Apropiación de las competencias tecnológicas en la práctica pedagógica de los docentes de la región del Catatumbo institución educativa colegio integrado Petrolea

Peñaloza Villamizar, Luz Elid

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Gallardo Pérez, Henry de Jesús
dc.contributor.advisor	Villamizar Jaimes, Daniel
dc.contributor.author	Peñaloza Villamizar, Luz Elid
dc.date.accessioned	2024-06-13T20:47:06Z
dc.date.available	2024-06-13T20:47:06Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8147
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo general describir la apropiación de las competencias tecnológicas en la práctica pedagógica de los docentes. El estudio se fundamentó en un enfoque cualitativo, con un soporte de diseño de métodos mixtos, para recabar la información se aplicó la técnica de entrevista semiestructurada con un guión de preguntas. Producto de la interpretación de información, surgieron categorías y subcategorías vinculadas a la temática; dicha indagación se estructuró de acuerdo a las categorías que emergieron y fueron dirigidos a los docentes participantes de las diferentes áreas abordadas. Lo cual llevó a las siguientes conclusiones, los docentes sugieren reorganizar los espacios virtuales tomando como referencia el avance del contexto rural.	spa
dc.description.tableofcontents	Contenido pág. Introducción 16 1. Problema 19 1.1 Titulo 19 1.2 Descripción del Problema 19 1.3 Formulación del Problema 29 1.4 Objetivos 29 1.4.1 Objetivo general 29 1.4.2 Objetivos específicos 29 1.5 Justificación 30 2. Marco teórico 33 2.1 Antecedentes 33 2.1.1 Antecedentes internacionales 33 2.1.2 Antecedentes nacionales 38 2.1.3 Antecedentes regionales 42 2.2 Bases Teóricas 47 2.2.1 Teoría cognitiva 47 2.3 Marco Conceptual 48 2.3.1 Las TIC 48 2.3.1.1 Uso reflexivo de las TIC 48 2.3.1.2 Las Tic en la educación 49 2.3.1.3 Algunas preguntas relacionadas con las TIC 52 2.3.1.4 TIC y nuevas prácticas educativas 53 2.3.1.5 Tecnología y herramientas 54 2.3.2 Prácticas pedagógicas 58 2.3.2.1 El Saber pedagógico y las prácticas del maestro 59 2.3.2.2 Trayectos del dispositivo pedagógico 60 2.3.2.3 Que enseña el desafío del currículo 62 2.3.2.4 Pedagogía y epistemología 64 2.3.2.5 El campo de saber 65 2.3.3 Apropiación de las competencias tecnológicas 66 2.3.3.1 Competencias tecnológicas del docente 66 2.3.3.2 Competencias TIC desde la dimensión pedagógica 74 2.4 Marco Contextual 75 2.4.1 Institución Educativa Colegio Integrado Petrolea 75 2.5 Marco Legal 76 2.6 Categorización 81 3. Diseño Metodológico 83 3.1 Tipo de Investigación 83 3.1.1 Investigación cualitativa 83 3.2 Población 85 3.3 Participantes Informantes 86 3.4 Escenario 87 3.5 Técnicas e Instrumentos para la Recolección de Información 88 3.6 Procesamiento de la Información 89 4. Resultados de la Investigación 91 5. Conclusiones 101 6. Recomendaciones 106 Referencias Bibliográficas 108 Anexos 115
dc.format	application/pdf
dc.publisher	Universidad francisco de paula Santander
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390562.pdf
dc.title	Apropiación de las competencias tecnológicas en la práctica pedagógica de los docentes de la región del Catatumbo institución educativa colegio integrado Petrolea	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
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dc.description.notes	Archivo Medios Electrónicos	spa
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Práctica Pedagógica	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Digital UFPS
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta
dc.publisher.program	Maestría en Práctica Pedagógica	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.proposal	Competencias tecnológicas	spa
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dc.type.content	Text
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dc.identifier.signature	PMPP V00066/2021	spa
dc.contributor.jury	Peñaranda Antúnez, William Gerardo
dc.contributor.jury	Torres Claro, Jaider
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2