Determinantes del bajo rendimiento académico en la secundaria del colegio San Miguel, municipio de Hacarí

Miranda Arias, Carlos Manuel

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Carrascal Carrascal, Henry
dc.contributor.advisor	Torres Claro, Jaider
dc.contributor.author	Miranda Arias, Carlos Manuel
dc.date.accessioned	2024-06-13T20:47:06Z
dc.date.available	2024-06-13T20:47:06Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8134
dc.description.abstract	La presente investigación buscó determinar los factores del bajo rendimiento académico en la secundaria del Colegio San Miguel del municipio de Hacarí. Para ello, se utilizó la investigación cualitativa, utilizando como técnicas e instrumentos la Lista de Chequeo, el Grupo Focal y las Entrevistas Semiestructuradas. Los resultados muestran que dicho rendimiento se ve afectado por los Factores Intrínsecos Ausentismo, Repitencia y Acompañamiento Familiar, y los Factores Extrínsecos Conflicto armado, Prácticas Pedagógicas, Recursos de aula y Compromiso docente.	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción 13 1. Determinantes del bajo rendimiento académico en la secundaria del Colegio San Miguel del Municipio de Hacarí 15 1.1. Problema 15 1.1.1. Descripción del problema. 15 1.2. Formulación del problema 21 1.3. Objetivos 21 1.3.1 Objetivo General. 21 1.3.2 Objetivos específicos. 21 1.4 Justificación 22 2. Marco Teórico 26 2.1 Antecedentes 26 2.1.1 Ámbito internacional. 26 2.1.2 Ámbito nacional. 28 2.1.3 Ámbito local. 29 2.2 Bases Teóricas 29 2.3 Marco Conceptual 35 2.3.1 Rendimiento académico. 35 2.3.2 Factores determinantes en el rendimiento académico. 36 2.4 Marco Contextual 41 2.5 Marco Legal 45 2.6 Glosario de Términos 47 3. Metodología 54 3.1. Tipo de Investigación 54 3.2 Población 55 3.3 Participantes 55 3.4 Técnicas para la recolección de la información 56 3.4.1 Fuentes primarias. 56 3.4.2 Fuentes secundarias. 57 3.5 Categorización 57 3.6 Procesamiento de la información 58 4. Resultados 61 4.1. Análisis del rendimiento académico a partir de los resultados en las pruebas Saber 2019.61 4.2. Categorización de los factores que inciden en el bajo rendimiento académico. 65 4.3. Evaluación de los factores de mayor incidencia en el bajo rendimiento académico. 4.3.1. Selección de Informantes. 4.3.2. Contrastación de la información. 4.3.3. Diagnóstico. 4.4. Discusión 5. Conclusiones 6. Recomendaciones 7. Bibliografía 8. Anexo 66 66 67 68 78 84 87 88 95
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	114 paginas. ilustraciones. 1.859 KB
dc.publisher	Universidad Francisco de Paula Santander	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390542.pdf
dc.title	Determinantes del bajo rendimiento académico en la secundaria del colegio San Miguel, municipio de Hacarí	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
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dc.description.degreename	Magíster en Práctica Pedagógica	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta	spa
dc.publisher.program	Maestría en Práctica Pedagógica	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lemb	Rendimiento Académico	spa
dc.subject.lemb	Prácticas Pedagógicas	spa
dc.subject.lemb	Acompañamiento Familiar	spa
dc.subject.proposal	Rendimiento académico	spa
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dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signature	PMPP V00053/2021	spa
dc.contributor.jury	Velandia Puerto, Omar Eduardo
dc.contributor.jury	Pabón Galán, Carlos Antonio
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2