Transversalidad de la educación ambiental desde la práctica pedagógica del docente en el área de ciencias naturales.

Contreras Jaime, Marlon Enrique

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Angarita de Gomez, Ana Helena	spa
dc.contributor.advisor	Villamizar Jaimes, Daniel
dc.contributor.author	Contreras Jaime, Marlon Enrique
dc.date.accessioned	2024-06-13T20:47:28Z
dc.date.available	2024-06-13T20:47:28Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8384
dc.description.abstract	La presente investigación estuvo orientada a caracterizar la transversalidad de la educación ambiental desde la práctica pedagógica del docente en el área de ciencias naturales, en la Institución Educativa Colegio Integrado Campo Dos, atendiendo a una situación problemática debido al escaso valor otorgado por los estudiantes hacia los recursos naturales y su cuidado y preservación. El proceso metodológico se planteó desde el enfoque cualitativo, de tipo etnográfico. Se aplicaron tres instrumentos (entrevista estructurada, lista de chequeo, y entrevista en grupo focal). Los resultados demostraron que los docentes resaltan la escasa incorporación de elementos transversales en sus prácticas pedagógicas, donde no se utilizan proyectos ambientales y las planificaciones se adoptan enfocándose en enfocados los lineamientos curriculares. Luego de ello se presentaron recomendaciones ajustadas a una propuesta de actualización pedagógica para transversalizar la educación ambiental	spa
dc.description.tableofcontents	pág. Introducción 1. Problema 1.1 Titulo 1.2 Descripción del Problema 1.3 Formulación del Problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 Justificación del Problema 2. Marco Teórico 2.1 Antecedentes 2.2 Bases Teóricas 2.3 Marco Conceptual 2.3.1 La Transversalidad curricular 2.3.2 La Educación ambiental 2.3.3 La transversalidad curricular en la educación ambiental 2.3.4 Valores y actitudes ambientales dentro de la transversalidad 2.4 Marco Contextual 2.5 Marco Legal 2.6 Glosario de Términos 2.7 Categorización 14 16 16 16 22 22 22 22 23 26 26 37 41 41 46 50 53 57 60 63 65 3. Diseño Metodológico 67 3.1 Enfoque Metodológico 67 3.2 Tipo de Investigación 3.3 Nivel y Diseño de la Investigación 3.4 Fases de la Investigación 3.5 Escenario 3.6 Informantes Claves 3.6.1 Caracterización de los informantes claves 3.7 Técnicas e Instrumentos para la Recolección de la Información 4. Análisis e Interpretación de Resultados 4.1 Proceso de Análisis de la Información 4.2 Categoría Emergente: Percepción Curricular de la Transversalidad desde un Enfoque Sistémico (PCTES) 4.2.1 Subcategoría emergente 4.2.2 Subcategoría emergente 4.3 Categoría Emergente: Fundamentación de las Prácticas Pedagógicas para la Enseñanza de la Educación Ambiental (FPPEEA) 4.3.1 Subcategoría emergente 4.4 Categoría Emergente: la Transversalidad de la Educación Ambiental Desde las distintas Áreas del Conocimiento (LTEAAC) 4.5 Categoría Emergente: la Transversalidad de la Educación Ambiental Desde las distintas Áreas del Conocimiento (LTEAAC) 4.5.1 Subcategoría emergente 5. Discusión 69 70 71 72 73 74 74 77 77 78 84 85 87 93 96 97 97 119 5.1 Discusión de los Resultados 119 6. Conclusiones 129 7. Recomendaciones Referencias Bibliográficas Anexos 131 132 138
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	159 páginas. ilustraciones. 1.247 KB
dc.publisher	Universidad Francisco de Paula Santander	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390684.pdf
dc.title	Transversalidad de la educación ambiental desde la práctica pedagógica del docente en el área de ciencias naturales.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
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dc.description.notes	Archivo Medios Electrónicos	spa
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Práctica Pedagógica	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Digital UFPS
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta	spa
dc.publisher.program	Maestría en Práctica Pedagógica	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lemb	Transversalidad	spa
dc.subject.lemb	Educación ambiental	spa
dc.subject.lemb	Prácticas pedagógicas.	spa
dc.subject.proposal	Educación ambiental	spa
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dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.identifier.signature	PMPP V00181/2021.	spa
dc.contributor.jury	Celis González, Carmen Nohemí
dc.contributor.jury	Villamizar Jaimes, Daniel
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2