Diseño de metodología estratégica para el mejoramiento de los procesos pedagógicos del objeto virtual de aprendizaje (ova) de geometría plana (Archivo Electrónico)

Abstract

Se realizó un estudio basado en una metodología de proyecto factible, donde se realiza un diagnóstico utilizando las técnicas de la observación, la entrevista y la encuesta, esta última con preguntas tipo Likert, con el fin de saber el nivel de competencias Tics docente y del repositorio (ROA) en los estudiantes de último semestre de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Francisco de Paula Santander, así mismo se definen los elementos y fundamentos necesarios para que tanto los docentes como los estudiantes puedan implementar el (OVA) como método investigativo en la enseñanza y el aprendizaje. En este sentido se plantea el trabajo de investigación, con el diseño de una metodología estratégica para el mejoramiento de los procesos pedagógicos del objeto virtual de aprendizaje (OVA) de Geometría Plana, para complementar mediante un instructivo, su correcto funcionamiento y manejo del repositorio de la Universidad Francisco de Paula Santander (ROA).