Las prácticas pedagógicas y su coherencia según el modelo educativo de la institución educativa Eduardo Cote Lamus del municipio la Esperanza, Norte de Santander

Rueda Mogollón, Sandra Milena

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Gallardo Pérez, Henrry de Jesús
dc.contributor.advisor	Villamizar Jaimes, Daniel
dc.contributor.author	Rueda Mogollón, Sandra Milena
dc.date.accessioned	2024-06-13T20:47:20Z
dc.date.available	2024-06-13T20:47:20Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8304
dc.description.abstract	La siguiente investigación realiza un análisis de la realidad actual de las prácticas pedagógicas académicas efectuadas por los docentes, utilizando un instrumento válido como lo es la entrevista, para lo cual se aplicó como estrategia de recolección de información y la conformación de un grupo focal. Se resalta la claridad que se tiene sobre los conceptos fundamentales relacionados a la práctica pedagógica, la relación que se debe generar con el modelo pedagógico, los principios establecidos en criterios de calidad y especialmente la necesidad de implementar mejores prácticas.	spa
dc.description.tableofcontents	pág. Introducción 1. Problema 1.1 Titulo 1.2 Descripción del Problema 1.3 Formulación del Problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 Justificación 2. Marco Referencial 2.1 Antecedentes 2.2 Marco Teórico 2.3 Marco Conceptual 2.4 Marco Contextual 2.5 Marco Legal 3. Diseño Metodológico 3.1 Tipo de Investigación 3.2 Participantes 3.3 Técnica para la Recolección de Información 3.4 Procesamiento de la Información 4. Resultados de la Investigación 14 16 16 16 20 20 20 20 20 25 25 31 36 38 40 43 43 44 45 47 48 4.1 Resultados de la Entrevista 48 5. Discusiones y Hallazgos 88 5.1 Discusiones 5.2 Hallazgos 5.2.1 Fortalezas 5.2.2 Debilidades y oportunidades de mejora 6. Conclusiones 7. Recomendaciones Referencias Bibliográficas Anexos 88 90 90 90 92 93 94 99
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	114 páginas. ilustraciones. 2.729 KB
dc.publisher	Universidad Francisco de Paula Santander	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390576.pdf
dc.title	Las prácticas pedagógicas y su coherencia según el modelo educativo de la institución educativa Eduardo Cote Lamus del municipio la Esperanza, Norte de Santander	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
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dc.description.notes	Archivo Medios Electrónicos	spa
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Práctica Pedagógica	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta	spa
dc.publisher.program	Maestría en Práctica Pedagógica	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lemb	Modelo pedagógico	spa
dc.subject.lemb	Prácticas pedagógicas	spa
dc.subject.lemb	Constructivismo	spa
dc.subject.lemb	Didáctica	spa
dc.subject.proposal	Didáctica	spa
dc.subject.proposal	Maestría en prácticas pedagógicas	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/mastherThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signature	PMPP V00101/2021	spa
dc.contributor.jury	Torres Claro, Jaider
dc.contributor.jury	Velandia Puerto, Omar Eduardo
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2