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Participación política en la Universidad Francisco de Paula Santander: Percepciones de los estudiantes de trabajo social

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.contributor.advisorGalvis Velandia, Laura Nataly
dc.contributor.authorGarcía Castillo, Manuela
dc.contributor.authorDallos Fuentes, María Angélica
dc.date.accessioned2024-06-13T20:47:18Z
dc.date.available2024-06-13T20:47:18Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8288
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación titulado "Participación política en la Universidad Francisco de Paula Santander: Percepciones de los estudiantes de Trabajo Social" adscrito a la línea de investigación desarrollo social, político y económico de la región y frontera, buscó identificar las percepciones sociales de los estudiantes de Trabajo Social sobre la participación política en la Universidad Francisco de Paula Santander por medio de una entrevista semiestructurada y un grupo focal, con el fin de fortalecer la formación política de los estudiantes a través de la implementación de una asignatura en el pensum del programa académico de Trabajo Social, contó con una metodología de tipo cualitativa con enfoque hermenéutico donde se logró indagar los saberes y evaluar las prácticas de los estudiantes de Trabajo Social sobre su participación política en la Universidad Francisco de Paula Santander, y a su vez, por medio de un análisis documental, se lograron relacionar las percepciones sociales de los estudiantes con el código de ética de los Trabajadores Sociales en Colombia, para finalmente elaborar una propuesta de microcurriculum para la creación de la asignatura "Democracia y Participación Política" en el pensum del programa académico de Trabajo Social.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 1. Problema 1.1 Título 1.2 Planteamiento del Problema 1.2.1 Formulación del Problema 1.3 Justificación 1.4. Objetivos 1.4.1 Objetivo General 1.4.2 Objetivos Específicos 2. Marco Referencial 2.1. Antecedentes 2.1.1. Internacional 2.1.2 Nacional 2.1.3 Local 2.2 Marco Contextual de la Universidad Francisco de Paula Santander 2.2.1 Misión 2.2.2 Visión 2.2.3 Objetivo Retador 2.2.4 Población Estudiantil 2.2.5 Fundación 2.2.6 Programa de Trabajo Social 2.2.6.1 Historia. 14 16 16 16 19 19 22 22 22 23 23 23 25 27 28 28 28 28 29 29 30 30 2.2.6.2 Misión. 32 2.2.6.3 Visión. 2.2.6.4 Objetivos del Programa 2.2.6.5 Perfil Profesional 2.3 Marco Teorico 2.3.1 Manifiesto de Córdoba de 1918 2.3.2 Política. 2.3.2.1 ¿Qué es la Política? 2.3.3 Participación Política 2.3.3.1 ¿Qué es la Participación Política? 2.3.3.2 Tipos de Participación Política. 2.3.4 Democracia 2.3.4.1 ¿Qué es la Democracia? 2.3.4.2 Tipos de Democracia 2.3.5 Percepciones Sociales 2.3.5.1 Concepto de Percepciones Sociales 2.3.5.2 Enfoques de las Percepciones Sociales 2.3.5.3 Ambientes de Desarrollo de las Percepciones Sociales. 2.4 Marco Conceptual 2.5 Marco Legal 2.5.1 Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) 2.5.2 Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas 2.5.3 Constitución Política de Colombia de 1991 32 33 33 34 34 35 35 36 36 37 38 38 39 41 41 42 43 43 45 45 46 47 2.5.4 Ley 115 del 4 de Marzo 1994 49 2.5.5 Ley 30 de Diciembre del 28 de 1992 2.5.6 Acuerdos de la Universidad Francisco de Paula Santander 2.5.6.1 Acuerdo No. 065 Del 26 De Agosto De 1996 2.5.6.2 Acuerdo No. 048 del 27 De Julio De 2007 2.5.6.3 Acuerdo No. 13 de Febrero 10 De 1995 3. Diseño Metodológico 3.1 Tipo y Diseño de Investigación 3.2 Descripción de Escenarios y Participantes 3.3 Fases de la Investigación 3.4 Técnicas para la Recolección de la Información 3.5 Proceso de Análisis y Discusión de Resultados 4. Resultados 4.1 Saberes de los Estudiantes de Trabajo Social sobre la Participación Política 4.1.1 Concepto de Participación Política 4.1.2 Tipología de Participación Política 4.1.3 Mecanismos de Participación Política en a UFPS 4.1.4 Efectos de la Participación Política en la UFPS 4.2 Prácticas que asocian los estudiantes de Trabajo Social con la Participación Política 4.2.1 Descripción de la Participación Política en la UFPS 4.2.2 Factores Positivos de la Participación Política en la UFPS 4.2.3 Obstáculos al ejercer la Participación Política en la UFPS 4.2.4 Mecanismos de Participación empleados en la UFPS 52 52 52 54 58 61 61 62 65 66 69 71 71 71 74 76 78 79 79 81 82 83 4.3 Percepciones de los estudiantes y el código de ética de Trabajo Social 84 4.4 Propuesta de creación de la asignatura “Democracia y Participación Política” 5. Discusión 5.1 Saberes de los estudiantes de Trabajo Social acerca de la Participación Política 5.2 Prácticas que asocian los estudiantes de Trabajo Social con la Participación Política 5.3 Percepciones de los estudiantes y el código de ética de Trabajo Social 5.4 Propuesta de creación de la asignatura “Democracia y Participación Política” 6. Conclusiones 7. Recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos 87 89 89 92 98 98 100 102 103 114
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent167 páginas ilustraciones 3.58 MB
dc.publisherUniversidad Francisco de Paula Santanderspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourcehttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1340778_1340755.pdf
dc.titleParticipación política en la Universidad Francisco de Paula Santander: Percepciones de los estudiantes de trabajo socialspa
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dc.description.notesArchivo Medios Electrónicosspa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador(a) Socialspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.facultyFacultad de Educación, Artes y Humanidadesspa
dc.publisher.placeSan José de Cúcutaspa
dc.publisher.programTrabajo Socialspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lembPercepciones socialesspa
dc.subject.lembParticipación políticaspa
dc.subject.lembDemocraciaspa
dc.subject.lembFormación políticaspa
dc.subject.proposalDemocraciaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signatureTTS V00029/2021spa
dc.contributor.juryFajardo Gómez, Mayra Alejandra
dc.contributor.juryRamírez Ayala, Giovanny
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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Size:
3.582Mb
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application/pdf
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Proyecto de Pregrado
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