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Ortíz Florez, Jiseth Karlud (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Ciencias de la SaludSan José de CúcutaEnfermería, 2024)

En resumen, se requiere reforzar la atención médica durante el embarazo y después del parto, impulsar la lactancia materna exclusiva en los primeros seis meses de vida, asegurar el acceso a una alimentación adecuada y ...
Fortalecimiento de los procesos de calidad en la atención de los usuarios menores de dieciocho años con diagnóstico de cáncer en el instituto departamental de salud Norte de Santander

Chavarría Quesada, William Alfredo (Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Ciencias de la SaludSan José de CúcutaEnfermería, 2023)

Este proyecto se basó en el fortalecimiento de los procesos de calidad en la atención de los usuarios menores de dieciocho años con diagnóstico de cáncer, en el Instituto Departamental de Salud Norte de Santander. Se ...
La organización como resistencia al conflicto armado en el Catatumbo, experiencias de niños,niñas y adolescentes de tibú y sardinata

Urbina Cardenas, Jesus Ernesto; Guerrero Cruz, Angie Nathalia; Flórez Mazo, Laura Camila; Urbina Rodríguez, Diego Andrés; Mogollón Molina, Yordley Daniela; Bayona Sanabria, Magda Belén (Universidad Francisco de Paula SantanderSan José de Cúcuta, 2023)

La presente investigación se enmarca desde el diseño metodológico de la Investigación Acción Creativa y Transformadora IACT a través de la cual se pretende dinamizar procesos de participación social en niños y niñas del ...

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Ortíz Florez, Jiseth Karlud | 2024

En resumen, se requiere reforzar la atención médica durante el embarazo y después del parto, impulsar la lactancia materna exclusiva en los primeros seis meses de vida, asegurar el acceso a una alimentación adecuada y promover la ejecución de políticas y programas que fomenten una nutrición saludable desde edades tempranas. Estas medidas no solo mejorarán la salud materno infantil en Colombia, sino que también serán fundamentales para asegurar un crecimiento y desarrollo óptimos en la población infantil del país. (49) Pero ¿Qué estrategias se han utilizado para educar y sensibilizar a las familias sobre estas prácticas? Además, es crucial considerar la importancia de educar a las familias sobre prácticas saludables de alimentación y cuidado infantil, así como fortalecer los servicios de salud para garantizar un seguimiento adecuado del crecimiento y desarrollo de los niños. La colaboración entre el sector público, privado y la sociedad civil es esencial para implementar estrategias integrales que aborden los desafíos en la salud materno-infantil y promuevan el bienestar de las futuras generaciones en Colombia.

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Fortalecimiento de los procesos de calidad en la atención de los usuarios menores de dieciocho años con diagnóstico de cáncer en el instituto departamental de salud Norte de Santander
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Chavarría Quesada, William Alfredo | 2023

Este proyecto se basó en el fortalecimiento de los procesos de calidad en la atención de los usuarios menores de dieciocho años con diagnóstico de cáncer, en el Instituto Departamental de Salud Norte de Santander. Se plantearon actividades a partir de las principales necesidades encontradas en la literatura, las cuales fueron confirmadas con la aplicación de instrumentos, cuyo fin fue el obtener datos sobre oportunidad, continuidad y calidad de la atención, para luego ser analizados y socializados a las EAPB exponiendo las barreras encontradas. Adicionalmente se diseñaron infografías sobre el manejo oportuno de casos probables y confirmados, detección temprana, ruta operativa, junto a una cartilla sobre la importancia del apoyo psicológico, un video sobre el manejo oportuno de casos probables y confirmados. También se realizaron circulares solicitando a las EAPB información sobre acompañamiento psicológico y procesos de educación continua sobre el cáncer. En conjunto se realizó un seguimiento telefónico a los usuarios, del cual surgió una gráfica con las EAPB que más barreras presentan. Al culminar las actividades, se estructuró un acta que estableció el compromiso de continuar el proyecto en el segundo semestre del 2023. Finalmente, la implementación de las actividades favoreció los procesos de calidad de la atención.

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La organización como resistencia al conflicto armado en el Catatumbo, experiencias de niños,niñas y adolescentes de tibú y sardinata
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Urbina Cardenas, Jesus Ernesto | 2023

La presente investigación se enmarca desde el diseño metodológico de la Investigación Acción Creativa y Transformadora IACT a través de la cual se pretende dinamizar procesos de participación social en niños y niñas del Catatumbo (municipio de Sardinata y Tibú), como resistencia al conflicto armado. Los participantes del proyecto son los niños y niñas que se encuentran actualmente en la Fundación Creciendo Unidos, por ser la organización no gubernamental que durante 36 años ha estado inmersa en estos territorios y la investigación permite fortalecer no sólo las capacidades y habilidades organizativas de la población infantil, sino de dejar una capacidad instalada en la Fundación que permita reproducir saberes de los demás territorios en lso cuales se hace incidencia. La investigación se desarrolla en tres etapas: a) diagnóstico participativo de las capacidades, potencialidades y necesidades que inciden en procesos de organización social en los niños, niñas y adolescentes de los municipios de Tibú y Sardinata, b) procesos de formación orientados a fortalecer capacidades de organización social como mecanismo que promueva la paz en sus territorios, y c) Diseño colaborativo de una estrategia socioeducativa como capacidad instalada que fomente la participación protagónica a través de la organización social como herramientas de resistencia al conflicto armado. Al constituirse en un proyecto de investigación formativa se espera que los y las estudiantes del semillero de investigación SIESPPAZ como resultado del aprender haciendo, al finalizar el proyecto logren fortalecer sus saberes en investigación y sus capacidades para transformar problemáticas sociales en contextos de vulnerabilidad, además de valorar y respetar la diversidad y multiculturalidad mediante el reconocimiento de procesos participativos en contextos vulnerables; a su vez retoman su responsabilidad social y compromiso ciudadano en procesos de participación y organización social y refuerzan sus saberes a través de la transmisión de saberes en los profesos de formación en conocimientos y habilidades básicas para emprender procesos investigativos en educación para la paz en contextos de fragilidad social marcados por el conflicto armado Además, se espera que el proyecto aporte al desarrollo de un marco teórico con relación a la organización social como resistencia al conflicto armado, y a la vez que uno de sus productos tangibles sea el diseño de una estrategia socioeducativa que aporte a generar procesos de organización en niños y niñas en contextos de vulnerabilidad social como lo es el Catatumbo.

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