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Testimonios de guerra y paz desde las escuelas de la región del Catatumbo colegio Monseñor Díaz Plata sede Sanjuán Eudes
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
dc.contributor.advisor | Villamizar Jaimes, Daniel | |
dc.contributor.advisor | Trujillo Toscano, Luis Eduardo | |
dc.contributor.author | Figueroa Ortega, Beldilisbet | |
dc.date.accessioned | 2024-06-13T20:47:09Z | |
dc.date.available | 2024-06-13T20:47:09Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8175 | |
dc.description.abstract | Este proyecto consistió en la recopilación de testimonios de guerra y paz. Para ello, se realizó investigación cualitativa. La información se obtuvo mediante una observación directa a los talleres lúdicos. La población y muestra correspondió a las escuelas de la región del Catatumbo colegio Monseñor Díaz Plata sede Sanjuan EUDES. Se lograron recopilar los testimonios de guerra y paz desde las escuelas de la región del Catatumbo Norte de Santander. Seguidamente, se diseñó la práctica pedagógica y se crearon estrategias didácticas. Posteriormente, se implementaron técnicas que permitieron el análisis y transcripción de relatos y testimonios de guerra y paz. Finalmente, se sistematizaron los testimonios de guerra y paz recopilados en las escuelas del Catatumbo | spa |
dc.description.tableofcontents | pág. Introducción 1. Problema 1.1 Titulo 1.2 Descripción del Problema 1.3 Formulación del Problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 Justificación 2. Marco Teórico 2.1 Antecedentes de la Investigación 2.1.1 Antecedentes a nivel internacional 2.1.2 Antecedentes de nivel nacional 2.1.3 Antecedentes de nivel regional 2.2 Bases Teóricas 2.2.1 Hacia una teoría de la paz por Johan Galtung 2.3 Marco Conceptual 2.3.1 Cuentos que nos son cuentos 2.3.2 Guerras, memoria e historia 2.3.3 Conceptualización de narrativas 2.3.4 Narrativas como alternativas en niños y niñas víctimas de conflicto 15 17 17 17 22 22 22 22 22 26 26 26 28 35 37 38 39 40 40 42 44 2.3.5 Niños y niñas en situación de desplazamiento 46 2.3.6 La mediación del conflicto 47 2.3.7 Cuento 2.3.8 Victima 2.3.9 Conflicto 2.4 Marco Contextual 2.4.1 Institución educativa colegio Monseñor Díaz plata el Tarra Norte de Santander 2.5 Marco Legal 2.6 Glosario de Términos 2.7 Sistematización de Variables /Categorización 3. Diseño Metodológico 3.1 Tipo de Investigación 3.1.1 Investigación cualitativa 3.1.2 Proceso de la investigación 3.1.3 Elaboración antecedentes 3.1.4 Proceso normativo 3.1.5 Diseño de instrumentos 3.1.6 Análisis de los resultados 3.2 Población 3.3 Muestra 3.4 Participantes 3.4.1 Criterios de inclusión y exclusión de la muestra 3.5 Técnicas e Instrumentos para la Recolección de la Información 3.5.1 Talleres pedagógicos 49 50 51 52 54 55 58 65 67 67 67 68 69 70 70 70 70 72 72 72 73 74 4. Resultados 76 4.1 Resultados del taller N°1 con Estudiantes de Quinto Primaria sede San Juan Eudes Municipio del Tarra Norte de Santander 4.2 Análisis del Taller N°2 Aplicado a los Estudiantes de la Sede Sanjuan Eudes de la Institución Educativa Monseñor Diaz Plata del Tarra N de S 4.3 Análisis de la guía N°3 Aplicada a Estudiantes de 5 de la sede San Juan Eudes Municipio del Tarra norte de Santander 4.4 Análisis del Taller N°4 que se Aplicó a Estudiantes de Quinto de la sede San Juan Eudes del colegio Monseñor Diaz Plata del Tarra Norte de Santander 4.5 Relatos de los Estudiantes y Comunidad Educativa Víctimas del Conflicto de la Sede Sanjuan Eudes del colegio Monseñor Diaz Plata del Tarra Norte de Santander 5. Conclusiones Referencias Bibliográficas Anexos 76 78 80 82 85 97 99 103 | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 127 paginas. ilustraciones. 6.774 KB | |
dc.publisher | Universidad Francisco de Paula Santander | spa |
dc.rights | Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021 | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.source | https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390535.pdf | |
dc.title | Testimonios de guerra y paz desde las escuelas de la región del Catatumbo colegio Monseñor Díaz Plata sede Sanjuán Eudes | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
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dc.description.notes | Archivo Medios Electrónicos | spa |
dc.description.degreelevel | Maestría | |
dc.description.degreename | Magíster en Práctica Pedagógica | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Francisco de Paula Santander | |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Digital UFPS | |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/ | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación, Artes y Humanidades | spa |
dc.publisher.place | San José de Cúcuta | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Práctica Pedagógica | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject.lemb | Victimas | spa |
dc.subject.lemb | Conflicto | spa |
dc.subject.lemb | Relatos | spa |
dc.subject.lemb | Testimonios de vida. | spa |
dc.subject.proposal | Conflicto | spa |
dc.subject.proposal | Víctimas | spa |
dc.subject.proposal | Testimonio de vida | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.content | Text | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/mastherThesis | |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.identifier.signature | PMPP V00084/2021 | spa |
dc.contributor.jury | Torres Claro, Jaider | |
dc.contributor.jury | Carvajal Suárez, Freddy Orlando | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |