Competencias ciudadanas: participación y responsabilidad democrática en las prácticas pedagógicas de la Universidad Autónoma del caribe extensión Ocaña. (Archivo Electrónico)

Abstract

El proyecto que se pone a consideración tiene como objetivo fundamental llenar un vacío de conocimiento de carácter regional y, para tal efecto, se toma como sujeto de estudio la Institución de Educación Superior Universidad Autónoma del Caribe, extensión Ocaña, en su facultad de derecho, con el ánimo de comprender el desarrollo de las competencias ciudadanas para la participación y la responsabilidad democrática en las prácticas pedagógicas de dicha universidad. El trabajo toma como referentes investigativos la metodología cualitativa y se hace uso de los métodos hermenéutico y fenomenológico, mediante los cuales, se logra identificar que las competencias Ciudadanas son en gran medida desconocidas y la Práctica pedagógica no involucra las capacidades, habilidades y destrezas de los educandos, limitándose a un elemental aprendizaje de conceptos e ideas que son retransmitidos de profesores a alumnos sin obtener saberes trascendentes que modifiquen o interactúen concretamente en el nuevo orden mundial.