Propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de fracción en estudiantes de cuarto grado de primaria, en la institución educativa Guaymaral, de Cúcuta N.S.

Páez Espinosa, Karen Sofía

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Hernández Suárez, César Augusto
dc.contributor.advisor	Velasquez Luna, Sandro Javier
dc.contributor.author	Páez Espinosa, Karen Sofía
dc.date.accessioned	2024-06-13T20:49:10Z
dc.date.available	2024-06-13T20:49:10Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8949
dc.description.abstract	Existe variadas problemáticas en la matemática a lo largo de la historia en diferentes temáticas por su complejidad o su enseñanza y aprendizaje. La temática de las fracciones por lo general crea una gran dificultad en los estudiantes, ya que en muchas escuelas se ven afectados sus resultados en el rendimiento académico de los alumnos; a medida se va desarrollando un tema los estudiantes quedan con interrogantes los cuales afectan más adelante el aprendizaje y son vacíos que después no permite que adquieran el nuevo conocimiento fácilmente. Esto influye muy a menudo en cada estudiante o también porque a la mayoría de estudiantes se les dificulta entenderlas y aplicarlas por otras razones diversas.	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción 1. Propuesta Didáctica para la Enseñanza del Concepto de Fracción en Estudiantes de Cuarto Grado de Primaria, en la Institución Educativa Guaymaral del Municipio de Cucuta, N.S. 1.1. Planteamiento del Problema. 1.2. Formulación del Problema. 1.3. Justificación. 1.4. Objetivos. 1.4.1. 1.4.2. 2. Objetivo general. Objetivos específicos. Marco de Referencia 2.1. Marco Histórico. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. Antecedentes del problema. Antecedentes Internacionales. Antecedentes Nacionales. Antecedentes Locales. 2.2. Marco teórico 2.3. Marco Conceptual 3. Diseño Metodológico 3.1. Tipo de investigación. 3.2. Población y muestra 3.2.1. 8 11 11 16 16 19 19 20 21 21 21 21 25 30 33 42 52 52 53 Población 53 3.2.2. Muestra 53 3.3. Diseño de instrumentos de recolección de la información y técnicas de análisis de datos. 54 3.4. Instrumentos de recolección de datos 3.5. Reflexión Diseño didáctico 3.6. Análisis de información 4. Propuesta Didáctica 4.1. Estrategia Didáctica 4.2. Objetivos 4.2.1. 4.2.2. Objetivo general. Objetivos específicos 4.3. Descripción de la Estrategia 4.4. Características o habilidades del Docente 4.5. Contexto Particular donde se implementa la estrategia 4.6. Planificación de la secuencia 5. Conclusiones Recomendaciones Referencias Apéndice 55 56 57 59 59 59 59 60 60 63 65 65 70 72 74 78
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	83 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 1.688 KB
dc.publisher	Universidad Francisco de Paula Santander	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2023	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	http://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=e44693047ffa27fc120d98cc99bb79df
dc.title	Propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de fracción en estudiantes de cuarto grado de primaria, en la institución educativa Guaymaral, de Cúcuta N.S.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
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dc.description.notes	Archivo Medios Electrónicos	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Matemáticas	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Matemáticas	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lemb	Didáctica	spa
dc.subject.lemb	Fracción	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza	spa
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dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Text
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dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signature	TLM V00033/2023	spa
dc.contributor.jury	Prada Nuñez, Raúl
dc.contributor.jury	Melendez Camargo, Monica Liliana
dc.contributor.jury	Guevara Jimenez, Jenny Katherine
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2