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Aspectos influyentes en el rendimiento académico de los estudiantes por ciclos de la institución humanista indep (Archivo Electrónico)

Arboleda Zabaleta, Sara Gabriela (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2018)

Con el presente trabajo se logró determinar los aspectos externos e internos que influyen en el nivel académico de los estudiantes de la educación por ciclos en la Institución Humanista INDEP. Se identificó cuál era el ...
Desarrollo de metodologías activas para mejorar el ambiente de aula

Quintero Rueda, Ana María (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

En el siguiente trabajo se realizó la identificación de situaciones que generan conflictos entre pares en el aula de clase en la Institución Educativa La Divina Pastora. Se llevó a cabo el diseño e implementación del ...
Exploración pre vocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio maría Goretti de Cúcuta

Pabon Camacho, Edgar Jesus; Cudris Omaña, Angelica Maria; Peña, Yuri Marcela (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

Este proyecto realizó una exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio maría Goretti de Cúcuta. Para ello, se realizó una investigación tipo cualitativa la cual ...
Exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio gimnasio el bosque de Cúcuta

Santos Matamoros, Danna Patricia; Caballero Gereda, Heidy Katherine; Vera Angarita, Maryori Liliana (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

Los procesos de orientación vocacional mal aplicados, han provocado un aumento de los índices de deserción en las universidades colombianas, ya que el estudiante no conoce sus fortalezas, errando al momento de escoger una ...
Exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio integrado juan atalaya de Cúcuta

Parra Arias, José Mauricio; Sepúlveda Torres, Bryan Antonio; Mendoza Angarita, María Fernanda; Suarez Jaimes, Maryury Sirley (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

Este proyecto realizó una exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio Integrado Juan Atalaya de Cúcuta. Para ello, se realizó una investigación tipo cualitativa ...
Exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio maría Calasanz de Cúcuta

Matamoros Duarte, Laura Patricia; Quitian Caballero, Yaneth; Sanchez Pimentel, Yaneth Rocio; Palacios Diez, Carmen Stella (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

Los procesos de orientación vocacional mal aplicados, han provocado un aumento de los índices de deserción en las universidades colombianas, ya que el estudiante no conoce sus fortalezas, errando al momento de escoger una ...
Exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio municipal aeropuerto de Cúcuta

Torres Mendoza, Elodia; Ortega Quintero, Luz Belén (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

Los procesos de orientación vocacional mal aplicados, han provocado un aumento de los índices de deserción en las universidades colombianas, ya que el estudiante no conoce sus fortalezas, errando al momento de escoger una ...
Implementación de las tic’s como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la práctica educativa y el ambiente de aula

Davila Jimenez, Helly Rocio (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

En este trabajo se socializaron los beneficios del software educativo a la comunidad educativa, seguidamente se implementar el uso del software educativo como estrategia pedagógica, posteriormente se promovió el trabajo ...
Influencia del maltrato intrafamiliar en la agresividad escolar

Barbosa Mora, Jairo Andrés (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

La agresividad infantil como lo argumenta Cerezo y Esteban (1991), es hoy en día una problemática que lamentablemente se ha incrementado de una manera acelerada ,el cual está visible en las diferentes instituciones educativas ...
Macro-proyecto sobre las representaciones sociales de convivencia y justicia social de los estudiantes como sujetos políticos: institución educativa colegio integrado campo dos

Peña Caicedo, Nilson (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

El presente documento de Maestría pretendía a través de la modalidad de macro-proyecto centrarse en la búsqueda de las representaciones sociales que tienen los estudiantes de básica primaria de cuatro instituciones educativas ...
Migración venezolana e informalidad laboral en el área metropolitana de San José de Cúcuta (Archivo Electrónico)

Muñoz Angarita, Jairo Alexis (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2018)

La migración es un conflicto social que ha aumentado progresivamente en los cinco años más recientes, debido a múltiples situaciones, económicas, sociales, emocionales en el país vecino Venezuela, lo que genera déficit en ...
Orientación de las conductas agresivas en estudiantes de educación básica primaria

Sanchez, Helen Stefania (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

En el presente trabajo de investigación planteó la identificar las diferentes formas de violencia vivida en el interior de los hogares de los estudiantes de básica primaria; siendo ésta producto de la falta de práctica en ...
Propuesta de orientación vocacional a estudiantes de educación media en el municipio de Tibú – Norte de Santander (Archivo Electrónico)

Cely Gutiérrez, Luis Felipe; Vasquez Delgado, Jorge (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2017)

En el siguiente trabajo de grado se realizó la propuesta investigativa que corresponde a una Orientación Vocacional dirigida a estudiantes de último grado de la institución, al municipio de Tibú. En el casco urbano se ha ...
Realidad de los niños, niñas y adolescentes en edad escolar que viven con VIH en el nororiente colombiano

Buendía Contreras, José Duván (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Orientación Vocacional y Ocupacional, 2019)

El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) infecta a las células del sistema inmunitario, alterando o anulando su función. La infección produce un deterioro progresivo del sistema inmunitario, con la consiguiente ...

Envíos recientes

Aspectos influyentes en el rendimiento académico de los estudiantes por ciclos de la institución humanista indep (Archivo Electrónico)
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Arboleda Zabaleta, Sara Gabriela | 2018

Con el presente trabajo se logró determinar los aspectos externos e internos que influyen en el nivel académico de los estudiantes de la educación por ciclos en la Institución Humanista INDEP. Se identificó cuál era el nivel académico de los estudiantes y que aspectos influyen en él. Determinar la influencia de los aspectos sociales, familiares, personales, institucionales y económicos que podrían afectar a los estudiantes generando un nivel bajo o medio del rendimiento académico y la pérdida del ciclo escolar

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Desarrollo de metodologías activas para mejorar el ambiente de aula
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Quintero Rueda, Ana María | 2019

En el siguiente trabajo se realizó la identificación de situaciones que generan conflictos entre pares en el aula de clase en la Institución Educativa La Divina Pastora. Se llevó a cabo el diseño e implementación del desarrollo de metodologías activas para mejorar el ambiente de aula, permitieron la integración de los estudiantes y la generación de un vínculo con su docente, como también estimulo la incorporación y utilización de los recursos tecnológicos y del medio en las prácticas de nuestro quehacer educativo.

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Exploración pre vocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio maría Goretti de Cúcuta
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Pabon Camacho, Edgar Jesus | 2019

Este proyecto realizó una exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio maría Goretti de Cúcuta. Para ello, se realizó una investigación tipo cualitativa la cual utiliza la recolección y análisis de los datos para revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación. Para la recolección de información se utilizó una entrevista semiestructurada que consta de 20 preguntas abiertas con el objetivo de conceptualizar la importancia de la orientación vocacional desde el punto de vista de los padres de familia. Se determinó, la importancia de orientación prevocacional en la primera infancia y básica primaria. Seguidamente, se conceptualizó la importancia de la orientación vocacional en la formación del ser humano. Posteriormente, se identificó la problemática de la orientación prevocacional y vocacional en las instituciones educativas en la ciudad de Cúcuta. Finalmente, se diseñaron estrategias de orientación prevocacional para la educación infantil y básica primara mediante la elaboración de una cartilla

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Exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio gimnasio el bosque de Cúcuta
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Santos Matamoros, Danna Patricia | 2019

Los procesos de orientación vocacional mal aplicados, han provocado un aumento de los índices de deserción en las universidades colombianas, ya que el estudiante no conoce sus fortalezas, errando al momento de escoger una profesión, incidiendo en el desempeño académico y concluyendo en el abandono de las mismas. Por ello este estudio busca determinar la importancia de la orientación vocacional en la formación del ser humano. La investigación se desarrolló con una metodología cualitativa con diseño no experimental de carácter descriptivo correlacional, tomando una muestra aleatoria del 30% de los padres de familia de los grados iniciales del Colegio Gimnasio El Bosque de Cúcuta, aplicando 110 entrevistas semiestructuradas. Dentro de los resultados se observó el desconocimiento de los padres sobre los intereses vocacionales y/o habilidades de sus hijos, también la ignorancia sobre el rol del orientador vocacional.

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Exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio integrado juan atalaya de Cúcuta
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Parra Arias, José Mauricio | 2019

Este proyecto realizó una exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio Integrado Juan Atalaya de Cúcuta. Para ello, se realizó una investigación tipo cualitativa la cual utiliza la recolección y análisis de los datos para revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación. Para la recolección de información se utilizó una entrevista semiestructurada que consta de 20 preguntas abiertas con el objetivo de conceptualizar la importancia de la orientación vocacional desde el punto de vista de los padres de familia. Se determinó, la importancia de orientación prevocacional en la primera infancia y básica primaria. Seguidamente, se conceptualizó la importancia de la orientación vocacional en la formación del ser humano. Posteriormente, se identificó la problemática de la orientación prevocacional y vocacional en las instituciones educativas en la ciudad de Cúcuta. Finalmente, se diseñaron estrategias de orientación prevocacional para la educación infantil y básica primara mediante la elaboración de una cartilla.

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Exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio maría Calasanz de Cúcuta
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Matamoros Duarte, Laura Patricia | 2019

Los procesos de orientación vocacional mal aplicados, han provocado un aumento de los índices de deserción en las universidades colombianas, ya que el estudiante no conoce sus fortalezas, errando al momento de escoger una profesión, incidiendo en el desempeño académico y concluyendo en el abandono de las mismas. Por ello este estudio busca determinar la importancia de la orientación vocacional en la formación del ser humano. La investigación se desarrolló con una metodología cualitativa con diseño no experimental de carácter descriptivo correlacional, tomando una muestra aleatoria del 40% de los padres de familia de los grados iniciales del Colegio Calasanz de Cúcuta, aplicando 94 entrevistas semiestructuradas. Dentro de los resultados se observó el desconocimiento de los padres sobre los intereses vocacionales y/o habilidades de sus hijos, también la ignorancia sobre el rol del orientador vocacional. La investigación permite convertirse en un estudio longitudinal, para corroborar los efectos positivos de la aplicación del material pedagógico en el aula de clases.

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Exploración prevocacional en la primera infancia y básica primaria, en la institución educativa colegio municipal aeropuerto de Cúcuta
...
Torres Mendoza, Elodia | 2019

Los procesos de orientación vocacional mal aplicados, han provocado un aumento de los índices de deserción en las universidades colombianas, ya que el estudiante no conoce sus fortalezas, errando al momento de escoger una profesión, incidiendo en el desempeño académico y concluyendo en el abandono de las mismas. Por ello este estudio busca determinar la importancia de la orientación vocacional en la formación del ser humano. La investigación se desarrolló con una metodología cualitativa con diseño no experimental de carácter descriptivo correlacional, tomando una muestra aleatoria del 40% de los padres de familia de los grados iniciales del Colegio Municipal Aeropuerto de Cúcuta, aplicando 83 entrevistas semiestructuradas. Dentro de los resultados se observó el desconocimiento de los padres sobre los intereses vocacionales y/o habilidades de sus hijos, también la ignorancia sobre el rol del orientador vocacional. La investigación permite convertirse en un estudio longitudinal, para corroborar los efectos positivos de la aplicación del material pedagógico en el aula de clases.

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Implementación de las tic’s como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la práctica educativa y el ambiente de aula
...
Davila Jimenez, Helly Rocio | 2019

En este trabajo se socializaron los beneficios del software educativo a la comunidad educativa, seguidamente se implementar el uso del software educativo como estrategia pedagógica, posteriormente se promovió el trabajo colaborativo a través de actividades grupales utilizando el software como estrategia didáctica para mejorar la interacción dentro del aula. Seguidamente se fortalece la participación activa de los estudiantes a través del software educativo, de manera que se evidencie claramente el mejoramiento de la práctica pedagógica y el ambiente de aula, para posteriormente propiciar un clima de aula en el cual predomine un ambiente de participación, respeto, comunicación y trabajo en equipo.

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Influencia del maltrato intrafamiliar en la agresividad escolar
...
Barbosa Mora, Jairo Andrés | 2019

La agresividad infantil como lo argumenta Cerezo y Esteban (1991), es hoy en día una problemática que lamentablemente se ha incrementado de una manera acelerada ,el cual está visible en las diferentes instituciones educativas , ya que estas conductas se producen de manera persistentes, cuyos reiterados episodios de actitudes y comportamientos agresivos entre estudiantes dentro y fuera del aula, son acciones y escenarios donde se presentan con mucha frecuencia, No solo el entorno familiar puede incidir en la conducta agresiva del niño sino también el contexto escolar, en la que la aparición de ciertas conductas disruptivas dentro de este meso sistema tiene una repercusión negativa en la dinámica de interacción de estos niños en su microsistema, aprendiendo conductas de sus pares que tengan patrones de conducta, siendo esto una influencia de los comportamientos agresivos que de una u otra manera afecte la integridad del niño.

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Macro-proyecto sobre las representaciones sociales de convivencia y justicia social de los estudiantes como sujetos políticos: institución educativa colegio integrado campo dos
...
Peña Caicedo, Nilson | 2019

El presente documento de Maestría pretendía a través de la modalidad de macro-proyecto centrarse en la búsqueda de las representaciones sociales que tienen los estudiantes de básica primaria de cuatro instituciones educativas de la región del Catatumbo, usándose para ello un instrumento cuantitativo y cuatro talleres pedagógicos como elementos cualitativos; el último de estos fue un picto-cuento donde una vez se les da la potestad de recrear de forma autónoma situaciones problema de agresividad, conflicto o violencia se logró determinar que los sujetos involucrados no son conscientes aún de la importancia de la formación de sujeto político, asimismo confunden claramente los cuatro indicadores usados en esta investigación y finalmente se pudo concluir que los estudiantes reflejan actitudes distintas dependiendo del instrumento o la estrategia usada para interpretar sus representaciones.

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Migración venezolana e informalidad laboral en el área metropolitana de San José de Cúcuta (Archivo Electrónico)
...
Muñoz Angarita, Jairo Alexis | 2018

La migración es un conflicto social que ha aumentado progresivamente en los cinco años más recientes, debido a múltiples situaciones, económicas, sociales, emocionales en el país vecino Venezuela, lo que genera déficit en oportunidades de trabajo que conllevan a situaciones paupérrimas de pobreza, acarreando que miles de Venezolanos salen día a día hacía otros países, sobre todo Colombia, con la motivación de fortalecer y mejorar su estilo de vida y oportunidades económicas, por otra parte, esta situación probablemente está desencadenando enormes problemas como maltrato familiar, consumo de spa, problemas de autoestima, ruptura familiar, abandono, abuso sexual, delincuencia, enfermedades de salud pública y enfermedades de transmisión sexual. Se trabajó con una población específica que por su situación económica y por escasez de trabajo se desempeñan como vendedores ambulantes, malabaristas, limpiavidrios, hasta el punto de llegar a pedir limosna en los semáforos de la ciudad de Cúcuta. Mediante una observación externa directa, sobre del trabajo en los semáforos, se hace necesario diseñar un proyecto de intervención que involucre a las entidades con planes y programas de capacitación para el trabajo, que incluyan a los vendedores informales de los semáforos de la ciudad de Cúcuta. Entre otras entidades destacan: La Consejería Presidencial para la Equidad de la Mujer, La Secretaría de la Mujer de la Gobernación de Norte de Santander, INFINORTE, SENA entre otros.

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Orientación de las conductas agresivas en estudiantes de educación básica primaria
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Sanchez, Helen Stefania | 2019

En el presente trabajo de investigación planteó la identificar las diferentes formas de violencia vivida en el interior de los hogares de los estudiantes de básica primaria; siendo ésta producto de la falta de práctica en valores al interior de la familia. El estudio permitió evidenciar que la agresión es producto del impulso interno que podía desencadenarse independiente de que existiera o no un estímulo externo, capaz de provocar dicha conducta, ya que los estudiantes no han sido capacitados para controlar las emociones. Así mismo, se evidenció que los habitantes de la Comunidad Educativa viven al igual que todos los colombianos la violencia Nacional, que cada vez es proyectada y generada en el seno de sus hogares, aspecto que afecta el nivel académico de los estudiantes, siendo una de causas la falta de oportunidades económicas y sociales de los padres que son generadores de distintas formas de violencia familiar, así como la falta de compresión, amor, respecto y aceptación entre otros, que hace que al interior del ámbito familiar surja el maltrato y la violencia.

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Propuesta de orientación vocacional a estudiantes de educación media en el municipio de Tibú – Norte de Santander (Archivo Electrónico)
...
Cely Gutiérrez, Luis Felipe | 2017

En el siguiente trabajo de grado se realizó la propuesta investigativa que corresponde a una Orientación Vocacional dirigida a estudiantes de último grado de la institución, al municipio de Tibú. En el casco urbano se ha observado que un gran porcentaje de jóvenes egresados de las diferentes instituciones educativas, optan por tomar carreras profesionales, técnicas o tecnológicas teniendo en cuenta su condición económica y social. Así mismo se ha encontrado que muchos de estos egresados optan por emplearse en actividades informales, propias de la región.

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Realidad de los niños, niñas y adolescentes en edad escolar que viven con VIH en el nororiente colombiano
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Buendía Contreras, José Duván | 2019

El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) infecta a las células del sistema inmunitario, alterando o anulando su función. La infección produce un deterioro progresivo del sistema inmunitario, con la consiguiente "inmunodeficiencia". El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) es un término que se aplica a los estadios más avanzados de la infección por VIH. El VIH puede transmitirse por las relaciones sexuales, la transfusión de sangre contaminada, el uso compartido instrumentos punzantes y puede transmitirse de la madre al hijo durante el embarazo, el parto y la lactancia. En 2014, en Colombia aproximadamente 117 000 personas vivían con VIH. El Nororiente Colombiano está conformado por los departamentos Santander, Norte de Santander y Arauca. Se buscó caracterizar la población en edad escolar con VIH, identificar instituciones educativas y asistenciales que los atienden y establecer si tienen protocolos para el manejo de esta población en los municipios de San José de Cúcuta, Bucaramanga, Arauca y Saravena. Se solicitó información a los entes gubernamentales de Salud y Educación, encontrándose que no hay articulación respecto a estos datos, no existen protocolos en las instituciones educativas para el manejo y la inclusión de esta población, por tanto, ninguna intervención psicopedagógica.

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