Estrategias didácticas para la formación del emprendimiento y la economía solidaria

Abstract

En el presente proyecto se utilizó un tipo de investigación cualitativo, bajo los lineamientos de la investigación descriptiva. El objetivo fue determinar las estrategias didácticas, pedagógicas y organizacionales en relación a la implementación de la Ley 1014 de 2006, en la Institución Educativa Patio Centro N° 2 del municipio de Los Patios. Los resultados identifican en el proyecto educativo institucional la implementación del emprendimiento como proceso formativo de acuerdo a la Ley 1014 2006. Igualmente, se determinó el modelo pedagógico y didáctico para implementar la formación del emprendimiento y se revisaron las estrategias didácticas y pedagógicas que se brindan en la formación de la cultura del emprendimiento. Por último, se determinaron las competencias formativas del docente como orientador para la formación del emprendimiento.