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Diseño de una plataforma educativa e-learning tipo moodle que permita mejorar el rendimiento en las pruebas saber 11 en los educandos de la institución educativa Francisco de Paula Santander adscritos al Inpec
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
dc.contributor.advisor | Ramírez Jaimes, Carmen Virginia | |
dc.contributor.author | Mendoza Arévalo, Jhon Jairo | |
dc.contributor.author | Garza Amaya, Yulian Alexis | |
dc.date.accessioned | 2024-06-13T20:47:12Z | |
dc.date.available | 2024-06-13T20:47:12Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8216 | |
dc.description.abstract | El objetivo fundamental de este proyecto fue diseñar una plataforma educativa E-Learning tipo Moodle que permita mejorar el rendimiento en las pruebas saber 11 en los educandos de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander adscrita al INPEC COCUC - SECTOR NORTE. Se utilizó una metodología de investigación bibliográfica de carácter expositivo, con enfoque cualitativo. Se concluye que, al utilizar esta herramienta se reduce el error por manipulación de datos y se aceleran los tiempos de calificación. | spa |
dc.description.tableofcontents | Introducción 1. Descripción del Problema 1.1 Planteamiento del Problema 1.2 Formulación del Problema 1.3 Objetivos de la Investigación 1.4 Justificación 1.5 Limitaciones y Delimitación 1.6 Alcances 2. Referentes Teóricos 2.1 Antecedentes 2.2 Marco Teórico 2.3 Marco Legal 3. Metodología 3.1 Tipo de Investigación 4. Resultados 4.1 CMS Canvas para el Simulacro de Pruebas Saber 11 4.2 Identificación- 4.3 Manual Del Usuario Para el Uso de la Plataforma Educativa Learning Tipo Moodle 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias Bibliográficas 14 17 17 19 19 20 21 24 25 25 38 70 74 74 76 76 76 83 86 88 90 Anexos 95 | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 98 paginas. ilustraciones. 4.673 KB | |
dc.publisher | Universidad Francisco de Paula Santander | spa |
dc.rights | Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2020 | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.source | https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/0701256_0701259.pdf | |
dc.title | Diseño de una plataforma educativa e-learning tipo moodle que permita mejorar el rendimiento en las pruebas saber 11 en los educandos de la institución educativa Francisco de Paula Santander adscritos al Inpec | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
dc.description.notes | Archivo Medios Electrónicos | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Licenciado(a) en Informática | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Francisco de Paula Santander | |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Digital UFPS | |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/ | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación, Artes y Humanidades | spa |
dc.publisher.place | San José de Cúcuta | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Informática | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject.lemb | Diseño de una plataforma educativa e-learning | spa |
dc.subject.lemb | Tipo moodle que permita mejorar el rendimiento en las pruebas saber 11 | spa |
dc.subject.proposal | Educación virtual | spa |
dc.subject.proposal | Prueba de capacidad escolar | spa |
dc.subject.proposal | Técnología educativa | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.content | Text | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.identifier.signature | TLCI V00011/2020 | spa |
dc.contributor.jury | Cárdenas García, Fernel Manuel | |
dc.contributor.jury | Sayago Gómez, Luis Francisco | |
dc.contributor.jury | Pineda Isaza, Walter Byrón | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |