dc.rights.license | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
dc.contributor.advisor | Torres Claro, Jaider | |
dc.contributor.advisor | Villamizar Jaimes, Daniel | |
dc.contributor.author | Jaimes Castillo, Jorge | |
dc.contributor.author | Colmenares Carvajal, Haner | |
dc.date.accessioned | 2024-06-13T20:47:09Z | |
dc.date.available | 2024-06-13T20:47:09Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8179 | |
dc.description.abstract | Este proyecto consistió en el fortalecimiento de la convivencia escolar mediante la implementación de prácticas pedagógicas activas y productivas en el centro educativo rural el Tropezón Municipio la Esperanza, Norte de Santander. Para ello, se realizó una investigación tipo cualitativa. La información se obtuvo mediante una entrevista. La población y muestra correspondió a 6 docentes del centro educativo El Tropezón. Se logró diagnosticar la problemática de convivencia escolar que se vive en el Centro Educativo Rural el Tropezón. Seguidamente, se indagó sobre el impacto que tiene la convivencia escolar en los estudiantes. Posteriormente, se establecieron las acciones pedagógicas que implementaron los docentes. Finalmente, se implementó el desarrollo de proyectos productivos transversales como estrategia didáctica al fortalecimiento de la convivencia escolar. | spa |
dc.description.tableofcontents | pág. Introducción 1. Problema 1.1 Titulo 1.2 Planteamiento del Problema 1.3 Formulación del Problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 Justificación 2. Marco Teórico 2.1 Antecedentes 2.1.1 Antecedentes internacionales 2.1.2 Antecedentes nacionales 2.1.3 Antecedentes regionales 2.2 Bases Teóricas 2.2.1 cognición y procesos cognitivos 2.3 Marco Conceptual 2.3.1 Práctica pedagógica 2.3.2 Proyectos productivos 2.3.2.1 Proyectos Pedagógicos Productivos (PPP) 2.3.2.2 Oportunidades que ofrecen los (PPP) a los estudiantes 14 16 16 16 23 23 23 23 24 28 28 28 38 43 52 53 53 53 59 61 61 2.3.2.3 Los Proyectos Pedagógicos Productivos, un escenario de aprendizaje 63 2.3.2.4 Aporte de los proyectos pedagógicos productivos en cada una de sus etapas 64 2.3.3 Convivencia escolar 2.3.3.1 Programas de convivencia escolar 2.4 Marco Contextual 2.4.1 Centro educativo rural el tropezón 2.5 Marco Legal 2.6 Glosario de Términos 3. Diseño Metodología 3.1 Tipo de Investigación 3.1.1 Investigación cualitativa 3.1.2 Nivel descriptivo 3.2 Diseño 3.3 Escenario 3.4 Informantes 3.5 Técnica Para la Recolección de la Información 3.6 Procesamiento de la Información 4. Resultados de la Investigación 5. Conclusiones Referencias Bibliográficas Anexos 65 65 73 73 74 79 82 82 82 82 83 84 84 85 89 90 105 110 117 | spa |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 120 paginas. ilustraciones. 1.338 KB | |
dc.publisher | Universidad Francisco de Paula Santander | spa |
dc.rights | Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021 | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.source | https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390546_1390531.pdf | |
dc.title | Fortalecimiento de la convivencia escolar mediante la implementación de prácticas pedagógicas activas y productivas en el centro educativo rural el tropezón municipio La Esperanza, Norte de Santander | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
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dc.description.notes | Archivo Medios Electrónicos | spa |
dc.description.degreelevel | Maestría | |
dc.description.degreename | Magíster en Práctica Pedagógica | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Francisco de Paula Santander | |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Digital UFPS | |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/ | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación, Artes y Humanidades | spa |
dc.publisher.place | San José de Cúcuta | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Práctica Pedagógica | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject.lemb | Convivencia escolar | spa |
dc.subject.lemb | Práctica pedagógica | spa |
dc.subject.lemb | Proyectos productivo | spa |
dc.subject.proposal | Convivencia escolar | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.content | Text | |
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dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.identifier.signature | PMPP V00088/2021 | spa |
dc.contributor.jury | Peñaranda Antúnez, William Gerardo | |
dc.contributor.jury | Angarita de Gomez, Ana Helena | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |