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ListarAEN. Maestría en Práctica pedagógica por tema "Acompañamiento Familiar"

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    • Determinantes del bajo rendimiento académico en la secundaria del cer San Sebastián, sede San Sebastián, municipio de Hacarí 

      Bayona Ayala, Miriam Torcoroma (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)
      La presente investigación buscó determinar los factores del bajo rendimiento académico en la secundaria del CER San Sebastián, sede San Sebastián, municipio de Hacarí. Para ello, se utilizó la investigación cualitativa, ...
    • Determinantes del bajo rendimiento académico en la secundaria del colegio San Miguel, municipio de Hacarí 

      Miranda Arias, Carlos Manuel (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)
      La presente investigación buscó determinar los factores del bajo rendimiento académico en la secundaria del Colegio San Miguel del municipio de Hacarí. Para ello, se utilizó la investigación cualitativa, utilizando como ...
    • Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en el centro educativo rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén en el marco del conflicto armado. 

      Torrado Ortiz, Ludy. (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)
      El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en El Centro Educativo Rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén, propone un análisis de ...
    • Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en el centro educativo rural mesitas del municipio de Hacari en el marco del conflicto armado 

      Torrado Ascanio, Karol Bibiana (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)
      El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en la Centro Educativo Rural Mesitas del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias ...
    • Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en institución educativa San Miguel del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado. 

      Prado Chinchilla, Harvey Orlando (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)
      El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en la Institución Educativa San Miguel del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias ...
    • Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en la institución educativa san José del tarra del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado. 

      Torrado Ascanio, Marlon (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)
      El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en el centro educativo San José del Tarra del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias ...

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      • Portada Determinantes del bajo rendimiento académico en la secundaria del cer San Sebastián, sede San Sebastián, municipio de Hacarí

        Determinantes del bajo rendimiento académico en la secundaria del cer San Sebastián, sede San Sebastián, municipio de Hacarí

        ...

        Bayona Ayala, Miriam Torcoroma | 2021

        La presente investigación buscó determinar los factores del bajo rendimiento académico en la secundaria del CER San Sebastián, sede San Sebastián, municipio de Hacarí. Para ello, se utilizó la investigación cualitativa, utilizando como técnicas e instrumentos la Lista de Chequeo, el Grupo Focal y las Entrevistas Semiestructuradas. Los resultados muestran que dicho rendimiento se ve afectado por los Factores Intrínsecos Ausentismo, Repitencia y Acompañamiento Familiar, y los Factores Extrínsecos Conflicto armado, Prácticas Pedagógicas, Recursos de aula y Compromiso docente.

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      • Portada Determinantes del bajo rendimiento académico en la secundaria del colegio San Miguel, municipio de Hacarí

        Determinantes del bajo rendimiento académico en la secundaria del colegio San Miguel, municipio de Hacarí

        ...

        Miranda Arias, Carlos Manuel | 2021

        La presente investigación buscó determinar los factores del bajo rendimiento académico en la secundaria del Colegio San Miguel del municipio de Hacarí. Para ello, se utilizó la investigación cualitativa, utilizando como técnicas e instrumentos la Lista de Chequeo, el Grupo Focal y las Entrevistas Semiestructuradas. Los resultados muestran que dicho rendimiento se ve afectado por los Factores Intrínsecos Ausentismo, Repitencia y Acompañamiento Familiar, y los Factores Extrínsecos Conflicto armado, Prácticas Pedagógicas, Recursos de aula y Compromiso docente.

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      • Portada Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en el centro educativo rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén en el marco del conflicto armado.

        Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en el centro educativo rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén en el marco del conflicto armado.

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        Torrado Ortiz, Ludy. | 2021

        El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en El Centro Educativo Rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógica desde el contexto del conflicto armado, que el país actualmente está atravesando, con un interés en la reflexión sobre los efectos de este fenómeno asociados a la permanencia de los niños y niñas en la escuela.El objetivo principal de esta investigación fue Determinar una propuesta pedagógica que impacte de manera positiva los índices de deserción escolar en El Centro Educativo Rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén en el marco del conflicto armado.

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      • Portada Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en el centro educativo rural mesitas del municipio de Hacari en el marco del conflicto armado

        Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en el centro educativo rural mesitas del municipio de Hacari en el marco del conflicto armado

        ...

        Torrado Ascanio, Karol Bibiana | 2021

        El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en la Centro Educativo Rural Mesitas del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógica desde el contexto del conflicto armado, que el país actualmente está atravesando, con un interés en la reflexión sobre los efectos de este fenómeno asociados a la permanencia de los niños y niñas en la escuela.Desde lo metodológico se pretendió que la investigación, fuera de carácter cualitativo, se desarrolló desde un paradigma interpretativo-hermenéutico, a través de analizar información obtenida mediante la revisión documental, entrevistas y análisis de la población objetivo. Se obtuvo una interpretación comprensiva de los resultados obtenidos, a través del estudio de caso de la Centro Educativo Rural Mesitas del Municipio de Hacarí.

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      • Portada Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en institución educativa San Miguel del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado.

        Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en institución educativa San Miguel del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado.

        ...

        Prado Chinchilla, Harvey Orlando | 2021

        El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en la Institución Educativa San Miguel del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógica desde el contexto del conflicto armado, que el país actualmente está atravesando, con un interés en la reflexión sobre los efectos de este fenómeno asociados a la permanencia de los niños y niñas en la escuela. Para esta investigación se pudo determinar una propuesta pedagógica que impacte de manera positiva los índices de deserción escolar en la Institución Educativa San Miguel Del Municipio De Hacarí en el marco del conflicto armado, con una metodología exploratorio-interpretativo

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        Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en la institución educativa san José del tarra del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado.

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        Torrado Ascanio, Marlon | 2021

        El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en el centro educativo San José del Tarra del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógica desde el contexto del conflicto armado, que el país actualmente está atravesando, con un interés en la reflexión sobre los efectos de este fenómeno asociados a la permanencia de los niños y niñas en la escuela. Para esta investigación se pudo determinar una propuesta pedagógica que impacte de manera positiva los índices de deserción escolar en la Institución Educativa San José del Tarra del Municipio De Hacarí en el marco del conflicto armado, con una metodología exploratorio

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