dc.rights.license | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
dc.contributor.advisor | Trujillo Toscano, Luis Eduardo | |
dc.contributor.advisor | Torres Claro, Jaider | |
dc.contributor.author | Torres Fiallo, Freddy | |
dc.date.accessioned | 2024-06-13T20:47:28Z | |
dc.date.available | 2024-06-13T20:47:28Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8382 | |
dc.description.abstract | Este documento trató sobre las estrategias de adaptación al sistema educativo colombiano de estudiantes venezolanos en el municipio de Bucarasica. En el mismo, se buscó establecer si la institución Educativa La Sanjuana posee protocolo para la atención de estudiantes venezolanos. Se empleó una metodología cualitativa que se trabaja bajo el esquema exploratorio descriptivo. Para el logro de los objetivos se inició con una caracterización del estudiante venezolano que solicita el servicio educativo, seguido de la descripción de las estrategias pedagógicas aplicadas por los docentes, para la adaptabilidad académica al sistema educativo colombiano de estudiantes venezolanos y se determinaron posibles estrategias para mejorar la atención de estudiantes venezolanos desde el ingreso al sistema colombiano. En ese sentido, los resultados mostraron que hasta el momento la institución no cuenta con un protocolo definido para la atención de estudiantes venezolanos, únicamente ha venido estipulando sobre la marcha algunas estrategias orientadas en esa dirección. Se concluyó que la institución estableció acciones para el ingreso de estudiantes migrantes, con lo que se permitió iniciar un proceso estratégico, que lastimosamente por falta de recursos humanos y por las condiciones especiales al confinamiento a causa del Covid-19 no han tenido el seguimiento necesario para que se tome la directriz de política institucional más adecuada. | spa |
dc.description.tableofcontents | pág. Introducción 1. Problema 1.1 Titulo 1.2 Descripción del Problema 1.3 Formulación del Problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 Justificación 2. Marco Referencial 2.1 Antecedentes 2.1.1 Ámbito internacional 2.1.2 Ambiente nacional 2.1.3 Ámbito regional 2.2 Bases Teóricas 2.3 Marco Conceptual 2.4 Marco Contextual 2.5 Marco Legal 2.5.1 Marco normativo general 2.5.2 Marco normativo sector educación 2.6 Glosario de Términos 15 18 18 18 25 25 25 25 26 31 31 31 34 37 40 50 57 59 59 61 64 2.7 Sistematización de Variables / Categorización 68 3. Diseño Metodológico 3.1 Tipo de Investigación 3.2 Población 3.3 Participantes 3.4 Técnicas para la Recolección de Información 3.5 Procesamiento de la Información 4. Resultados de la Investigación 4.1 Categoría de Comparación 4.2 Categoría Estrategias Pedagógicas 4.3 Categoría Prácticas pedagógicas 4.4 Categoría Integración y Adaptación del Estudiante Migrante 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias Bibliográficas Anexos 70 70 71 72 73 75 77 79 81 84 89 94 100 102 111 | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 134 páginas. ilustraciones. 2.143 KB | |
dc.publisher | Universidad Francisco de Paula Santander | spa |
dc.rights | Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021 | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.source | https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390681.pdf | |
dc.title | Estrategias de adaptación al sistema educativo colombiano de estudiantes venezolanos en el municipio de Bucarasica | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
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dc.description.notes | Archivo Medios Electrónicos | spa |
dc.description.degreelevel | Maestría | |
dc.description.degreename | Magíster en Práctica Pedagógica | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Francisco de Paula Santander | |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Digital UFPS | |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/ | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación, Artes y Humanidades | spa |
dc.publisher.place | San José de Cúcuta | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Práctica Pedagógica | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject.lemb | Adaptación | spa |
dc.subject.lemb | Estrategias | spa |
dc.subject.lemb | Inmigrantes | spa |
dc.subject.lemb | Migración | spa |
dc.subject.lemb | Protocolo | spa |
dc.subject.proposal | Inmigrantes | spa |
dc.subject.proposal | Adaptación | spa |
dc.subject.proposal | Estrategias | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.content | Text | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/mastherThesis | |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.identifier.signature | PMPP V00178/2021 | spa |
dc.contributor.jury | Villamizar Jaimes, Daniel | |
dc.contributor.jury | Galvis Villamizar, Juan Gabriel | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |