Comprensión lectora en los estudiantes de básica primaria del colegio Claudia Maria Prada. (Archivo Electrónico)

Abstract

En el presente trabajo de grado se procedió a diseñar estrategias que permitieran mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del grado tercero del colegio Claudia María Prada sede san Vicente de Paúl, para ello se realizo un diagnostico con el fin de conocer el nivel de comprensión de los estudiantes, luego se paso a identificar dicha comprensión como un elemento fundamental en las competencias comunicativas de los estudiantes y por ultimo se procedió a plantear estrategias de orientación académica a fin de promover la comprensión lectora