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Impacto de la práctica en el programa de trabajo social de la universidad Francisco de Paula Santander.
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
dc.contributor.advisor | Arango Núñez, Tamara Yaneth | |
dc.contributor.author | Losada Elze, Willhelm Albert | |
dc.date.accessioned | 2024-06-13T20:48:32Z | |
dc.date.available | 2024-06-13T20:48:32Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8782 | |
dc.description.abstract | El documento presenta el problema de investigación, destacando una serie de intenciones y motivaciones que buscan el dignificar y concederle a las prácticas profesionales desempeñadas el segundo semestre del año dos mil veintiuno (2021) y primer semestre del año dos mil veintidós (2022) en el programa de Trabajo Social de la Universidad Francisco de Paula Santander, una importancia demasiado relevante; manifestadas en los conocimientos que los estudiantes adquirieron a lo largo de su proceso formativo, ya que si una práctica es fabulosa y efectiva es porque el estudiante estuvo comprometido con las acciones académicas que efectuó durante los ocho semestres anteriores. En las etapas del problema, se direcciona lo primordial que son las prácticas para la vida del futuro trabajador social, en donde le corresponde visualizar a las prácticas no como un requisito impuesto para cumplir con los compromisos académicos y más adelante poder graduarse, sino como una etapa de gran riqueza intelectual y funcional que le arroja muchas enseñanzas para el resto de su existencia. Dicho de otra manera, el periodo de desarrollo de las prácticas es el mejor momento de la vida, por lo que acá se definen muchos sucesos que serán trascendentales. | spa |
dc.description.tableofcontents | Introducción 8 1. Problema 11 1.1. Título 11 1.2. Planteamiento del problema 11 1.3. Formulación de la pregunta 18 1.4. Objetivos 18 1.5. Justificación 18 2. Marco referencial 21 2.1. Antecedentes 21 2.2. Marco teórico 43 2.2.1. Intervención social 43 2.2.2. Sistematización de experiencias 47 2.2.3. La investigación en Trabajo Social 51 2.3. Marco contextual 56 2.4. Marco legal 58 3. Diseño metodológico 61 3.1. Tipo y diseño metodológico 61 3.1.1. Enfoque de la investigación 61 3.1.2. Diseño de la investigación 62 3.2. Población 63 3.3. Fuentes y procedimientos para la recolección de información 3.3.1. Entrevista semiestructurada 3.3.2. Análisis documental 3.4. Procesamiento e interpretación de la información 3.4.1. Funciones para la implementación del proyecto 4. Cronograma de actividades 5. Resultados 5.1. Primera clasificación 5.2. Segunda clasificación 6. Conclusiones 7. Recomendaciones Referencias bibliográficas 64 64 64 65 67 68 69 69 69 135 142 145 | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 189 páginas. ilustraciones,(Trabajo completo) 1.839 KB | |
dc.publisher | Universidad Francisco de Paula Santander | spa |
dc.rights | Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2022 | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.source | https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/2340042.pdf | |
dc.title | Impacto de la práctica en el programa de trabajo social de la universidad Francisco de Paula Santander. | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
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dc.description.notes | Archivo Medios Electrónicos | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Trabajador(a) Social | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Francisco de Paula Santander | |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Digital UFPS | |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/ | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación, Artes y Humanidades | spa |
dc.publisher.place | San José de Cúcuta | spa |
dc.publisher.program | Trabajo Social | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject.lemb | Investigación | spa |
dc.subject.lemb | Intervención | spa |
dc.subject.lemb | Profesionalización | spa |
dc.subject.lemb | Escenario | spa |
dc.subject.lemb | Práctica | spa |
dc.subject.proposal | Profesionalización | spa |
dc.subject.proposal | Intervención social | spa |
dc.subject.proposal | Escenarios de Participación | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.content | Text | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.identifier.signature | TTS V00089/2022 | spa |
dc.contributor.jury | Álvarez Angarita, María Fernanda | |
dc.contributor.jury | Montero Ferreira, Milton Alier | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
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