Percepciones de los jóvenes universitarios sobre su inteligencia

Abstract

Se analiza la perspectiva que tienen los estudiantes universitarios sobre su propia inteligencia y se compara con los conceptos que hay en torno a este constructo dentro de la literatura. El estudio tiene un enfoque mixto y un doble diseño: no experimental descriptivo y documental. Se aplicó un cuestionario a 473 estudiantes y se adelantó un análisis de codificación-categorización sobre algunos estudios. Los resultados muestran una visión algo restringida sobre la inteligencia entre los estudiantes.

Analyze the perspective that university students have on their own intelligence and compared with the concepts that exist around this construct within the literature. The study has a mixed approach and a double design: descriptive and documentary non-experimental. A questionnaire was applied to 473 students and a coding-categorization analysis was carried out on some studies. The results show a somewhat restricted view of intelligence among students