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El papel de las redes sociales virtuales en el desarrollo de las competencias socioemocionales de estudiantes del colegio Nuestra Señora de Belén de Cúcuta

dc.contributor.advisorOrdoñez Andrade, Andrés Michael
dc.contributor.authorSolano Delgado, Angélica Gissel
dc.contributor.authorParada Albarracín, Claudia Lucia
dc.date.accessioned2025-03-05T13:15:34Z
dc.date.available2025-03-05T13:15:34Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9171
dc.description.abstractEl proyecto de investigación analiza el papel de las redes sociales en el desarrollo socioemocional de estudiantes de décimo grado en un colegio de Cúcuta. Se utilizan cinco teorías para abordar el tema y se emplea un enfoque cualitativo. Los resultados muestran la influencia significativa de las redes sociales en las competencias socioemocionales, a partir de lo esto, se planteó una estrategia para promover el uso adecuado de las redes sociales.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 11 1. Problema 13 Título 13 Planteamiento del problema 13 Formulación de la pregunta 23 Objetivos 23 Objetivo general 23 Objetivos específicos 23 Justificación 24 2. Marco referencial 28 Antecedentes 28 Antecedentes internacionales 28 Antecedentes nacionales 34 Antecedentes locales 38 Marco teórico 41 Aproximación teórica de redes sociales virtuales 41 Constructo Teórico de las competencias socioemocionales 45 Teoría del aprendizaje social 52 Aproximación teórica de factores protectores 56 Aproximación teórica de factores de riesgo 63 Marco Conceptual 67 Marco contextual 71 Marco legal 74 Ámbito internacional 74 Ámbito nacional 76 3. Diseño metodológico 83 Tipo de investigación 83 Método de investigación 85 Informantes clave 88 Fases de la investigación 89 Técnicas e instrumentos de recolección de la información 91 Grupo focal de discusión 91 Entrevista semiestructurada 91 Procesamiento y análisis de la información 92 4. Resultados 95 Concepción y consumo de redes sociales 95 Medios de comunicación 95 Medio de entretenimiento 98 Medio de exposición 101 Percepción de uso 102 Factores de riesgo 104 Riesgos individuales 105 Riesgos familiares 110 Riesgos ligados al grupo de pares 111 Riesgos escolares 120 Factores protectores 121 Bienestar emocional 121 Proyecto de vida Establecer límites Propuestas de fortalecimiento según los informantes Educación Actividades alternativas al uso de redes Medidas para el uso de redes 4.5 Estrategia: “Redes para la Vida” 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos 124 126 128 128 130 131 132 138 140 142 152spa
dc.format.extent188 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 1.781 KBspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Francisco de Paula Santanderspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.sourcehttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4f04f76806860a41df5b010bbc232d8dspa
dc.titleEl papel de las redes sociales virtuales en el desarrollo de las competencias socioemocionales de estudiantes del colegio Nuestra Señora de Belén de Cúcutaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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dc.contributor.corporatenameUniversidad Francisco de Paula Santanderspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameTrabajador(a) Socialspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación, Artes y Humanidadesspa
dc.publisher.placeSan José de Cúcutaspa
dc.publisher.programTrabajo Socialspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.subject.proposalAdolescentesspa
dc.subject.proposalCompetencias socioemocionalesspa
dc.subject.proposalRedes socialesspa
dc.subject.proposalFactores de riesgospa
dc.subject.proposalFactores protectoresspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.identifier.localTTS V00174/2024
dc.contributor.juryCabrejo Celis, Carlos Humberto
dc.contributor.juryMontero Ferreira, Milton Alier


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