Propuesta para el fortalecimiento en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la aplicación de Edvoice en estudiantes de las escuelas rurales el inmenso y el retiro, pertenecientes al municipio de Durania, Norte de Santander

Salazar Sánchez, Oscar Humberto; Peña Suescun, Sandra Esperanza

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Márquez Pérez, Josué Antonio
dc.contributor.author	Salazar Sánchez, Oscar Humberto
dc.contributor.author	Peña Suescun, Sandra Esperanza
dc.date.accessioned	2024-06-13T20:47:13Z
dc.date.available	2024-06-13T20:47:13Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8225
dc.description.abstract	El trabajo permitió destacar la importancia del acompañamiento familiar en la formación educativa de los estudiantes de las escuelas rurales de las veredas El Inmenso y El Retiro, identificar las dificultades y problemas que impiden que las relaciones entre familia y escuela marchen satisfactoriamente. con el fin de solucionar el problema encontrado e implementar la aplicación Edvoice - Comunicación padres. alumnos y escuela - como apoyo para el acompañamiento de los padres de familia a los estudiantes de las escuelas rurales de las veredas de El Inmenso y El Retiro del municipio de Durania.	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción 1. Problema 1.1 Título 1.2 Descripción del problema 1.3 Formulación del problema 1.4 Justificación 1.5 Objetivos Objetivo general Objetivos específicos 2. Marco referencial 2.1 Antecedentes Antecedentes internacionales Antecedentes nacionales 2.2 Marco teórico Las Tic y su aplicación en las instituciones educativas Estrategias pedagógicas Herramientas tic que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje 2.3 Marco legal 3. Marco metodológico 3.1 Tipo de investigación 3.2 Diseño de investigación 15 16 16 16 18 19 20 20 20 21 21 21 23 25 28 30 32 41 44 44 44 3.3 Población y muestra 45 3.4 Técnicas e instrumentos para la recolección de datos 3.5 Tabulación y análisis de resultados 4. Resultados 4.1 Destacar la importancia del acompañamiento familiar en la formación educativa de los estudiantes de las escuelas rurales de las veredas El Inmenso y El Retiro. 4.1.1. Análisis de la comunicación padres, estudiantes y escuela 4.2 Dificultades y problemas que impiden que las relaciones entre familia y escuela marchen satisfactoriamente Resultados encuesta a padres de familia en cuanto al acompañamiento escolar. 4.3 Desarrollo de la aplicación Edvolce - Comunicación padres. alumnos y escuela - como apoyo para el acompañamiento de los padres de familia a los estudiantes. Enviar notificación de notas desde Additio App Ensayo practico: envió de notificaciones desde la APPS 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos 46 47 48 48 48 56 56 67 72 74 76 78 79 84
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	94 paginas. ilustraciones. 2.516 KB
dc.publisher	Universidad Francisco de Paula Santander	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2020	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/0701285_0701281.pdf
dc.title	Propuesta para el fortalecimiento en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la aplicación de Edvoice en estudiantes de las escuelas rurales el inmenso y el retiro, pertenecientes al municipio de Durania, Norte de Santander	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.description.notes	Archivo Medios Electrónicos	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Informática	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Informática	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lemb	Enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Familia	spa
dc.subject.lemb	Estudiantes	spa
dc.subject.lemb	Edvoice	spa
dc.subject.proposal	Estudiantes	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signature	TLCI V00020/2020	spa
dc.contributor.jury	Dominice Mójica, Tatiana
dc.contributor.jury	Monroy Trigos, Jhon Alexander
dc.contributor.jury	Santiago, Darien Antonio
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2