Estrategias lúdicas en el proceso de enseñanza - aprendizaje en la institución educativa José María Córdoba del municipio de Durania. (Archivo Electrónico)

Abstract

En el siguiente trabajo se realizó un diagnostico con el fin de conocer el nivel de información y aplicación de estrategias lúdicas de los docentes de la básica secundaria. Se definieron estrategias lúdicas en la básica secundaria de los estudiantes en el proceso enseñanza- aprendizaje que contribuya a la formación integral. Se propusieron actividades de aula lúdicas que faciliten la motivación por el estudio de las diferentes áreas. Se mejoró el nivel motivacional y la interacción de los estudiantes del grado séptimo, utilizando la lúdica como estrategia pedagógica