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La mediación pedagógica para la resolución de conflictos en el contexto escolar

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.contributor.advisorVillamizar Jaimes, Daniel
dc.contributor.advisorGallardo Pérez, Henry de Jesús
dc.contributor.authorAcosta Durán, Yulieth.
dc.date.accessioned2024-06-13T20:49:03Z
dc.date.available2024-06-13T20:49:03Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8919
dc.description.abstractLa resolución de los conflictos en el ámbito escolar es una de las funciones clave de los maestros en cualquier nivel educativo. Los conflictos pueden surgir entre estudiantes, entre estudiantes y maestros o entre maestros y padres de familia; generando un impacto significativo en el ambiente escolar y el aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, es importante que los maestros desarrollen las competencias para abordar los conflictos de forma efectiva.spa
dc.description.tableofcontentsContenido Introducción 13 1. El Problema 17 1.1 Descripción del Problema 17 1.2 Formulación del Problema 21 1.3 Objetivos 21 1.3.1 Objetivo General 21 1.3.2 Objetivos Específicos 22 1.4 Justificación 22 2. Marco Teórico 24 2.1 Antecedentes 24 2.2 Bases Teóricas 33 2.3 Marco legal 56 3. Diseño Metodológico 65 3.1 Diseño de la investigación 65 3.2 Población 68 3.3 Muestra 69 3.4 Instrumentos para la recolección de Información 71 4. Resultados 77 5. Conclusiones 126 8 Referencias Bibliográficas 129
dc.formatapplication/pdf
dc.publisherUniversidad francisco de paula Santander
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourcehttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/TG_1390809.pdf
dc.titleLa mediación pedagógica para la resolución de conflictos en el contexto escolarspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.description.notesArchivo Medios Electrónicosspa
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Práctica Pedagógicaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.facultyFacultad de Educación, Artes y Humanidadesspa
dc.publisher.placeSan José de Cúcuta
dc.publisher.programMaestría en Práctica Pedagógicaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.proposalViolencia escolarspa
dc.subject.proposalMedición escolarspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/mastherThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signaturePMPP V00279/2023spa
dc.contributor.juryRosas Bohada, Lizeth Dayana
dc.contributor.juryCelis González, Carmen Nohemí
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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Nombre:
TG_1390809.pdf
Tamaño:
268.4Kb
Formato:
application/pdf
Descripción:
Proyecto de Pregrado
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