Mostrar el registro sencillo del ítem

Desempeño laboral del graduado de tecnología en regencia de farmacia de la Universidad Francisco de Paula Santander del segundo semestre de 2015.

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.contributor.advisorGarcía Pino, Carolina
dc.contributor.authorDueñez Mora Anggie Fernanda
dc.date.accessioned2024-06-13T20:45:33Z
dc.date.available2024-06-13T20:45:33Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/7793
dc.description.abstractSe logró analizar la población de graduados del programa de Regencia en Farmacia en el segundo semestre de 2015 la mayoría de la población son mujeres estas indican que la modalidad de educación a distancia les permitía realizar otras funciones en el entorno personal y laboral. Encontramos que la empresa privada es donde se encuentra la mayoría de los egresados argumentan que en estas la remuneración por su trabajo es bien pagado, el horario laboral se ajusta a lo establecido por el ministerio de trabajo y en su mayoría el contrato es indefinido; un menor porcentaje se encuentra como independientes en su propia empresa y en menor proporción se encuentran los vinculados al sector gubernamental. Los graduados que laboran en instituciones de carácter privado suelen atender con mayor frecuencia diferentes aspectos que implican la buena calidad de los servicios, lo cual concuerda con lo determinado por los empleadores.spa
dc.description.tableofcontentsPag Introducción 1. Problema 1.1 Título 1.2 Descripción de la situación problema 1.3 Formulación del problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 Justificación 2. Marco de referencia 2.1 Antecedentes 2.1.1 Contexto internacional 2.1.2 Contexto latinoamericano 2.1.3 Contexto nacional 2.1.4 Contexto local 2.2 Marco Conceptual 2.3 Marco Teórico 11 15 15 15 18 19 19 19 20 25 25 25 28 35 41 42 43 2.4 Marco contextual 52 2.5 Marco legal 3. Diseño metodológico 3.1 Tipo de estudio 3.2 Población y Muestra 3.3 Métodos técnicas e instrumento de recolección de la información 3.4 Aspectos éticos 4. Resultados Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Anexos 97 54 56 56 56 57 58 60 88 90 92
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent105 páginas. ilustraciones.(Trabajo completo) 1.334 KB
dc.publisherUniversidad Francisco de Paula Santanderspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourcehttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1483406.pdf
dc.titleDesempeño laboral del graduado de tecnología en regencia de farmacia de la Universidad Francisco de Paula Santander del segundo semestre de 2015.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dcterms.referencesAldana de Becerra, G. M., Morales González, F. A, Aldana Reyes, J. E., Sabogal Camargo, F. J y Ospina Alfonso, Á. R (2008). Seguimiento a graduados. Su importancia para las instituciones de educación superior. Revista teoría y praxis investigativa, 3(2). Centro de Investigación y Desarrollo (CID). Fundación Universitaria del Área Andina. Recuperado de: http://www.areandina.edu.co/contenidos/medios_portal/npublicaciones/n-revistas-bogota/teoria-y-praxis/teoria_y_praxis_v3n2.pdf
dcterms.referencesAldana de Becerra, G. M., Morales González, F. A, Aldana Reyes, J. E., Sabogal Camargo, F. J y Ospina Alfonso, Á. R (2008). Teoría y praxis investigativa, 3(2):62. Centro de Investigación y Desarrollo (CID) - Fundación Universitaria del Área Andina. Recuperado de: http://www.areandina.edu.co/contenidos/medios_portal/npublicaciones/n-revistas-bogota/teoria-y-praxis/teoria_y_praxis_v3n2.pdf
dcterms.referencesCentro Virtual de Noticias de la educación. CVNE (s,f). Página de inicio. Recuperado de: www.minwducacion.gov.co/cvne
dcterms.referencesColombia. Ministerio de Educación Nacional. (20 de abril del 2010). Decreto 1295 de 2010. Bogotá: El Ministerio.
dcterms.referencesColombia. Ministerio de Educación Nacional. (2007). Seguimiento a graduados: Información para la pertinencia. (Prensa). Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-136997.html
dcterms.referencesColombia. Ministerio de Educación Nacional. (s.f.) Seguimiento a graduados, información para la pertinencia. Bogotá: Oficina asesora de comunicaciones MEN. comunicaciones_men@mineducacion.gov.co –
dcterms.referencesCongreso de la República de Colombia. (1998). Ley 485 de 1998. Disponible en: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0485_1998.html
dcterms.referencesCongreso de la República de Colombia. (2008). Ley 1188. Bogotá: El congreso.
dcterms.referencesDespaigne, Díaz y Garzón (2010). Desempeño laboral del profesional farmacéutico en los servicios asistenciales. Portales Médicos.com Santiago de Cuba. Recuperado de: http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/2123/1/Desempeno-delprofesional-farmaceutico-en-los-servicios-asistenciales.html
dcterms.referencesFarmacia Virtual. (2011). Boletín Farmacia Virtual. Resultados de la I encuesta nacional de regencia de farmacia. Recuperado de: www. Farmacia virtual.com.co/boletín encuesta
dcterms.referencesFarmacia Virtual (2011). Boletín Farmacia Virtual. Resultados de la I encuesta Nacional de Regencia de Farmacia. Recuperado de: http://es.slideshare.net/fabioalberto/farmacia-virtual-el-portal-de-las-farmacias wwwfarmaciavirtualcomco
dcterms.referencesGraduados Colombia. Observatorio Laboral para la Educación. (s.f). Página inicial. Recuperado de: www.graduadoscolombia.edu.co
dcterms.referencesGraduados Colombia. Observatorio Laboral para la Educación. (s.f). Vinculación laboral general. Recuperado de: http://www.graduadoscolombia.edu.co:8380/eportal/web/observatoriolaboral/ingreso-promedio-por-programa (Consultado mayo 15 del 2014).
dcterms.referencesMenéndez M. A. (2006). La inserción laboral de los graduados recientes del profesorado de Educación Física en la Ciudad de Buenos Aires. Revista Digital - Buenos Aires – 11(102). Recuperado de: http://www.efdeportes.com/efd102/laboral.htm
dcterms.referencesMenéndez, M. A. (2006). La inserción laboral de los graduados recientes del profesorado de Educación Física en la Ciudad de Buenos Aires. Revista digital. 11(102). Recuperado de: http://www.efdeportes.com/efd102/laboral.htm
dcterms.referencesMinisterio de Educación Nacional (2012). Capital humano para el avance colombiano. En Educación Superior 20. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-92779_archivo_pdf_Boletin20.pdf
dcterms.referencesMinisterio de Educación Nacional. (s.f). Observatorio laboral para la educación. Resultados de las condiciones laborales de la educación superior 2002-2011. Documento técnico. Viceministerio De Educación Superior. Recuperado de: http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/articles-312800_recurso_1.pdf
dcterms.referencesPolit, D. F y Hungler, B. P. (2000). Investigación científica en Ciencias de la Salud: Principios y métodos. 6ª. ed. México: McGraw-Hill Interamericana. p. 398-401.
dcterms.referencesRodas Núñez, I., (2013). Estudio de trayectorias laborales de graduados de los graduados del programa Centroamericano en ciencias sociales de FLACSO- Guatemala. 2001-1012. Guatemala. Recuperado de: http://www.academia.edu/5672631/2013_Estudio_de_trayectorias_laborales_de_ graduados_de_posgrados_en_CCSS_en_CA.
dcterms.referencesSánchez García, A. G. (2002). Los profesionales de ciencias de la salud en el mercado laboral. Investigación en salud, 4 (1). Universidad de Guadalajara. México. Recuperado de: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/142/14240107.pdf
dcterms.referencesTIRADO MORUETA, Ramón; TEJEDA, Rafael y CEDENO, Gardenia. Implementación institucional de un modelo cooperativo para el seguimiento a graduados en Ecuador. Rev. educ. sup [online]. 2015, vol.44, n.173, pp.125-156. ISSN 0185-2760
dcterms.referencesUniversidad Francisco de Paula Santander. (2012). Documento de registro calificado. Programa Tecnología en Regencia de Farmacia. San José de Cúcuta.: UFPS.
dcterms.referencesUniversidad Francisco de Paula Santander. (2013). Información de Secretaria General de la Universidad Francisco de Paula Santander: Archivo de graduados. San José de Cúcuta.
dcterms.referencesUniversidad Francisco de Paula Santander. (2018). Proyecto educativo del programa tecnología en Regencia de farmacia UFPS. San José de Cúcuta.
dcterms.referencesValenti Nigrini, G. y Varela Petito, G. (2004). Diagnóstico sobre el estado actual de los estudios de graduados: Colección Documentos. México: ANUIS. p. 71. ISBN 970704-064-5.
dc.description.notesArchivo Medios Electrónicosspa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTecnólogo(a) en Regencia de Farmaciaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.placeSan José de Cúcutaspa
dc.publisher.programTecnología en Regencia de Farmaciaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.lembFarmaciaspa
dc.subject.lembGraduadosspa
dc.subject.lembLaboralspa
dc.subject.proposalFarmaciaspa
dc.subject.proposalGraduadosspa
dc.subject.proposalDesempeño laboralspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.signatureTRF V00015/2020spa
dc.contributor.juryAyala Rodriguez, Maria Estela
dc.contributor.juryGómez Mina, Sorelba
dc.contributor.juryMora Delgado, Ligia Teresa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre:
1483406.pdf
Tamaño:
1.302Mb
Formato:
application/pdf
Descripción:
Proyecto de Pregrado
Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)