativas de Cúcuta
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2017-03-01

El objetivo de esta investigación es analizar los factores de calidad educativa en algunas escuelas de Cúcuta. Se trata de un estudio cualitativo de tipo descriptivo no experimental transeccional en el que participaron docentes y directivos docentes de 29 instituciones educativas públicas. Para la recolección de la información, se diseñó una matriz de evaluación de la calidad educativa según la literatura dispuesta y la selección de variables implementadas en otros modelos específicos de evaluación de la calidad educativa. Además, se realizaron jornadas pedagógicas con 10 instituciones educativas en las que participaron directivos docentes y docentes, y el registro de las contribuciones de los docentes permitió complementar la información contenida en el instrumento diligenciado. Los hallazgos demuestran que las instituciones educativas evaluadas se han focalizado en aspectos administrativos y técnicos, y en la formulación de documentos e informes, pero han dejado a un lado temas importantes, como la praxis y reflexión pedagógica, la escritura y la lectura, la formación ciudadana, el currículo, el proceso de enseñanza-aprendizaje y las prácticas innovadoras y científicas. En consecuencia, se invita a replantear la visión de calidad en la educación para que se supere la visión que reduce la escuela a informes y documentos, trasladándose la misma a la práctica pedagógica y lo que ello implica.

LEER
Dificultades en la escritura académica y funciones cognitivas: revisión de estudios
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2017-03-07

El objetivo de este artículo es analizar algunas de las dificultades de la escritura académica en el nivel de postgrado reportadas en determinados estudios en el marco del concepto de las funciones cognitivas desarrollado por Reuven Feuerstein y otros trabajos que permiten evidenciar la posible relación entre estos dos fenómenos. Para ello, se exploró el marco conceptual de las funciones cognitivas y las operaciones mentales con base en la teoría de Feuerstein, et al. (1994), posteriormente se hizo una síntesis las dificultades descritas por Carlino (2007), Slafer (2009) y Hernández (2009), para establecer, finalmente, evidencias de la relación entre funciones cognitivas y dificultades en la escritura académica. Los resultados muestran que las diferentes dificultades evidenciadas en los procesos de escritura en el postgrado tienen su fuente en las deficiencias cognitivas presentadas en cada fase del acto mental (entrada, elaboración, salida). Se concluye que las dificultades en la escritura académica registradas en los estudios tienen un vínculo estrecho con funciones cognitivas de las fases de elaboración y salida del pensamiento, aunque estas se asocian a la fase de entrada.

LEER
Conceptos fundamentales en la relación entre el poder simbólico y la violencia en Colombia
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2018-08-03

Se busca precisar los conceptos necesarios para desarrollar la siguiente hipótesis: En Colombia, las élites del poder simbólico administran los medios de comunicación obedeciendo a una manera particular de concebir la Modernidad; lamentablemente, esta subordinación conceptual tiende más a perpetuar la violencia que se vive en el país, que a facilitar su comprensión. En la introducción, se analiza la hipótesis y se establece el lugar de este artículo en el proyecto de investigación que genera. El artículo se compone de dos partes. La primera precisa el concepto de “Violencia” referido; la segunda, realiza un estudio crítico sobre los conceptos de “Poder simbólico” y “Propiedad pública”; definiciones clave en la interpretación que la Sociología de la comunicación ha desarrollado de la Modernidad desde finales del siglo xx, poco antes que se consolidaran los canales privados de televisión en Colombia. El artículo se concentra en identificar los problemas metodológicos que surgen al formular esta hipótesis de orden trans-disciplinar en el ámbito de la “Irenología”.

LEER
New approaches to planning and development: the case of Gramalote, Norte de Santander, Colombia
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2017-08-30

This paper analyzed the territorial planning of Gramalote in Norte de Santander, Colombia, from the approaches to development planning or territorial development and its relationship with the 2010 disaster. Different approaches to development planning were reviewed from the literature available and in the light of these perspectives; a phenomenological-hermeneutical study with a qualitative approach of descriptive and documental level was carried out, by turning to municipal development plans for the 2004-2007, 2008-2011 and 2012-2015 periods which were the subject of analysis. The results show that Gramalote’s territorial planning has been inadequately carried out before and after the 2010 disaster, since it has been supported by an economic perspective characterized by sectoriality and the inability to respond effectively to the main territorial problems of environmental order. The next development plans are expected to take into account unattended factors from previous years, given the experienced lived by its inhabitants.

LEER
Desplazamiento forzado en Colombia: enfoque de justicia de Amartya Sen
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2018-05-30

El artículo busca contribuir a la reflexión sobre la justicia en torno a las políticas impulsadas por el Estado para superar los efectos del desplazamiento forzado, que no han logrado mejorar las circunstancias de vida de quienes lo atraviesan; siendo necesario dar una nueva perspectiva a esta situación. Para ello, se analiza el fenómeno desde el enfoque de Justicia de Amartya Sen, tomando los conceptos de capacidad y oportunidad lo que develó la presencia del asistencialismo político y económico y la ausencia de oportunidades reales para acceder a los derechos y libertades fundamentales. El enfoque metodológico del presente estudio corresponde al tipo cualitativo. Dado que el presente artículo es de tipo reflexivo, se permite la subjetividad del autor para interpretar una situación a la luz de la teoría. En este caso, se realizó una revisión a profundidad de la literatura de Amartya Sen con el fin de realizar un análisis de la justicia y su relación con las políticas de atención a las personas en situación de desplazamiento.

LEER
Formación en economía solidaria a estudiantes universitarios de Contaduría Pública
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2021-03-02

El objetivo del estudio fue evaluar la incorporación transversal de los principios de la economía solidaria en el desarrollo de las asignaturas correspondientes al programa de Contaduría Pública de una universidad en Colombia. El sustento teórico estuvo basado en los constructos economía solidaria y formación por competencias y a partir de estos se definieron las variables de estudio. Se trata de una investigación enmarcada en el paradigma empírico-analítico y el enfoque cuantitativo con diseño descriptivo, correlacional y transeccional. La población de 1.600 estudiantes y la muestra estadística correspondió a 310 informantes. Se utilizó la encuesta como instrumento de recolección de información, la cual se sometió a validez de contenido por experto y confiabilidad con el coeficiente estadística Alfa de Cronbach. A partir de la aplicación del instrumento y el análisis respectivo, se obtuvieron datos descriptivos de 12 ítems y 16 correlaciones. Estos resultados demuestran que el sector solidario se hace cada vez más presente dentro de las narrativas y discusiones que se presentan en la formación de contadores públicos en el ámbito universitario permitiendo un mayor conocimiento de la economía solidaria, su funcionamiento y normas reguladoras

LEER
Social representations in the interaction with students of the Inga tribes
...
Vilela Govea, Gabriela Elizabeth | 2018-08-01

La integración social e inclusión como eje transversal en la educación en Colombia han tenido un desarrollo característico dentro de las prácticas pedagógicas en los distintos niveles educativos. La investigación tuvo como propósito llegar a la comprensión de las prácticas pedagógicas y las representaciones sociales que emergen en el aula y fuera de ella por docentes y estudiantes universitarios pertenecientes a la tribu Inga, en torno al desarrollo de las Competencias Ciudadanas. La investigación se enmarca en el enfoque cualitativo sustentada en el método etnográfico hermenéutico, herramienta válida para la comprensión de los significados dados en un momento histórico. Categorías emergentes se enmarcan en los ámbitos de los estándares de Competencias Ciudadanas formulados por el Ministerio de Educación Nacional, convivencia y paz; participación y responsabilidad democrática y pluralidad, identidad y valoración de las diferencias, así mismo emergen categorías en vivienda, roles en la comunicación, trabajo. Conclusión: educación para la vida, la preservación de la salud y la naturaleza, es familia emergente asociada a la convivencia, comunicación, la transferencia de conocimiento y de la sociedad en la interacción con estudiantes de tribu Inga.

LEER
Desarrollo de habilidades comunicativas y estilos de aprendizaje VAK. Una experiencia con estudiantes de grado segundo de básica primaria.
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2019-01-20

Se muestran los resultados de una intervención realizada a estudiantes del grado segundo de básica primaria de una institución educativa rural del municipio de El Zulia (Colombia) para el desarrollo de habilidades comunicativas atendiendo a los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico (VAK). La investigación se enmarca en el paradigma histórico hermenéutico-interpretativo, el enfoque cualitativo y un diseño investigación-acción. Participaron 13 estudiantes en edades comprendidas entre los 7 y 10 años. Se empleó como instrumento una prueba inicial y final de valoración del estilo de aprendizaje predominante. Los resultados muestran una mejora significativa en las habilidades comunicativas de los escolares al compararse la prueba inicial y final con posterioridad a una intervención efectuada sobre el grupo.

LEER
La importancia de la educación financiera para niños en edad escolar
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2019-01-21

Se describen los saberes apropiados por niños en edad escolar respecto de temas básicos financieros. Corresponde a un estudio cuantitativo, no experimental y descriptivo con una muestra de 90 estudiantes de básica primaria de una institución educativa pública. Se utilizó una encuesta validada mediante juicio de expertos que incluyó temas financieros básicos internacionalmente aceptados. Se observan escasos conocimientos de los participantes en los temas financieros y se recomiendan mejoras curriculares para la inclusión de este campo en la formación.

LEER
Perceptions of the Colombian business sector regarding its role in the post-conflict
...
GONZALEZ MENDOZA, JULIO ALFONSO | 2019-08

The objective of this research is to analyze the role of the Colombian business sector in the post-conflict scenario and the construction of peace from the perception of entrepreneurs. It is a study framed in the empirical-analytical paradigm and the quantitative approach. The research has an explanatory level and non-experimental design. A questionnaire was used as a tool that was applied to 200 companies, from the main cities of Colombia, belonging to the commercial, services, manufacturing and financial sectors. The main findings show that entrepreneurs are willing to participate in post-conflict from different mechanisms, although there is a lack of knowledge of most of these. Likewise, employers’ concerns about the scope of their participation in the post-conflict are evident, which allows concluding the need for the State to establish clearly and precisely the linkage of the private sector in the process, and the ways of articulating the institutional activity with the possible

LEER
Incidencia del conflicto armado en la vida de estudiantes universitarios en Colombia
...
Avendaño Castro, William Rodrigo | 2019-07-25

El objetivo del artículo es reconocer la incidencia del conflicto armado interno colombiano en las decisiones de los universitarios, relacionadas con sus actividades curriculares, de investigación o extensión. La investigación se sustenta en el paradigma empírico analítico y el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y descriptivo. Se diseñó un cuestionario a partir de entrevistas previas a personal de los departamentos de Bienestar Universitario, de dos universidades seleccionadas; y se aplicó a una muestra intencionada de 684 estudiantes. Aunque el conflicto incide en algunas decisiones sobre actividades académicas o proyectos de investigación de los universitarios, no está presente de manera significativa en la reflexión y las actividades académicas de las universidades.

LEER
Análisis de la Educación Intercultural en Grupos de Estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, en Colombia, que Fueron Víctimas del Conflicto Armado
...
Paz Montes, Luisa Stella | 2019-08

Se analiza la forma en que la educación intercultural es asumida por docentes universitarios de la universidad Francisco de Paula Santander de Colombia adscritos a una facultad de ciencias empresariales, frente a una población estudiantil afectada por el conflicto armado. Se consideraron cuatro variables: conocimiento sobre educación intercultural, políticas institucionales, aspectos de consideración de los docentes en términos de multiculturalidad y prácticas de educación intercultural. Se aplicó una encuesta a un grupo de 105 docentes y 420 estudiantes apoyada en el paradigma empírico-analítico, el enfoque cuantitativo y un diseño no experimental/descriptivo. Los resultados muestran que los docentes no tienen un conocimiento claro en torno a la educación intercultural ni de las particularidades socio-culturales de los estudiantes. Se concluye que lo ideal sería reunir esfuerzos para reconocer todas las características de la población culturalmente diversa y reconocer las adecuaciones en materia de políticas, currículo y pedagogía para hacer coherente las acciones dentro del aula, de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.

LEER
Las competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia
...
rueda vera, gerson | 2020-05-02

El objetivo de esta investigación es identifcar las competencias genéricas y requeridas para el ejercicio de la profesión en el futuro que desarrollan los estudiantes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander de la ciudad de Cúcuta (Colombia) durante el proceso formativo de la carrera. A partir de un estudio de corte cuantitativo de nivel explicativo y un diseño no experimentaltranseccional, se aplicó un cuestionario a una muestra de 482 estudiantes del programa en mención en la que se abordaban cuatro variables específcas: solución de problemas empresariales, expresión oral y escrita, trabajo en equipo, y ética y responsabilidad social. El procesamiento de la información se realizó a través de un análisis estadístico y correlacional. Los resultados del estudio demuestran que el desarrollo de actividades y estrategias dentro del aula de clase enfocadas en competencias permite el fortalecimiento de habilidades y capacidades entre los estudiantes aumentando su sentimiento de competencia. Se sugiere un mayor número de actividades y tareas pedagógicas destinadas al fortalecimiento de la competencia ética y de responsabilidad social.

LEER
Scientific competencies around the study of physics in secondary school students. A review of knowledge
...
HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO | 2020-12-01

This research seeks to analyze the degree of promotion and development of scientific competences based on the document Basic Standards of Competences in Natural Sciences proposed by the Ministerio de Educación Nacional, Colombia, specifically the competences associated with Physics. To this end, a twenty-item questionnaire is designed with a dichotomous response scale. The reliability analysis showed that the proposed scale had a good internal consistency regarding the measurement of scientific competences. The research adopts a quantitative descriptive approach based on the processing of data provided by 87 students from a private educational institution with emphasis on natural sciences in the city of San José de Cúcuta and enrolled between the ninth and eleventh grades. The results identify as a weakness in the teaching process, that teachers do not promote the use and articulation of diverse registers of semiotic representation of a set of data, a situation that limits the process of reasoning and resolution of problematic situations in everyday scenarios where the concepts of physics are present. Likewise, it was observed as a strength that teachers promote attitudinal skills in their students based on mutual respect, cooperative work and good communication. This type of research expands the knowledge that is available on the process of developing scientific competencies in the courses prior to entering higher education, so it is suggested to replicate this research process in students from different social contexts in order to improve the robustness of the questionnaire and provide valuable information to educational institutions on the design of improvement plans.

LEER
Caracterización del sector manufacturero de San José de Cúcuta como resultado de la crisis colombo-venezolana
...
luna, henry | 2020-01-01

Colombia y Venezuela, han tenido una historia de integración, con profundos nexos en el plano comercial, los cuales se han mantenido. Sin embargo, esta ha sido afectada por las diferencias políticas e ideológicas de los presidentes de turno. Desde el 19 de agosto de 2015, el gobierno de Venezuela decidió cerrar la frontera con Colombia, situación que ha generado diferentes conflictos y efectos negativos en las dimensiones social, humanitaria y económica tanto en la ciudad de San José de Cúcuta y su área metropolitana, como en el área fronteriza correspondiente al territorio venezolano. El objetivo de este artículo es caracterizar el sector manufacturero de la ciudad San José de Cúcuta como resultado de la crisis colombo-venezolana, a partir de un estudio cuantitativo con la participación de 129 empresas que sirvieron como muestra. Se utilizó para este fin un cuestionario. Este último fue validado a través de juicio de expertos y alfa de Cronbach. Según los resultados obtenidos, se observa que las empresas del sector manufacturero han tenido disminuciones en ventas y utilidades como resultado de la crisis entre Colombia y Venezuela, y no han logrado llevar una adecuada gestión financiera para hacer frente a las limitaciones. Se recomienda profundizar en alianzas estratégicas y asociaciones gremiales, dado que la sinergia y la asociatividad empresarial añaden valor a las empresas.

LEER

‹›

Ciencias Sociales y Humanas - GICSH: Envíos recientes

Educación y globalización: una visión crítica ﻿

La gestión ambiental en las pymes del sector arcilla en Cúcuta y su área metropolitana. ﻿

La investigación formativa en las prácticas docentes de los profesores de un programa de contaduría pública ﻿

Políticas públicas y educación superior: análisis conceptual del contexto colombiano ﻿

Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela ﻿

Estudio de los factores de calidad educativa en diferentes instituciones educativas de Cúcuta ﻿

Dificultades en la escritura académica y funciones cognitivas: revisión de estudios ﻿

Conceptos fundamentales en la relación entre el poder simbólico y la violencia en Colombia ﻿

New approaches to planning and development: the case of Gramalote, Norte de Santander, Colombia ﻿

Desplazamiento forzado en Colombia: enfoque de justicia de Amartya Sen ﻿

Formación en economía solidaria a estudiantes universitarios de Contaduría Pública ﻿

Social representations in the interaction with students of the Inga tribes ﻿

Desarrollo de habilidades comunicativas y estilos de aprendizaje VAK. Una experiencia con estudiantes de grado segundo de básica primaria. ﻿

La importancia de la educación financiera para niños en edad escolar ﻿

Perceptions of the Colombian business sector regarding its role in the post-conflict ﻿

Incidencia del conflicto armado en la vida de estudiantes universitarios en Colombia ﻿

Análisis de la Educación Intercultural en Grupos de Estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, en Colombia, que Fueron Víctimas del Conflicto Armado ﻿

Las competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia ﻿

Scientific competencies around the study of physics in secondary school students. A review of knowledge ﻿

Caracterización del sector manufacturero de San José de Cúcuta como resultado de la crisis colombo-venezolana ﻿

Envíos recientes

Educación y globalización: una visión crítica

La gestión ambiental en las pymes del sector arcilla en Cúcuta y su área metropolitana.

La investigación formativa en las prácticas docentes de los profesores de un programa de contaduría pública

Políticas públicas y educación superior: análisis conceptual del contexto colombiano

Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela

Estudio de los factores de calidad educativa en diferentes instituciones educativas de Cúcuta

Dificultades en la escritura académica y funciones cognitivas: revisión de estudios

Conceptos fundamentales en la relación entre el poder simbólico y la violencia en Colombia

New approaches to planning and development: the case of Gramalote, Norte de Santander, Colombia

Desplazamiento forzado en Colombia: enfoque de justicia de Amartya Sen

Formación en economía solidaria a estudiantes universitarios de Contaduría Pública

Social representations in the interaction with students of the Inga tribes

Desarrollo de habilidades comunicativas y estilos de aprendizaje VAK. Una experiencia con estudiantes de grado segundo de básica primaria.

La importancia de la educación financiera para niños en edad escolar

Perceptions of the Colombian business sector regarding its role in the post-conflict

Incidencia del conflicto armado en la vida de estudiantes universitarios en Colombia

Análisis de la Educación Intercultural en Grupos de Estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, en Colombia, que Fueron Víctimas del Conflicto Armado

Las competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia

Scientific competencies around the study of physics in secondary school students. A review of knowledge

Caracterización del sector manufacturero de San José de Cúcuta como resultado de la crisis colombo-venezolana

Portales Institucionales

Educación y globalización: una visión crítica

La gestión ambiental en las pymes del sector arcilla en Cúcuta y su área metropolitana.

La investigación formativa en las prácticas docentes de los profesores de un programa de contaduría pública

Políticas públicas y educación superior: análisis conceptual del contexto colombiano

Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela

Estudio de los factores de calidad educativa en diferentes instituciones educativas de Cúcuta

Dificultades en la escritura académica y funciones cognitivas: revisión de estudios

Conceptos fundamentales en la relación entre el poder simbólico y la violencia en Colombia

New approaches to planning and development: the case of Gramalote, Norte de Santander, Colombia

Desplazamiento forzado en Colombia: enfoque de justicia de Amartya Sen

Formación en economía solidaria a estudiantes universitarios de Contaduría Pública

Social representations in the interaction with students of the Inga tribes

Desarrollo de habilidades comunicativas y estilos de aprendizaje VAK. Una experiencia con estudiantes de grado segundo de básica primaria.

La importancia de la educación financiera para niños en edad escolar

Perceptions of the Colombian business sector regarding its role in the post-conflict

Incidencia del conflicto armado en la vida de estudiantes universitarios en Colombia

Análisis de la Educación Intercultural en Grupos de Estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, en Colombia, que Fueron Víctimas del Conflicto Armado

Las competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia

Scientific competencies around the study of physics in secondary school students. A review of knowledge

Caracterización del sector manufacturero de San José de Cúcuta como resultado de la crisis colombo-venezolana