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Estrategia pedagógica para incentivar el emprendimiento a partir del desarrollo de habilidades psicosociales en niños de tercero del municipio de Santiago Norte de Santander
(Universidad Francisco de Paula Santander, 2016)
En el presente proyecto se utilizó un tipo de estudio con paradigma cuantitativo, ya que los datos obtenidos fueron procesados por medio de la estadística descriptiva y permitieron indagar e identificar el problema. La ...