Uso de las TIC'S en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en la institución educativa pública Puerto Nuevo sede principal de la ciudad de Cúcuta

Conde Silva, Fernando

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Marulanda Echevery, Alba Yuli
dc.contributor.author	Conde Silva, Fernando
dc.date.accessioned	2024-06-13T20:47:14Z
dc.date.available	2024-06-13T20:47:14Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8235
dc.description.abstract	Para el desarrollo del presente trabajo de investigación, uso de las tic's en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en el grado once de la Institución Educativa publica Puerto Nuevo de la ciudad de Cúcuta. Se desarrollo desde el enfoque de investigación cuantitativa, con un nivel de investigación descriptivo, se utilizó una encuesta como instrumento para la recolección de datos. Así mismo, la información obtenida fue analizada por el software IBM SPSS Statictis y Excel arrojando que los estudiantes poseen conocimientos básicos de cómputo, adicionalmente según la investigación los estudiantes cumplen con sus que haceres académicos porque se trasladan a otros sitios para cumplir con sus actividades.	spa
dc.description.tableofcontents	Págs. Introducción 15 1. Problema 17 1.1. Título 17 1.2. Planteamiento del Problema 17 1.3. Formulación del Problema 18 1.4. Hipótesis 19 1.5. Justificación 19 1.6. Objetivos 20 1.6.1. Objetivo general. 20 1.6.2. Objetivos específicos. 20 1.7. Delimitación 21 1.7.1. Delimitación espacial. 21 1.7.2. Delimitación temporal. 21 1.7.3. Delimitación conceptual. 21 1.8. Alcances y Limitaciones 21 1.8.1. Alcances. 21 1.8.2. Limitaciones. 22 2. Marco Referencial 23 2.1. Antecedentes 23 2.1.1. Antecedentes internacionales. 23 2.1.2. Antecedentes nacionales. 24 2.1.3. Antecedentes regionales. 26 2.1.4. Antecedentes locales. 26 2.2. Marco teórico 28 2.3. Marco conceptual 31 2.4. Marco contextual 37 2.5. Marco legal 38 3. Metodología 43 3.1. Tipo de Investigación 43 3.2. Nivel de Investigación 43 3.3. Diseño de la Investigación 44 3.4. Variables 44 3.5. Población y Muestra 45 3.5.1. Población. 45 3.5.2. Muestra. 45 3.6. Técnicas e Instrumentos de la Recolección de Datos 48 3.7. Procedimiento 49 3.7.1. Etapa I. Desarrollo de la encuesta a los estudiantes en el aula de clase. 49 3.7.2. Etapa II. Identificación de las debilidades y fortalezas en los estudiantes de grado once sobre el uso de las TICS. 49 3.7.3. Etapa III. Realización de estrategias metodológicas para la obtención de un aprendizaje significativo mediante el uso de las TIC’S en los estudiantes de grado once. 50 4. Resultados 51 4.1. Procesamiento, Análisis e Interpretación de los Datos 51 4.1.1. Etapa I. Desarrollo de la Encuesta a los Estudiantes en el Aula de Clase. 51 4.1.2. Etapa II. Identificación de las debilidades y fortalezas en los estudiantes de grado once sobre el uso de las TICS. 4.1.3. Etapa III. realización de estrategias metodológicas para la obtención de un aprendizaje significativo mediante el uso de las TIC’S en los estudiantes de grado once. 5. 6. Discusión y contrastación Conclusiones Recomendaciones Referencias Anexos 61 61 62 64 66 67 72
dc.format	application/pdf
dc.publisher	Universidad Francisco de Paula Santander	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2020	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1310460.pdf
dc.title	Uso de las TIC'S en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en la institución educativa pública Puerto Nuevo sede principal de la ciudad de Cúcuta	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
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dc.description.notes	Archivo Medios Electrónicos	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Biología y Química	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Biología y Química	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lemb	Educación a futuro	spa
dc.subject.lemb	Metodología de enseñanza y aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Tecnologías de la información y comunicación	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signature	TBQ V00002/2020	spa
dc.contributor.jury	Peñaranda Antúnez, William Gerardo
dc.contributor.jury	Pineda Isaza, Walter Byrón
dc.contributor.jury	Pinilla Mantilla, Oscar Orlando
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2