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Experiencias significativas de prácticas pedagógicas para la construcción de una cultura de paz, institución educativa francisco José de caldas Tibú sede central, región del Catatumbo
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2019)
En el siguiente trabajo se realizó una identificación de la relación entre la apuesta formativa nacional del MEN frente la apuesta formativa de la Institución Educativa Francisco José De Caldas Tibú Sede Central. Se logró ...
Praxis pedagógica en la región del Catatumbo ante el dilema de la guerra y la paz. centro educativo rural bajo pavez - modelo posprimaria
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2019)
La Educación, afronta grandes desafíos, uno de ellos es originar el aprendizaje del conflicto, situándose en el centro de las relaciones humanas y sociales, el cual debe ser emprendido desde una perspectiva positiva cimentada ...
Caracterización de las prácticas pedagógicas para la protección y conservación del medio ambiente, en la institución educativa colegio santo ángel del corregimiento de Guamalito, Norte de Santander
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2019)
Esta propuesta tiene como finalidad caracterizar las prácticas pedagógicas de los docentes desde la orientación de una cultura ambiental con el fin de formular una propuesta pedagógica a través de acciones, en donde los ...
Diseño de un módulo didáctico para el desarrollo de las habilidades motrices en la enseñanza de la batería para niños de 5 a 8 años
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2016)
Afianzar los procesos motrices de los niños de 5 a 8 años del curso de batería en el Ciedi, mediante el diseño y creación de un módulo audiovisual didáctico. Se logro ampliar y fortalecer los grupos musicales de CIEDI, la ...
Praxis pedagógica en la región del Catatumbo ante el dilema de la guerra y la paz. Institución educativa colegio francisco José de caldas sede: Kennedy, básica secundaria
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2019)
Praxis pedagógica en la región del Catatumbo ante el dilema de la guerra y la paz. Institución educativa colegio francisco José de Caldas sede: Kennedy, básica secundaria
Flexibilidad en las asignaturas electivas del programa de arquitectura en la Universidad Francisco de Paula Santander
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2019)
El proyecto logro enfocarse en el nivel de flexibilidad que perciben los estudiantes de la carrera de Arquitectura frente a las electivas ofertadas por la UFPS el cual se encuentra en una constante lucha por lograr la ...
Praxis pedagógica en la región del Catatumbo ante el dilema de la guerra y la paz colegio francisco José de caldas sede: Kennedy, básica primaria - jornada de la mañana
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2019)
El conflicto, como un factor importante de atención y orientación en los escenarios educativos, es un hecho que debe ser abordado. Al principio puede verse ligeramente como una manera social de establecer interrelaciones, ...
Prácticas pedagógicas e inclusión educativa en los municipios de la zona del Catatumbo a víctimas de desplazamiento forzoso de la institución educativa Gilberto claro lozano, educación media del corregimiento de Aspasica municipio de la Playa de Belén
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2019)
Imaginarios docentes sobre el aprendizaje basado en problemas en profesionales de media técnica
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2019)
La exigencia de formar en competencias, como construcción significativa de los saberes para la resolución de problemas que surgen en la cotidianidad, es más apropiada si se cuenta con un método de aprendizaje que le permita ...
Desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de zootecnia de la universidad francisco de paula Santander Ocaña (Archivo Electrónioco)
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2016)
Las competencias comunicativas constituyen una herramienta fundamental en la formación del profesional de la Zootecnia, desde el plano de su integralidad y desarrollo del campo ocupacional. Desde esta posición, se realizó ...