La práctica pedagógica docente en el rendimiento escolar de los estudiantes del grado décimo de la institución educativa Camilo Daza. (Archivo Electrónico)
Trabajo de grado - Especialización
2016
Universidad Francisco de Paula Santander
San José de Cúcuta
El desarrollo del proyecto se basa en determinar la incidencia de la práctica pedagógica docente en el rendimiento escolar de los estudiantes del grado decimo de la Institución Educativa Camilo Daza sede Cristo Rey. Se utiliza una investigación mixta con trabajo de campo. Los resultados presentan las características de las prácticas pedagógicas de los docentes de la Institución Educativa Camilo Daza, para conocer la metodología que los docentes utilizan en la interacción de enseñanza-aprendizaje. Igualmente, se analiza la relación entre la práctica pedagógica y el rendimiento escolar de los estudiantes del grado decimo para entender la flexibilidad, la pertenencia social, la pertinencia académica, la formación integral y la renovación pedagógica en el que hacer docente.