Propuesta para el diseño de una guía didáctica en la enseñanza de las propiedades de los sólidos regulares y la construcción de los sólidos platónicos en el grado quinto del colegio la enseñanza del municipio de Arauca, Arauca.

Abstract

Se diagnosticaron los conocimientos de los estudiantes en la asignatura de geometría sobre sólidos regulares y platónicos. También, se elaboró una guía que facilito el aprendizaje de los sólidos regulares y la construcción de los sólidos platónicos para los estudiantes del Grado Quinto del colegio la Enseñanza. Por ultimo, se socializó el diseño de la propuesta didáctica con los estudiantes y docentes del área, como estrategia para el aprendizaje sólidos regulares y construcción de los sólidos platónicos.