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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.contributor.advisorOrdoñez Márquez, Claudia Yaneth
dc.contributor.authorAmaya Calderon, Yeny Paola
dc.contributor.authorCastro Escobar, Yezid Fernanda
dc.date.accessioned2024-06-13T20:47:04Z
dc.date.available2024-06-13T20:47:04Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8094
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objetivo fortalecer las operaciones matemáticas básicas y fortalecer el aprendizaje en el área de matemáticas de forma dinámica, lúdica e interactiva en los estudiantes del grado quinto del Colegio Andalucía; utilizando material didáctico, interactivo y motivador. Se relacionan con los tipos de situaciones puestas en acción para enseñarle a los estudiantes y sobre todo a la producción o la mejoría de los medios de enseñanza que se enfoca muchos más que objetivos o medios de evaluación, ya que encuentra en ellos un apoyo teórico, explicaciones, medios de previsión y de análisis, sugerencias, incluso dispositivos y métodos que permiten generar un conocimiento o reforzarlo.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 1. Problema 1.1 Planteamiento del Problema 1.2 Formulación del problema 1.3 Justificación 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 Delimitaciones 1.5.1 Delimitación espacial 1.5.2 Delimitación temporal 2. Marco Referencial 2.1 Antecedentes 2.1.1 Antecedentes empíricos 2.1.2 Antecedentes bibliográficos 2.2 Marco contextual 2.3 Marco teórico 2.4 Marco conceptual 2.5 Marco legal 3. Metodología 3.1 Tipo de investigación 14 16 16 19 19 21 21 21 22 22 22 23 23 23 23 27 31 47 49 57 57 3.2 Población y muestra 57 3.3 Instrumentos para la recolección de información 3.4 Técnicas de análisis e interpretación de datos 4. Análisis de resultados 4.1 Análisis general de la información 4.2 Encuesta realizada a los estudiantes 4.3 Análisis General de la encuesta realizada a los estudiantes del Grado Quinto 4.4 Encuesta realizada a los padres de familia de quinto 5. Propuesta 5.1 Fundamentación 5.2 Desarrollo de la propuesta 6. Conclusiones 7. Recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos 58 59 61 61 61 73 85 97 97 98 112 114 116 118
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent164 paginas. ilustraciones. 5.40 MB
dc.publisherUniversidad Francisco de Paula Santanderspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2020spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourcehttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/700800.pdf
dc.titleLas TICS como herramienta didáctica, para el fortalecimiento de las operaciones matemáticas básicas, en los estudiantes del grado quinto del colegio Andalucía del municipio de Floridablancaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.description.notesArchivo Medios Electrónicosspa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Informáticaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.facultyFacultad de Educación, Artes y Humanidadesspa
dc.publisher.placeBucaramangaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Informáticaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lembHerramienta didácticaspa
dc.subject.lembEstrategiaspa
dc.subject.lembOperaciones básicasspa
dc.subject.lembAprendizajespa
dc.subject.lembTICspa
dc.subject.proposalTIC (Tecnologias de la informacion y la comunicacion)spa
dc.subject.proposalMatemáticasspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signatureTLCI 00147/2020spa
dc.contributor.juryHernandez Rincon, Adriana Rocio
dc.contributor.juryPadilla Arguello, Juan Sebastian
dc.contributor.juryGarcía Olaya, César Augusto
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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