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Estudio de factibilidad para la creación de un centro interactivo para niños y jóvenes en Cúcuta

Carreño Sandoval, María Angelica; Mora Bohada, Andrés Adolfo; Roa Mora, Manuel Alejandro; Ruiz Moreno, Angie Zamara (Facultad de Educación, Artes y HumanidadesEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Este proyecto es un aporte de entretenimiento, como un medio de desarrollo en la ciudad de Cúcuta. Surge de la necesidad de un establecimiento que ofrezca a los niños y jóvenes de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana, ...
Diplomado de emprendimiento y economía solidaria para el centro tecnológico de Cúcuta

Herrera Leal, Jhon Alexander; Franco Gómez, Katherine (Facultad de Educación, Artes y HumanidadesEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

En Cúcuta, existe la necesidad permanente de una cultura emprendedora fundamentada desde la escuela e impulsada en la educación técnica, tecnológica y vocacional, con el fin de construir un nuevo tejido social de Cucuteños ...
La economía solidaria como alternativa de fortalecimiento para la reconciliación y la paz, en el marco del desarrollo social e inclusivo en el postconflicto colombiano

Duran Villamizar, Andrea del Roció; Mendoza Contreras, Jessica Andrea; Manrique Corzo, Ana Milena; Angarita Niño, Edwin Giovanni (Facultad de Educación, Artes y HumanidadesEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

El actual acuerdo de paz entre la Guerrilla de las FARC-EP y el Estado se constituye como una etapa histórica de construcción de paz y el restablecimiento de derechos fundamentales de los grupos (campesinos, afros, indígenas, ...
El emprendimiento y la economía solidaria mediante la utilización de herramientas tecnológicas en los estudiantes de los grados terceros, quintos y séptimos de la institución educativa Carlos Ramírez París, sedes Don Bosco y nuestra señora de Monguí

Galvis Acevedo, Sista Yurley; Castro Camargo, Lina Jimena (Facultad de Educación, Artes y HumanidadesEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Dentro de la Evaluación de Carácter Diagnóstica Formativa (ECDF) se evaluó una reflexión de la práctica pedagógica; para ello es necesario tener como primera herramienta el diagnóstico realizado en la evaluación, teniendo ...
Las Tic's como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la práctica educativa y el ambiente de aula

Rangel Andrade, José Ignacio; Jácome Jaimes, Luz Karime; Ramírez Sierra, Didier Alberto (Facultad de Educación, Artes y HumanidadesEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

En este proyecto se socializaron los beneficios del software educativo a la comunidad educativa, posteriormente se implementó el uso del software educativo como estrategia pedagógica y se promovió el trabajo colaborativo ...
Caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología sin estabilidad laboral de Cúcuta

Nieto Duarte, Blanca Marcela; Rivera Gutiérrez, Ingrid Karina; Heredia Mantilla, Laury Andreina (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Este proyecto consistió en la caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología. Para ello, se realizó una investigación cualitativa, ya que se dedicó a comprender los fenómenos, explorándolos ...
Emprendimiento e innovación para la formalización de trabajadores informales de Cúcuta y su área metropolitana

Potosí Días, Víctor Antonio (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de Cúcuta:Especialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

El emprendimiento y la innovación son elementos claves para fomentar el crecimiento económico y a su vez, el desarrollo humano de un país o región, de esta manera las iniciativas empresariales innovadoras se enfocan en la ...
Desarrollo profesional y ocupacional del egresado en administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander durante los periodos 2015-2019

Mariño Mendoza, Sindy Brigitte; González Meza, Edicson Manuel; Mendoza Ortiz, José Iroldo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Investigación basada en conocer cuál ha sido el desarrollo profesional y ocupacional que han tenido los egresados en administración de empresas de la universidad francisco de paula Santander y así identificar las oportunidades ...
Exploración del sector de vendedores ambulantes de San José de Cúcuta para determinar el diseño de una entidad de economía solidaria

Gómez Gélvez, Julian David; Murillo Requene, María Fernanda; Pájaro Pineda, Jairo Enrique (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Estudio de investigación implementado en el sector del comercio informal con un enfoque cualitativo, aplicando las técnicas de investigación acción y observación, donde se tomaron como actores principales a los vendedores ...
Fomento del desarrollo profesional y ocupacional mediante la creación de una entidad de economía solidaria en el municipio de San José de Cúcuta

Leal Sánchez, Deisy Maryely; Mendoza García, Lilia Goretty; Gómez Prieto, Nora Rubiela (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Este trabajo investigativo se encuentra orientado hacia la importancia que tiene la conformación de un grupo de profesionales de las diversas áreas del conocimiento que tienen el interés y presentan la necesidad de ocuparse ...
Desarrollo del aprendizaje cooperativo y el fortalecimiento de la comunicación asertiva en la Institución Educativa Santa Teresita - La Libertad

Tellez Gomez, Enyembert Andrey (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico para conocer el nivel de comunicación asertiva que actualmente existe en el entorno social entre docentes y estudiantes de la institución educativa Santa Teresita - La ...
Factores de éxito del modelo acompañamiento rural de la escuela de liderazgo, asociatividad y desarrollo comunitario Eladc en Norte de Santander

Barros Cañon, July Andrea (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Es así que el productor agropecuario escasamente solicita el servicio de asistencia técnica a los entes territoriales encargados, esto debido a la falta de personal idóneo que brinde un adecuado servicio, así mismo el ...
Fortalecimiento de las habilidades de emprendimiento y liderazgo en la institución educativa club de leones sede san juan bosco (Archivo Electrónico)

Mogollón Araque, Laura Victoria (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2018)

Se realizó una investigación de enfoque cualitativo, con el cual se diagnosticó de qué forma los docentes de la institución implementan en su quehacer docente estrategias hacia los educandos, que permitan fomentar seres ...
Seguimiento profesional y ocupacional de egresados del colegio presbítero alvaro suárez de villa del rosario (Archivo Electrónico)

Torres Meneses, Irgen (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2017)

El presente trabajo se desarrolló con el objetivo de realizar el seguimiento profesional y ocupacional a los egresados graduados del Colegio Presbítero Álvaro Suárez durante el periodo comprendido entre los años 2012-2016, ...
Maltrato infantil en los estudiantes de primaria de la institución educativa colegio san luis gonzaga, municipio de chinácota (n. de s.) (Archivo Electrónico)

León Contreras, Humberto José; Sánchez Silva, Myriam (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2017)

El presente trabajo aborda el tema del maltrato infantil, fenómeno tan antiguo como la formación de las mismas civilizaciones, del cual los gobiernos tanto a nivel internacional como nacional vienen haciendo esfuerzos ...
Factores que inciden en el déficit de atención de los niños de quinto primaria del instituto técnico agropecuario de chinácota (Archivo Electrónico)

Rivera Jaimes, Diana Carolina (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2017)

La atención es un proceso mental, que se encuentra presente en todas las actividades de la vida cotidiana y principalmente en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, encontrándose que Instituto objeto de estudio no ...
Educación del emprendimiento en el corregimiento la garita, los patios - Norte de Santander (Achivo Electrónico)

Ramirez Diaz, Edwing Jesús (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2017)

En el siguiente trabajo de grado se realizó el diagnóstico, evaluación y mejoramiento de la problemática actual del emprendimiento que se presenta en algunos lugares, especialmente en el corregimiento de la Garita, Su ...
Fomento y desarrollo de la cultura medio ambiental colegio Nueva Esperanza

Contreras Villamizar, Denis Yasmin; Palacio Zapata, Angelica Cristina; Rodríguez Ramírez, Juhaldo Johao (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Este proyecto esta basado en la generación de conciencia ambiental mediante el uso de las 3R de la Ecología, fomentando la cultura Ambiental. Para ello, se realizó una investigación con enfoque cualitativo. La información ...
Fomento del desarrollo profesional y ocupacional mediante la creación de una entidad de economía solidaria en el municipio de San José de Cúcuta

Leal Sánchez, Deisy Maryely; Mendoza García, Lilia Goretty; Gómez Prieto, Nora Rubiela (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Este trabajo investigativo se encuentra orientado hacia la importancia que tiene la conformación de un grupo de profesionales de las diversas áreas del conocimiento que tienen el interés y presentan la necesidad de ocuparse ...
Desarrollo profesional y ocupacional del egresado en administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander durante los periodos 2015-2019

Mariño Mendoza, Sindy Brigitte; González Meza, Edicson Manuel; Mendoza Ortiz, José Iroldo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria, 2020)

Investigación basada en conocer cuál ha sido el desarrollo profesional y ocupacional que han tenido los egresados en administración de empresas de la universidad francisco de paula Santander y así identificar las oportunidades ...

Envíos recientes

Estudio de factibilidad para la creación de un centro interactivo para niños y jóvenes en Cúcuta
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Carreño Sandoval, María Angelica | 2020

Este proyecto es un aporte de entretenimiento, como un medio de desarrollo en la ciudad de Cúcuta. Surge de la necesidad de un establecimiento que ofrezca a los niños y jóvenes de la ciudad de Cúcuta y su área metropolitana, un lugar para compartir en familia en tiempos de ocio donde pueden disfrutar, explorar e innovar y lo mejor aprender al mismo tiempo. Este centro interactivo fomentará el emprendimiento, creatividad y curiosidad en todas aquellas personas que nos visiten ya que se pueden asumir varios roles entre oficios y profesiones mientras se aprende cómo funciona el mundo real ya que los niños pueden divertirse haciendo realidad el sueño de ser médico, bombero, piloto, policía, actor, operario de fábrica, etc., además los jóvenes pueden asumir retos y observar y tomar decisiones en una empresa.

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Diplomado de emprendimiento y economía solidaria para el centro tecnológico de Cúcuta
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Herrera Leal, Jhon Alexander | 2020

En Cúcuta, existe la necesidad permanente de una cultura emprendedora fundamentada desde la escuela e impulsada en la educación técnica, tecnológica y vocacional, con el fin de construir un nuevo tejido social de Cucuteños que ofreciera oportunidades de empleabilidad y formalidad a la empresa. Debido a la falta de oportunidades, la ausencia de industria y la falta de generación de empleo, las Comunas 7 y 8 deben tener una base académica para crear empleos formales en la región, tomando en cuenta el hecho que existen instituciones capaces de generar estos espacios y solucionar este problema. El objetivo del proyecto es el de diseñar un diplomado en emprendimiento y economía solidaria que promueva el desarrollo personal y laboral en los estudiantes del centro tecnológico de Cúcuta, para cumplirlo se aplica una metodología investigación de tipo cualitativo con carácter descriptivo documental, con el propósito de ubicar las posibles causas de la problemática encontrada, utilizando métodos cuantitativos (encuesta) para recolectar la información primaria, y el método cualitativo para analizar las concepciones que tiene la población de las comunas 6 y 7 del municipio de Cúcuta sobre emprendimiento y economía solidaria.

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La economía solidaria como alternativa de fortalecimiento para la reconciliación y la paz, en el marco del desarrollo social e inclusivo en el postconflicto colombiano
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Duran Villamizar, Andrea del Roció | 2020

El actual acuerdo de paz entre la Guerrilla de las FARC-EP y el Estado se constituye como una etapa histórica de construcción de paz y el restablecimiento de derechos fundamentales de los grupos (campesinos, afros, indígenas, sociedad civil) afectados por el conflicto interno armado colombiano desde la década de los sesenta hasta la actualidad. Es así como el presente estudio descriptivo parte de un Diseño metodológico de corte Fenomenológico Hermenéutico, Paradigma Interpretativo y Enfoque Cualitativo busco mediante el método hermenéutico analizar los aportes de la Economía Solidaria como alternativa de fortalecimiento de la reconciliación y la paz, en el marco del desarrollo social e inclusivo en el postconflicto colombiano. Como conclusión tenemos que la economía solidaria no se constituye como un modelo o sistema económico que busque lucrarse sino poner un equilibrio entre los denominados fines económicos y los fines sociales, generando una mayor eficiencia de los recursos del pueblo y visibilizando los procesos de integración implementados entre los asociados, en este caso la población y la sociedad del posconflicto.

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El emprendimiento y la economía solidaria mediante la utilización de herramientas tecnológicas en los estudiantes de los grados terceros, quintos y séptimos de la institución educativa Carlos Ramírez París, sedes Don Bosco y nuestra señora de Monguí
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Galvis Acevedo, Sista Yurley | 2020

Dentro de la Evaluación de Carácter Diagnóstica Formativa (ECDF) se evaluó una reflexión de la práctica pedagógica; para ello es necesario tener como primera herramienta el diagnóstico realizado en la evaluación, teniendo en cuenta dentro de esta evaluación sus cuatro criterios y sus respectivos componentes, esto permite saber en qué se está fallando dentro de la práctica pedagógica y da una visión de lo que se tiene que hacer en pro de los estudiantes. A partir de dicha evaluación se desarrolló una investigación de proyecto de aula participativa basada en implementar estrategias, para mejorar la praxis maestro-estudiante mediante la aplicación de herramientas tecnológicas (Tablet, televisor, portátil y video beam), esta investigación fue cualitativa, ya que se realizó la observación al estudiante durante el desarrollo de las actividades del proyecto de aula para identificar el impacto que tuvo en los estudiantes el uso de las herramientas tecnológicas, como también la participación de cada docente en el proceso de la investigación y también se tuvo en cuenta la participación de los padres de familia. Se diseñó una encuesta para observar que tan a gusto se encontraban los estudiantes con las clases de Emprendimiento y Economía Solidaria de las sedes Don Bosco y de Nuestra Señora de Monguí, también se diseñó una guía de observación de clase que permitió descubrir los aspectos sobresalientes de la interacción dentro del aula y se pudo evidenciar que cambiaron de actitud al realizar las actividades en clases, se implementó el trabajo colaborativo y el interés de los estudiantes; pues al momento de socializar con ellos el proyecto la motivación fue notoria. Ya no iban a utilizar cuaderno sino tablets, a lo cual mostraron toda su emoción. De igual manera se encontraron algunos inconvenientes con las tablets porque cuando se iban a utilizar se encontraban descargadas y los enchufes no eran suficientes para todas, pero poco a poco se fue solucionando el impase. El proyecto de investigación, permitió involucrar el uso de las herramientas tecnológicas, para formar la calidad educativa en la búsqueda de un aprendizaje significativo. Palabras claves: ECDF (evaluación de carácter diagnóstico formativa), Praxis pedagógica, Herramientas Tecnológicas, Trabajo Colaborativo, Aprendizaje significativo

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Las Tic's como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la práctica educativa y el ambiente de aula
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Rangel Andrade, José Ignacio | 2020

En este proyecto se socializaron los beneficios del software educativo a la comunidad educativa, posteriormente se implementó el uso del software educativo como estrategia pedagógica y se promovió el trabajo colaborativo a través de actividades para mejorar la interacción dentro del aula. Seguidamente se fortaleció la participación activa de los estudiantes, evidenciándose claramente el mejoramiento de la práctica pedagógica y el ambiente de aula, para finalmente, propiciar un clima de aula en el cual predomina un ambiente de participación, respeto, comunicación y trabajo en equipo.

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Caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología sin estabilidad laboral de Cúcuta
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Nieto Duarte, Blanca Marcela | 2020

Este proyecto consistió en la caracterización de las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología. Para ello, se realizó una investigación cualitativa, ya que se dedicó a comprender los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación con su contexto. La información se obtuvo mediante una entrevista semiestructurada. La población y muestra corresponde a los profesionales de psicología. Se logró, caracterizar las competencias emprendedoras en profesionales de la psicología. Posteriormente, se identificó el perfil emprendedor de los psicólogos. Finalmente, se propuso la constitución de una entidad de economía solidaria que asoció a los profesionales de la Psicología de la región.

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Emprendimiento e innovación para la formalización de trabajadores informales de Cúcuta y su área metropolitana
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Potosí Días, Víctor Antonio | 2020

El emprendimiento y la innovación son elementos claves para fomentar el crecimiento económico y a su vez, el desarrollo humano de un país o región, de esta manera las iniciativas empresariales innovadoras se enfocan en la generación de valor a todos sus grupos de interés, con el propósito de generar un entorno propicio para impulsar el crecimiento socioeconómico. Este trabajo investigativo parte del complejo panorama que presenta la región en términos económicos y sociales, donde se indaga y se hace hincapié en las incidencias de la informalidad y el por qué no se ha podido contrarrestar este indicador en décadas. Para llegar a dicho propósito se estudiaron los factores que someten a las personas a trabajar en empleos informales, donde también se analizó sus hábitos de vida, opiniones y realidades

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Desarrollo profesional y ocupacional del egresado en administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander durante los periodos 2015-2019
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Mariño Mendoza, Sindy Brigitte | 2020

Investigación basada en conocer cuál ha sido el desarrollo profesional y ocupacional que han tenido los egresados en administración de empresas de la universidad francisco de paula Santander y así identificar las oportunidades de crecimiento social, personal y profesional que han adquirido los egresados durante los periodos 2015-1019, de este modo se logra obtener conocimiento del espíritu emprendedor que tienen algunos egresados, los cuales crearon empresa, mejorando así el desarrollo laboral en la ciudad de san José de Cúcuta, ofreciendo oportunidades laborales e incursionando en el ambiente administrativo y gerencial, se logra identificar que la ciudad ofrece al nuevo profesional oportunidades laborales en el sector comercial y que muchos egresados aún no se están desempeñando en puestos administrativos, también se conoce que los egresados prefieren mantenerse en la ciudad y no han buscado crecer académicamente mediante estudios continuados por posgrados; El siguiente estudio investigativo nos muestra que buscan las organizaciones de los nuevos profesionales, mediante los aportes al crecimiento de las empresas, pero sobre todo que los egresados puedan identificar como se está comportando hoy en día el mercado laboral de la ciudad y de las ciudades cercanas, para llegar a obtener un excelente desarrollo profesional y ocupacional.

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Exploración del sector de vendedores ambulantes de San José de Cúcuta para determinar el diseño de una entidad de economía solidaria
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Gómez Gélvez, Julian David | 2020

Estudio de investigación implementado en el sector del comercio informal con un enfoque cualitativo, aplicando las técnicas de investigación acción y observación, donde se tomaron como actores principales a los vendedores ambulantes del sector centro de la ciudad de San José Cúcuta, siendo un espacio con mayor afectación dentro de la capital nortesantandereano de manera reiterativa evidenciada por la informalidad comercial y por el alto índice de desempleo y la migración de extranjeros de la República Bolivariana de Venezuela. La realización de este proyecto investigativo conlleva a deducir por qué no se ha definido una política pública certera sobre los vendedores ambulantes de Cúcuta, que tantos obstáculos les asisten a las entidades públicas y privadas, el organizar un grupo de personas que recrean la economía social y solidaria. Dicho estudio es formalizado por medio de las entrevistas y cuestionarios que se aplicaron a los vendedores ambulantes, fundamentado en acciones que permiten la mejora de calidad de vida de las personas que ejercen esta labor para el sustento diario, ejecutando como evidencia la determinación de propuesta de diseño en la creación de una cooperativa, en la cual les brinde mejores oportunidades, condiciones dignas laborales y una agremiación formal social y económicamente.

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Fomento del desarrollo profesional y ocupacional mediante la creación de una entidad de economía solidaria en el municipio de San José de Cúcuta
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Leal Sánchez, Deisy Maryely | 2020

Este trabajo investigativo se encuentra orientado hacia la importancia que tiene la conformación de un grupo de profesionales de las diversas áreas del conocimiento que tienen el interés y presentan la necesidad de ocuparse en el ámbito laboral, pues las oportunidades para muchos de ellos se han limitado por razones socio económicas de la región, por ello se abordara el aprovechamiento a las capacidades, habilidades, aptitudes, actitudes, motivaciones y competencias que tengan cada uno de estos sujetos para vincularse a la creación de una entidad de economía solidaria, teniendo en cuenta de que lo que se pretende lograr es la autogestión de empleabilidad buscando formas diferentes de incursionar laboralmente al unir sueños, metas y proyectos.

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Desarrollo del aprendizaje cooperativo y el fortalecimiento de la comunicación asertiva en la Institución Educativa Santa Teresita - La Libertad
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Tellez Gomez, Enyembert Andrey | 2020

En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico para conocer el nivel de comunicación asertiva que actualmente existe en el entorno social entre docentes y estudiantes de la institución educativa Santa Teresita - La Libertad. Se determinaron las técnicas que facilitan el trabajo cooperativo. Se implementaron nuevas técnicas en el proceso de aprendizaje cooperativo abordando la comunicación asertiva en los grados de séptimo y octavo de la Institución Educativa Santa Teresita - La Libertad con una muestra de 98 estudiantes y 19 docentes

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Factores de éxito del modelo acompañamiento rural de la escuela de liderazgo, asociatividad y desarrollo comunitario Eladc en Norte de Santander
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Barros Cañon, July Andrea | 2020

Es así que el productor agropecuario escasamente solicita el servicio de asistencia técnica a los entes territoriales encargados, esto debido a la falta de personal idóneo que brinde un adecuado servicio, así mismo el control y seguimiento al uso de los recursos destinados es poco, y por ende no se evalúan los procesos que se realizan generando empresas agropecuarias insostenibles Pero las asociaciones de productores rurales, radican en la falta de un modelo de gestión que garantice la sostenibilidad social, económica, administrativa, ambiental que promueva su competitividad y productividad, por ello se propone el modelo de acompañamiento a dichas organizaciones y a través de estrategias metodológicas identificar el impacto o factor de éxito que tiene el modelo y poder replicarlo a nivel regional y nacional, buscado que sea un ejemplo o iniciativa para otros centros en fortalecimiento y desarrollo de las unidades productivas del departamento Norte de Santander.

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Fortalecimiento de las habilidades de emprendimiento y liderazgo en la institución educativa club de leones sede san juan bosco (Archivo Electrónico)
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Mogollón Araque, Laura Victoria | 2018

Se realizó una investigación de enfoque cualitativo, con el cual se diagnosticó de qué forma los docentes de la institución implementan en su quehacer docente estrategias hacia los educandos, que permitan fomentar seres proactivos. Igualmente, se implementaron estrategias lúdicas pedagógicas con la comunidad educativa sobre emprendimiento y liderazgo. Por ultimo, se sensibilizó a la comunidad educativa sobre la importancia de fortalecer las habilidades de emprendimiento y liderazgo.

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Seguimiento profesional y ocupacional de egresados del colegio presbítero alvaro suárez de villa del rosario (Archivo Electrónico)
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Torres Meneses, Irgen | 2017

El presente trabajo se desarrolló con el objetivo de realizar el seguimiento profesional y ocupacional a los egresados graduados del Colegio Presbítero Álvaro Suárez durante el periodo comprendido entre los años 2012-2016, en el cual se estableció la importancia de crear estrategias para promover la vinculación de los egresados que terminan su formación académica en esta Institución, para conocer la opinión en la población objeto de estudio, a fin de hacer seguimiento para fortalecer en aspectos que les permita ser competitivos académicamente de acuerdo a la demanda académica, tecnológica y a las necesidades del mercado laboral, para lo cual se creó una base de datos que permitirá tener mayor contacto con los egresados, contribuyendo así, con el mejoramiento de la Institución y la adecuada formación de sus estudiantes.

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Maltrato infantil en los estudiantes de primaria de la institución educativa colegio san luis gonzaga, municipio de chinácota (n. de s.) (Archivo Electrónico)
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León Contreras, Humberto José | 2017

El presente trabajo aborda el tema del maltrato infantil, fenómeno tan antiguo como la formación de las mismas civilizaciones, del cual los gobiernos tanto a nivel internacional como nacional vienen haciendo esfuerzos por erradicarlo; sin embargo, se ve con preocupación que el efecto no ha dado resultados positivos, encontrándose que en la actualidad tanto al interior de las familias como en las Instituciones Educativas, se siguen presentando casos y denuncias al respecto; por tanto en proyecto se propuso como objetivo realizar una propuesta pedagógica de prevención del maltrato infantil, en estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Colegio San Luis Gonzaga de Chinácota. Lo anterior teniendo en cuenta que tanto las instituciones educativas como los mismo educadores tienen el compromiso de formar para una convivencia pacífica, velar por el cumplimiento de las normas en derechos humanos y especialmente de los derechos del niño, además brindar herramientas para proteger la niñez, ya que a través de los resultados obtenidos a través de los instrumento aplicados a la población objeto de estudio, se pudo detectar que esta problemática está afectando a estudiantes de la Insitución Educativa en mención; aportando técnicas asertivas para la prevención y disminución del mismo.

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Factores que inciden en el déficit de atención de los niños de quinto primaria del instituto técnico agropecuario de chinácota (Archivo Electrónico)
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Rivera Jaimes, Diana Carolina | 2017

La atención es un proceso mental, que se encuentra presente en todas las actividades de la vida cotidiana y principalmente en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, encontrándose que Instituto objeto de estudio no es ajeno a este problema, puesto que se observa la falta de concentración y atención en la mayoría de los estudiantes de las diferentes sedes educativas donde se desarrolla el presente proyecto, afectando el rendimiento escolar y bajos puntajes en los resultados de las pruebas externas aplicadas por el Ministerio de Educación; por tanto el objetivo de este trabajo de investigación fue determinar los factores que inciden en el déficit de atención en los estudiantes del grado 5; encontrado que la desatención de los padres de familia es un factor que incluye en gran medida en este fenómeno, por lo que requiere de mayor compromiso de estos actores, el diálogo con sus hijos, conocer e interactuar más con los menores. Por lo anterior y teniendo en cuenta que la Institución debe contribuir en la formación integral de sus estudiantes, a través de este proyecto se diseñaron técnicas y estrategias adecuadas para el mejoramiento de la atención de los niños en el aula, en los estudiantes del grado en mención.

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Educación del emprendimiento en el corregimiento la garita, los patios - Norte de Santander (Achivo Electrónico)
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Ramirez Diaz, Edwing Jesús | 2017

En el siguiente trabajo de grado se realizó el diagnóstico, evaluación y mejoramiento de la problemática actual del emprendimiento que se presenta en algunos lugares, especialmente en el corregimiento de la Garita, Su principal interés se sustenta en la necesidad que las familias desarrollen una cultura del emprendimiento que les permita fortalecer las unidades productivas y además tener la oportunidad que se reincorporen a la vida social, laboral y cultural del país.

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Fomento y desarrollo de la cultura medio ambiental colegio Nueva Esperanza
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Contreras Villamizar, Denis Yasmin | 2020

Este proyecto esta basado en la generación de conciencia ambiental mediante el uso de las 3R de la Ecología, fomentando la cultura Ambiental. Para ello, se realizó una investigación con enfoque cualitativo. La información se obtuvo mediante entrevistas semiestructuradas. La población corresponde a los estudiantes de 5° grado del colegio Nueva Esperanza de Antonia Santos. La muestra esta conformada por los 22 alumnos que conforman el grado de 5º de primaria. Se logró, generar conciencia ambiental mediante el uso de las 3R de la Ecología. Seguidamente, se diagnosticó la importancia de las 3R de la ecología en las prácticas pedagógicas. Posteriormente, se diseñaron e implementaron las estrategias educativas mediante las TIC. Finalmente, se creó una página Web donde los estudiantes participaron y evidenciaron las actividades desarrolladas en el uso de las 3R.

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Fomento del desarrollo profesional y ocupacional mediante la creación de una entidad de economía solidaria en el municipio de San José de Cúcuta
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Leal Sánchez, Deisy Maryely | 2020

Este trabajo investigativo se encuentra orientado hacia la importancia que tiene la conformación de un grupo de profesionales de las diversas áreas del conocimiento que tienen el interés y presentan la necesidad de ocuparse en el ámbito laboral, pues las oportunidades para muchos de ellos se han limitado por razones socio económicas de la región, por ello se abordara el aprovechamiento a las capacidades, habilidades, aptitudes, actitudes, motivaciones y competencias que tengan cada uno de estos sujetos para vincularse a la creación de una entidad de economía solidaria, teniendo en cuenta de que lo que se pretende lograr es la autogestión de empleabilidad buscando formas diferentes de incursionar laboralmente al unir sueños, metas y proyectos.

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Desarrollo profesional y ocupacional del egresado en administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander durante los periodos 2015-2019
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Mariño Mendoza, Sindy Brigitte | 2020

Investigación basada en conocer cuál ha sido el desarrollo profesional y ocupacional que han tenido los egresados en administración de empresas de la universidad francisco de paula Santander y así identificar las oportunidades de crecimiento social, personal y profesional que han adquirido los egresados durante los periodos 2015-1019, de este modo se logra obtener conocimiento del espíritu emprendedor que tienen algunos egresados, los cuales crearon empresa, mejorando así el desarrollo laboral en la ciudad de san José de Cúcuta, ofreciendo oportunidades laborales e incursionando en el ambiente administrativo y gerencial, se logra identificar que la ciudad ofrece al nuevo profesional oportunidades laborales en el sector comercial y que muchos egresados aún no se están desempeñando en puestos administrativos, también se conoce que los egresados prefieren mantenerse en la ciudad y no han buscado crecer académicamente mediante estudios continuados por posgrados; El siguiente estudio investigativo nos muestra que buscan las organizaciones de los nuevos profesionales, mediante los aportes al crecimiento de las empresas, pero sobre todo que los egresados puedan identificar como se está comportando hoy en día el mercado laboral de la ciudad y de las ciudades cercanas, para llegar a obtener un excelente desarrollo profesional y ocupacional.

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