El uso de las herramientas artísticas en el fortalecimiento del aprestamiento infantil de los niños y las niñas del grado pre-jardín y jardín del centro infantil Magic Life Kids

Gómez Cáceres, Nathalia Stephany; Vega García, Julieth Dayana

dc.contributor.advisor	Mora Sandoval, Richard Ferney
dc.contributor.advisor	Duarte Capacho, Marian Fernanda
dc.contributor.author	Gómez Cáceres, Nathalia Stephany
dc.contributor.author	Vega García, Julieth Dayana
dc.date.accessioned	2025-02-17T14:19:53Z
dc.date.available	2025-02-17T14:19:53Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9088
dc.description.abstract	Esta proyecto de grado tiene como finalidad fortalecer el proceso de apestamiento infantil de los niños y niñas del grado pre jardín y jardín del centro infantil magig life kids, mediante la utilización de actividades artísticas que enriquezcan el proceso de apestamiento. Para ello se abordó desde un enfoque cualitativo, utilizando como instrumento de recolección de datos la observación participante, describiendo las experiencias evidenciadas en la ejecución de talleres artísticos por medio de diarios de campo y se tomaron evidencias fotográficas. Se concluye que las estrategias artísticas implementadas juegan un papel fundamental para el desarrollo de habilidades en los niños y niñas, promoviendo un aprendizaje significativo, estimulando el interés y disfrutando del proceso de aprendizaje, fortaleciendo así su apestamiento para afrontar con éxito los desafíos de la educación A su vez esta investigación resalta la importancia de integrar las estrategias artísticas rompiendo las barreras de una educación tradicional, fomentando el desarrollo integral de las niñas y niños en sus primeros años de vida.	spa
dc.description.tableofcontents	TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................8 1. PROBLEMA................................................................................................................................9 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ................................................................................9 1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA...................................................................................... 9 1.3 OBJETIVOS. .......................................................................................................................... 10 1.3.1 OBJETIVO GENERAL....................................................................................................... 10 1.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................................... 11 1.4 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN....................................................................... 11 1.5 DELIMITACIONES. .............................................................................................................. 13 2. MARCO DE REFERENCIA.....................................................................................................13 2.2 MARCO TEÓRICO................................................................................................................ 16 2.3 MARCO CONCEPTUAL ...................................................................................................... 21 2.4 MARCO CONTEXTUAL...................................................................................................... 25 2.5 MARCO LEGAL.................................................................................................................... 26 3. DISEÑO METODOLÓGICO....................................................................................................28 3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN. .................................................................................................28 3.2 MODELO DE INVESTIGACIÓN..........................................................................................29 3.3 POBLACIÓN...........................................................................................................................30 3.4 MUESTRA ..............................................................................................................................30 3.5 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN. ......................................................30 3.6 PLAN DE TRABAJO..............................................................................................................32 4.ANÁLISIS DE RESULTADOS..................................................................................................57 5.CONCLUSIONES......................................................................................................................59 6.RECOMENDACIONES.............................................................................................................60 ANEXOS .......................................................................................................................................67 ANEXO A. DIARIOS DE CAMPO……………………………………………………………72 ANEXO B. RECURSOS MATERIALES. ....................................................................................98 ANEXO C. RECURSOS FINANCIEROS....................................................................................98 ANEXO D. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES...................................................................101 ANEXO E. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS...........................................................................102 ANEXO F. CONENTIMIENTOS………………………...……………………………………138	spa
dc.format.extent	143 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 4.157 KB	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Francisco de Paula Santander	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander	eng
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	spa
dc.source	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61075&query_desc=kw%2Cwrdl%3A%20I%20V00006%2F2024	spa
dc.title	El uso de las herramientas artísticas en el fortalecimiento del aprestamiento infantil de los niños y las niñas del grado pre-jardín y jardín del centro infantil Magic Life Kids	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
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dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Educación Infantil	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Aprestamiento	spa
dc.subject.proposal	Herramientas artísticas	spa
dc.subject.proposal	Motricidad fina	spa
dc.subject.proposal	Habilidades	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TP	spa
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dc.contributor.jury	Vera Romero, Leonardo Alexis
dc.contributor.jury	Sepulveda Riveros, Noema
dc.contributor.jury	Quintero Patiño, Darley María