Eficacia de las prácticas pedagógicas desde el quehacer del trabajador social en escenarios socioeducativos para la construcción de paz

García Staper, Francy Torcoroma

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Isaza Herrera, Yud Albeiro
dc.contributor.author	García Staper, Francy Torcoroma
dc.date.accessioned	2024-06-13T20:47:16Z
dc.date.available	2024-06-13T20:47:16Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8259
dc.description.abstract	El presente proyecto investigativo tuvo como finalidad Caracterizar las prácticas pedagógicas de los trabajadores sociales para la construcción de paz en la Institución Educativa Misael Pastrana Borrero y el Instituto Técnico Guaimaral. El trabajo es de corte cualitativo y se centra en la metodología de la investigación descriptiva. Por medio de la revisión documental de los procesos desarrollados en las instituciones educativas y la posterior aplicación de una matriz comparativa y FODA se identifican, describen y clasifican las prácticas pedagógicas de los trabajadores sociales con el fin de conocer su eficacia e incidencia en la construcción de paz	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción. 7 1. Problema 8 1.1 Planteamiento del problema 8 1.2 Formulación del problema 9 1.3 Objetivo general 10 1.4 Objetivos específicos 10 1.5 Justificación 10 2. Antecedentes 14 2.1 Antecedentes Internacionales 14 2.2 Antecedentes Nacionales 15 2.3 Antecedentes regionales 17 3. Marco Teórico 18 4. Marco Conceptual 21 5. Marco Contextual 24 6. Marco legal y normativo. 25 7. Marco metodológico 26 7.1 Tipo de investigación y enfoque. 26 7.2 Muestra e informantes. 26 7.3 Técnicas de recolección. 27 7.3.1 Revisión documental 27 7.3.2 Matriz Comparativa 27 7.3.3 Matriz FODA. 27 7.4 Instrumentos 28 7.5 Procesamiento de la información. 28 8. Resultados. 29 9. Conclusiones. 37 Bibliografía 40
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	43 paginas. ilustraciones. 915 KB
dc.publisher	Universidad Francisco de Paula Santander	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2022	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1320083.pdf
dc.title	Eficacia de las prácticas pedagógicas desde el quehacer del trabajador social en escenarios socioeducativos para la construcción de paz	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización
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dc.description.notes	Archivo Medios Electrónicos	spa
dc.description.degreelevel	Especialización
dc.description.degreename	Especialista en Práctica Pedagógica	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta	spa
dc.publisher.program	Especialización en Práctica Pedagógica	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lemb	Práctica Pedagógica	spa
dc.subject.lemb	Cultura de Paz	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza-Aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Educación	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Text
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signature	PPPU V00024/2020	spa
dc.contributor.jury	Rincón Villamizar, Nydia María
dc.contributor.jury	Castellanos Caipa, Ruth Adriana
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2