Desarrollo de las competencias comunicativas en los niños y niñas del instituto Jaivel, a través del uso de herramientas lúdico pedagógicas que permitan la animación y promoción de la lectura

Abstract

Determinó el desempeño de los estudiantes en el aprendizaje de la lectura y la escritura, se identificaron estrategias lúdico-pedagógicas pertinentes para la promoción y animación de la lectura y la escritura y se implementó estrategias pedagógicas basadas en la lúdica que permitan estimular en los estudiantes las competencias comunicativas