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Universidad venezolana en tiempos de pandemia: ¿acción o reacción? Ante la nueva normalidad


Venezuelan university in times of pandemic: action or reaction? before the new normal


Meleán Romero, Rosana Alejandra cc
Contreras Bustamante, Jose Ramiro Alexander cc

Artículo de revista


2020-11-26

Utopia y Praxis Latinoamericana

Venezuela

Universidad venezolanaBuscar en Repositorio UFPS
Colapso universitarioBuscar en Repositorio UFPS
PandemiaBuscar en Repositorio UFPS
Venezuelan universityBuscar en Repositorio UFPS
University collapseBuscar en Repositorio UFPS
PandemicBuscar en Repositorio UFPS

La nueva normalidad impulsada por el COVID-19, conlleva a reflexionar sobre el estado actual de universidades públicas venezolanas ubicadas en ciudades fronterizas. Desde un enfoque cualitativo e interpretativo; se triangulan opiniones desde una cosmovisión particular, para interpretar percepciones, valoraciones y concretar resultados intelectualmente coherentes sobre un fenómeno en escenarios complejos. Las Universidades venezolanas, trabajan por sobrevivir y mantenerse activas; sus actores padecen desmotivación y mantienen nula capacidad de respuesta ante un entorno que exige. La virtualidad de la educación arropa espacios ante escasez de tecnología y recursos, sin posibilidades de actualización. Es inminente el desgaste, y la lenta destrucción acelera su paso. Los pueblos fronterizos agonizan, y la educación como bien público, es cada vez menos sostenible.
 
Faced with the new normal promoted by COVID-19, it is proposed to reflect, from a critical perspective, on the current state of Venezuelan public universities located in border cities. From a qualitative and interpretive approach; opinions are triangulated from a particular worldview, to interpret perceptions, conceptualizations, valuations and specify intellectually coherent results about a phenomenon that takes place in complex settings. Venezuelan Universities work to survive and stay active; its actors suffer demotivation driven by a government that hits, and by institutional deficiencies in an environment that demands no response capacity from university students. The virtuality of education covers the spaces; scarcity of technology and resources, without possibilities of updating. Attrition is imminent, and slow destruction quickens its pace. Border towns are dying, and education as a public good is less and less sustainable.
 

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/971

https://zenodo.org/record/4292726#.YZE7lWDMJPZ

  • Orientación Educativa, Vocacional y Ocupacional – GIOEVO [18]

Descripción: Universidad venezolana en tiempos de pandemia ¿acción o reacción Ante la nueva normalidad..pdf
Título: Universidad venezolana en tiempos de pandemia ¿acción o reacción Ante la nueva normalidad..pdf
Tamaño: 538.6Kb

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