La formación humanística en el programa de ingeniería civil: Percepción de docentes y estudiantes del programa.

Abstract

Esta propuesta parte de la tarea de realizar una revisión documental del currículo y del plan de estudios de Ingeniería Civil de la UFPS, para desde allí analizar el enfoque humanista presente en los contenidos curriculares, e identificar el aporte a la formación profesional ético-axiológico, a través de cuestionario aplicado a docentes y estudiantes, que más adelante será procesado con la técnica Cornell, la cual sirve para analizar los ítems o afirmaciones, que se plantean en el respectivo instrumento. Con los resultados obtenidos se pretende entonces, generar una alternativa curricular enriquecida con nuevos ajustes y perspectivas, que sirva de como punto de referencia para hacer alusión real al modelo dialógico- crítico establecido institucionalmente.