Flexibilidad en las asignaturas electivas del programa de arquitectura en la Universidad Francisco de Paula Santander

Abstract

El proyecto logro enfocarse en el nivel de flexibilidad que perciben los estudiantes de la carrera de Arquitectura frente a las electivas ofertadas por la UFPS el cual se encuentra en una constante lucha por lograr la excelencia académica. El pensum, los docentes y los sistemas se alinean de tal manera que se permita lograr una calidad percibida por el estudiante y que esta a su vez pueda impactar en su rendimiento académico. Por tanto lo logro conocer el nivel de satisfacción permitida por los estudiantes que actualmente se encuentran cursando las electivas del pensum de Arquitectura y de algunos egresados de la misma