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Internet y televisión educativa: Factores asociados a su uso y abuso
| dc.contributor.author | Machargo Diaz, José Juan | |
| dc.contributor.author | Galán Chuquimarca, Luci Yazmina | |
| dc.contributor.author | Vergel Ortega, Mawency | |
| dc.contributor.author | Vilela Govea, Gabriela Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Rosa Rodríguez, Tito Alberto | |
| dc.contributor.author | Saller, Franziska Vanadis Isabelle | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-03T22:03:51Z | |
| dc.date.available | 2021-12-03T22:03:51Z | |
| dc.date.issued | 2017-07-19 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1679 | |
| dc.description.abstract | Este artículo presenta un análisis sobre el uso de internet y la televisión educativa en jóvenes y niños en edades comprendidas entre 7 y 17 años de edad. A partir de análisis documental desde un enfoque cualitativo tipo documental y una entrevista, se identifican variables asociadas al uso de internet y programas educativos. Conclusión: Factores asociados al uso de internet y la televisión educativa son factores personales, factores de apoyo familiar e institucional (maestro); factores actitudinales, factores sociales e impacto: positivo asociado a relaciones, aprendizaje, y negativos asociado a salud, adicciones, rendimiento académico negativo. | spa |
| dc.description.abstract | This article presents an analysis on the use of internet and educational television in young people and children between the ages of 7 and 17 years. Based on documentary analysis from a qualitative documentary type and an interview, variables associated with the use of the internet and educational programs are identified. Conclusion: Factors associated with the use of internet and educational television are personal factors, factors of support family and institutional (teacher); attitudinal factors, social factors and impact: positive associated with relationships, learning, and negatives associated with health, addictions, negative academic performance | eng |
| dc.description.abstract | Este artigo apresenta uma análise sobre o uso da Internet e da televisão educativa em jovens e crianças entre 7 e 17 anos. Com base na análise documental de um tipo documental qualitativo e uma entrevista, identificam-se variáveis associadas ao uso da internet e programas educacionais. Conclusão: fatores associados ao uso da Internet e da televisão educacional são fatores pessoais, fatores de apoio familiar e institucional (professor); fatores atitudinais, fatores sociais e impacto: positivo associado com relacionamentos, aprendizado e negativos associados à saúde, vícios, desempenho acadêmico negativo | por |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Logos Ciencia & Tecnología | spa |
| dc.relation.ispartof | Logos Ciencia & Tecnología | |
| dc.rights | Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode#languages), bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al público apoya a un mayor intercambio de conocimiento global. Esto significa que los autores transfieren el Copyright a la revista, para que se puedan realizar copias y distribución de los contenidos por cualquier medio, siempre que se mantenga el reconocimiento de sus autores, no haga uso comercial de las obras y no realice ninguna modificación de ellas. | spa |
| dc.source | https://revistalogos.policia.edu.co:8443/index.php/rlct/article/view/481 | spa |
| dc.title | Internet y televisión educativa: Factores asociados a su uso y abuso | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
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| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.22335/rlct.v9i1.481 | |
| dc.publisher.place | Bogota , Colombia | spa |
| dc.relation.citationedition | Vol.9 No.1.(2017) | spa |
| dc.relation.citationendpage | 259 | spa |
| dc.relation.citationissue | 1 (2017) | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 249 | spa |
| dc.relation.citationvolume | 9 | spa |
| dc.relation.cites | Machargo Díaz, J. J., Galán Chuquimarca, L. Y., Vergel Ortega, M., Vilela Govea, G. E., Rosa Rodríguez, T. A., & Isabelle Saller, F. V. (2017). Internet y televisión educativa: Factores asociados a su uso y abuso. Revista Logos Ciencia & Tecnología, 9(1), 249-259. https://doi.org/10.22335/rlct.v9i1.481 | |
| dc.relation.ispartofjournal | Logos Ciencia & Tecnología | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | spa |
| dc.subject.proposal | nuevas tecnologías | spa |
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| dc.title.translated | Internet and educational television: Factors associated with its use and abuse | |
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