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Uso de los recursos tics, como un reto para los docentes del grado 11° del colegio bicentenario de la ciudad de José de Cúcuta de Norte de Santander en la época de pandemia
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
| dc.contributor.advisor | Alarcón Granados, Sergio Camilo | |
| dc.contributor.author | Figueroa Sierra, Lina María | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-13T20:49:10Z | |
| dc.date.available | 2024-06-13T20:49:10Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8948 | |
| dc.description.abstract | El proyecto tiene como objetivo Analizar el uso de los recursos TICs utilizado por los docentes del grado 11° del Colegio Bicentenario ubicado en el sector de Antonia Santos, en la ciudad de San José de Cúcuta en época de pandemia. Por lo cual, esta investigación se centra en las dificultades de los docentes del grado undécimo en relación a sus conocimientos, uso de herramientas y capacidades de la apropiación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La acción pedagógica de los docentes frente al reto del uso de las TICs y la implementación de la tecnología como medio de apoyo a sus actividades cotidianas genera que la reflexión y el análisis de los temas de enseñanza y aprendizaje mediados por las TICs cobre mayor importancia en la actualidad, ya que la educación remota, hibrida o virtual ha resignificado las practicas pedagógicas partir del uso de las TICs en la educación básica media del Colegio Bicentenario, de la ciudad de San José de Cúcuta. | spa |
| dc.description.tableofcontents | Pág. Introducción 14 1. Problema 16 1.1 Titulo 16 1.2 Planteamiento del Problema 16 1.3 Objetivos 17 1.3.1 Objetivo general 18 1.3.2 Objetivos específicos 18 1.4 Formulación del Problema 18 1.5 Justificación 18 2. Referentes Teóricos 22 2.1 Antecedentes 22 2.2 Marco Teórico 28 2.2.1 TIC 28 2.2.2 La incidencia de las TIC en la educación 28 2.2.3 Las TICs en el proceso de enseñanza 30 2.2.4 Barreras docentes ante las TICs 31 2.3 Marco conceptual 33 2.4 Marco Contextual 35 2.5 Marco legal 36 3. Metodología 39 3.1 Tipo de investigación 39 3.1.1 Nivel de investigación 8 39 3.1.2 Diseño de la investigación 3.2 Métodos 3.3 Población y muestra 3.3.1 Población 3.3.2 Muestra 3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 3.5 Técnicas de análisis y procesamiento de datos 3.6 Aspectos administrativos 3.6.1 Cronograma y Presupuesto 3.6.2 Presupuesto 4. Resultados 4.1 Identificar las falencias en el uso de las TICs por parte de los docentes del grado 11° del colegio Bicentenario ubicado en el sector de Antonia Santos, en la ciudad de San José de Cúcuta en época de pandemia 39 40 41 41 41 41 44 44 44 45 46 46 4.2 Identificar las habilidades en el uso de las TICs por parte de los docentes del grado 11° del colegio Bicentenario ubicado en el sector de Antonia Santos, en la ciudad de San José de Cúcuta en época de pandemia 4.3 Proponer estrategias para el desarrollo de competencias digitales en los docentes del grado 63 undécimo del Colegio Bicentenario ubicado en el sector de Antonia Santos, en la ciudad de San José de Cúcuta en época de pandemia 5. 6. Conclusiones Recomendaciones Referencias Bibliográficas 83 91 94 96 9 Anexos 105 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 113 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 1.431 KB | |
| dc.publisher | Universidad Francisco de Paula Santander | spa |
| dc.rights | Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2022 | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.source | http://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=44521cc473a21d9cf651be955d3383f5 | |
| dc.title | Uso de los recursos tics, como un reto para los docentes del grado 11° del colegio bicentenario de la ciudad de José de Cúcuta de Norte de Santander en la época de pandemia | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
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| dc.description.notes | Archivo Medios Electrónicos | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
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| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación, Artes y Humanidades | spa |
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| dc.publisher.program | Licenciatura en Informática | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject.lemb | TICs | spa |
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| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type.content | Text | |
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| dc.identifier.signature | TLCI V00059/2022 | spa |
| dc.contributor.jury | Ramírez Jaimes, Carmen Virginia | |
| dc.contributor.jury | Sayago Gómez, Luis Francisco | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
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