Estrategia educomunicativa para la prevención del acoso sexual en las y los estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, aplicado en el programa de comunicación social de primero a cuarto semestre

González Vargas, Fabiana Camila; Rincón Herrera, María Fernanda

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Peñaloza Durán, Margarita Rosa
dc.contributor.author	González Vargas, Fabiana Camila
dc.contributor.author	Rincón Herrera, María Fernanda
dc.date.accessioned	2024-06-13T20:48:22Z
dc.date.available	2024-06-13T20:48:22Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8732
dc.description.abstract	En aras de generar un impacto social en el entorno universitario surge el presente proyecto, el cual tuvo como principal objetivo desarrollar una estrategia educomunicativa para la prevención del acoso sexual en las y los estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander. El proyecto buscó mitigar toda situación relacionada con el tema en cuestión y además educar a los estudiantes, mediante diferentes formas de prevención e identificación referente a algún hecho. La realización de este proyecto investigativo se realizó a través de un diseño metodológico de tipo cualitativo exploratorio y transversal, utilizando como instrumento, la encuesta, utilizando como técnica, la recolección de datos, la cual proporcionó a los investigadores una perspectiva individual y detallada sobre las opiniones que tienen los y las estudiantes con relación a la problemática objeto de estudio.	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción 13 1. Problema 15 1.1 Título de la Investigación 15 1.2 Planteamiento del problema 15 1.3 Formulación del problema 21 1.4 Objetivos 21 1.4.1 Objetivo general. 21 1.4.2 Objetivos específicos. 21 1.5 Justificación 23 2. Marco de referencia 26 2.1 Antecedentes 26 2.1.1 Antecedentes internacionales. 26 2.1.2 Antecedentes nacionales. 49 2.1.3 Antecedentes regionales. 58 2.2 Marco teórico 63 2.2.1 Violencia basada en género. 64 2.2.1.1 Tipos de violencia, mitos yestereotipos. 65 2.2.1.2 Herramientas de prevención contra la violencia de género. 69 2.2.1.3 Teoría de género. 74 2.2.1.4 Ciclo de la violencia. 76 2.2.2 Acoso. 78 2.2.2.1 Conceptos y tipos de acoso. 78 2.2.2.2 Prevención del acoso sexual. 82 2.2.2.3 Teoría de la cosificación. 85 2.2.2.4 Teoría del patriarcado. 86 2.2.2.5 Sexualización. 87 2.2.2.6 Teoría del sexismo ambivalente. 88 2.2.3 Educomunicación. 91 2.2.3.1 Teoría de la acción comunicativa. 95 2.2.4 Comunicación para el cambio social. 97 2.2.4.1 Teorías representativas de la comunicación para el cambio social.104 2.3 Marco contextual 2.3.1 Contexto nacional. 2.3.2 Contexto local. 2.3.3 Contexto institucional. 2.3.4 Contexto del programa. 2.4 Marco legal 2.4.1 Convención Belém Do Pará. 2.4.2 Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer. 2.4.3 Ley 257: Normativa legal para sensibilizar, prevenir y sancionar la violencia contra la mujer. 2.4.4 Acoso sexual - Artículo 210 de la Ley 1257 de 2008. 2.4.5 Ley 1010 de 2006. 2.4.6 Normativa local institucional. 3. Diseño metodológico 3.1 Método 3.2 Enfoque 3.3 Población y Muestra 3.4 Actores 3.5 Procesos yprocedimientos para la recolección de la información. 3.5.1 Estructuración de categorías. 3.5.2 Instrumento. 3.5.3 Encuesta. 4. Análisis de resultados 4.1 Percepción del acoso 4.1.1 Análisis descriptivo del diagnóstico 4.2 Diseño de la estrategia 4.2.1 Taller #No+acoso2095 4.2.2 Presupuesto. 4.3 Etapa 3: Conexión con los actores 109 109 110 113 116 121 122 123 124 125 125 127 133 133 135 136 137 139 142 143 145 157 157 158 176 177 179 181 4.3.1 Ejecución del taller 181 4.4. Etapa 4: Reflexión final 187 4.4.1 Evaluación de la estrategia educomunicativa. 187 Conclusiones 191 Recomendaciones Referencias 194 Anexos 204
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	186 páginas. ilustraciones,(Trabajo completo) 3.062 KB
dc.publisher	Universidad Francisco de Paula Santander
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2022	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1331019_1330999.pdf
dc.title	Estrategia educomunicativa para la prevención del acoso sexual en las y los estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, aplicado en el programa de comunicación social de primero a cuarto semestre	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
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dc.description.notes	Archivo Medios Electrónicos	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Comunicador(a) Social	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación, Artes y Humanidades	spa
dc.publisher.place	San José de Cúcuta
dc.publisher.program	Comunicación Social	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lemb	Educomunicación	spa
dc.subject.lemb	Acoso	spa
dc.subject.lemb	Violencia	spa
dc.subject.lemb	Género	spa
dc.subject.lemb	Cosificación	spa
dc.subject.proposal	Violencia	spa
dc.subject.proposal	Acoso sexual	spa
dc.subject.proposal	Género	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Text
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dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signature	TCMS V00073/2022	spa
dc.contributor.jury	García Pino, Carolina
dc.contributor.jury	Pedrozo Narváez, Héctor
dc.contributor.jury	Espinel Rubio, Gladys Adriana
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2