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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.contributor.advisorVillamizar Jaimes, Daniel
dc.contributor.advisorPedraza Rincón, Luz Elena
dc.contributor.authorBayona Bayona, Cecilia
dc.date.accessioned2024-06-13T20:49:00Z
dc.date.available2024-06-13T20:49:00Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8909
dc.description.abstractLa incidencia del conflicto armando en las Instituciones del Catatumbo, es un macro proyecto realizado en cuatro instituciones urbanas y rurales del municipio de Abrego Norte de Santander; donde se recopilan los testimonios y vivencias de los docentes que ejercen su labor educativa en estas comunidades y específicamente en la sede:" La Vega del Tigre". Este estudio se analiza como la práctica pedagógica está limitada por los efectos y consecuencias colaterales producto del conflicto armando y las distintas formas de violencia generados por el mismo que terminan afectando la labor educativaspa
dc.formatapplication/pdf
dc.publisherUniversidad Francisco de Paula Santander
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourcehttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/TG_1390787.pdf
dc.titleIncidencia del conflicto armado en las prácticas pedagógicas de la región del Catatumbo. institución educativa rural la Vega del Tigre municipio de Abrego.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.description.notesArchivo Medios Electrónicosspa
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Práctica Pedagógicaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.facultyFacultad de Educación, Artes y Humanidadesspa
dc.publisher.programMaestría en Práctica Pedagógicaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.proposalConflictospa
dc.subject.proposalEstrategiasspa
dc.subject.proposalPráctica pedagógicaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/mastherThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signaturePMPP V00269/2023spa
dc.contributor.juryTorres Claro, Jaider
dc.contributor.juryPeñaranda Antúnez, William Gerardo
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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