Descripción de las prácticas pedagógicas docentes en el programa de trabajo social de la Universidad Francisco de Paula Santander

Abstract

El proyecto se focalizo en la descripción de las practicas pedagógicas docentes del programa de trabajo social para determinar las características alcances, orientaciones y concepciones que este proceso tienen la formación de los futuros profesionales en trabajo social. Paro esto la investigación se enfoco en el desarrollo dc una metodología cualitativa con enfoque descriptivo en el cual, a través, de la observación participante la aplicación de un cuestionario y la revisión documental se optó per describir los elementos predominantes y el enfoque que tienen las practicas pedagógicas de trabajo social en la Universidad Francisco de Santander de la misma forma, es importante destacar que a partir de este proceso se evidencia pertinencia institucional y pedagógicas que cobra el proyecto para cl fortalecimiento de las practicas pedagógicas y el desarrollo de habilidades y competencias de los futuros trabajadores sociales, te cuales se conciben como significativas para llevar a cabo procesos que promuevan la transformación social