Análisis de las representaciones sociales de la comunidad con orientación sexual no heteronormativa de la institución educativa colegio integrado Juan Atalaya
| dc.contributor.advisor | Álvarez Angarita, María Fernanda | |
| dc.contributor.author | Conde Ramírez, Yissel Camila | |
| dc.contributor.author | Salón Botello, Adriana Yulitza | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-04T16:29:28Z | |
| dc.date.available | 2025-03-04T16:29:28Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9169 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Colegio Integrado Juan Atalaya ubicada en Calle 6a Nte. #27-2, Barrio Claret, con el objetivo de analizar las representaciones sociales que influyen en la comunidad con orientación sexual no heteronormativa siendo específicamente estudiantes de once grados de la misma. Esta propone conocer e identificar las formas en las cuales se construyen las concepciones en el individuo, cómo se generan y cómo llegan a normalizarse comportamientos que obstruyen la interacción con los demás evadiendo los límites del respeto; a su vez, se busca indagar la influencia que presenta el contexto social en la creación y conceptualización de las representaciones sobre la comunidad con orientación sexual no heteronormativa | spa |
| dc.description.tableofcontents | Contenido Resumen ......................................................................................................................................... 0 Introducción ................................................................................................................................... 1 1. Problema ................................................................................................................................. 2 1.1. Título ................................................................................................................................ 2 1.2. Planteamiento del Problema ............................................................................................. 2 1.3. Formulación del Problema ............................................................................................... 8 1.4. Objetivos .......................................................................................................................... 8 1.4.1. General. .................................................................................................................... 8 1.4.2. Específicos. ............................................................................................................... 8 1.5. Justificación ...................................................................................................................... 8 2. Marco Referencial ................................................................................................................ 11 2.1. Antecedentes .................................................................................................................. 11 2.1.1. Internacionales. ...................................................................................................... 11 2.1.2. Nacionales............................................................................................................... 13 2.1.3. Regionales. .............................................................................................................. 15 2.2. Marco Teórico ................................................................................................................ 17 2.2.1. Teoría de las Representaciones Sociales de Serge Moscovici................................ 18 2.2.2. Teoría de los Sistemas Ecológicos de Urie Bronfenbrenner. ................................. 21 2.2.3. Teoría de Interseccionalidad de Kimberlé Crenshaw. ........................................... 23 2.3. Marco Conceptual .......................................................................................................... 24 2.3.1. LGBTIQ+. ............................................................................................................... 24 2.3.2. Lesbiana. ................................................................................................................. 24 2.3.3. Gay. ......................................................................................................................... 24 2.3.4. Bisexual. .................................................................................................................. 25 2.3.5. Transgénero. ........................................................................................................... 25 2.3.6. Queer....................................................................................................................... 25 2.3.7. OSIGD..................................................................................................................... 25 2.3.8. Identidad de Género. .............................................................................................. 25 2.3.9. Violencia por Prejuicio en Razón a su Orientación Sexual, Identidad y Expresión de Género. ............................................................................................................................. 25 2.3.10. Prejuicio. ................................................................................................................. 26 2.3.11. Estereotipo de Género. ........................................................................................... 26 2.3.12. Estigmatización Social. ........................................................................................... 26 2.3.13. Representaciones. ................................................................................................... 26 2.3.14. Espacios para desarrollar la personalidad. ........................................................... 26 2.3.15. Contexto social........................................................................................................ 27 2.3.16. Percepciones. .......................................................................................................... 27 2.3.17. Estrategias. ............................................................................................................. 27 2.3.18. Heteronormatividad. ............................................................................................... 27 2.4. Marco Contextual ........................................................................................................... 28 2.5. Marco Legal ................................................................................................................... 29 2.5.1. Constitución Política de Colombia ......................................................................... 30 2.5.2. Ley 1482 de 2011. ................................................................................................... 33 2.5.3. Ley 1010 de 2006. ................................................................................................... 33 2.5.4. Ley 1753 de junio de 2015. ..................................................................................... 34 3. Metodología........................................................................................................................... 35 3.1. Tipo y Diseño de Investigación ...................................................................................... 35 3.2. Población y Muestra ....................................................................................................... 38 3.3. Fuentes y Procesamiento para la Recolección de la Información .................................. 39 3.3.1. Fases de la Investigación. ....................................................................................... 39 3.3.2. Instrumentos para la Recolección de la Información. ............................................ 39 3.3.3. Técnicas de Análisis y Procesamiento de Datos..................................................... 40 3.4. Procesamiento e interpretación de la información ......................................................... 40 3.5. Presupuesto..................................................................................................................... 45 3.6. Cronograma .................................................................................................................... 45 4. Análisis de resultados ........................................................................................................... 46 4.1. Representaciones ............................................................................................................ 46 4.1.1. Autoconocimiento. .................................................................................................. 46 4.1.2. Desconocimiento. .................................................................................................... 47 4.1.3. Auto reafirmación. .................................................................................................. 48 4.1.4. Identidad. ................................................................................................................ 49 4.2. Espacios para Desarrollar la Personalidad ..................................................................... 49 4.2.1. Entorno Educativo. ................................................................................................. 50 4.2.2. Entorno social. ........................................................................................................ 50 4.3. Campos de Representación ............................................................................................ 51 4.3.1. Contexto religioso. .................................................................................................. 51 4.3.2. Contexto Social. ...................................................................................................... 52 4.3.3. Exclusión. ................................................................................................................ 52 4.3.4. Desorientación. ....................................................................................................... 53 4.4. Percepciones ................................................................................................................... 53 4.4.1. Sistema de ideas. ..................................................................................................... 54 4.4.2. Libertad de expresión. ............................................................................................ 55 5. Conclusiones ......................................................................................................................... 56 6. Recomendaciones ................................................................................................................. 60 Bibliografía................................................................................................................................... 63 Anexos .......................................................................................................................................... 68 | spa |
| dc.format.extent | 98 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 1.638 KB | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Francisco de Paula Santander | spa |
| dc.rights | Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024 | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.source | https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=9ab1a3b307064362847aee2330c40bd3 | spa |
| dc.title | Análisis de las representaciones sociales de la comunidad con orientación sexual no heteronormativa de la institución educativa colegio integrado Juan Atalaya | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
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| dc.contributor.corporatename | Universidad Francisco de Paula Santander | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Trabajador(a) Social | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación, Artes y Humanidades | spa |
| dc.publisher.place | San José de Cúcuta | spa |
| dc.publisher.program | Trabajo Social | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
| dc.subject.lemb | Orientaciones sexuales | |
| dc.subject.proposal | Representaciones sociales | spa |
| dc.subject.proposal | Libertad de expresión | spa |
| dc.subject.proposal | Interacciones | spa |
| dc.subject.proposal | Comunidad LGBTIQ+ | spa |
| dc.subject.proposal | Identidad de género | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
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| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
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| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.identifier.local | TTS V00173/2024 | |
| dc.contributor.jury | Bayona Sanabria, Magda Belén | |
| dc.contributor.jury | Maldonado Parada, Karla Alejandra |
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AEO. Trabajo Social [361]
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